Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ການສ້າງນິຕິກໍາ "ຊຸດປື້ມແບບຮຽນ" - ການຕັດສິນໃຈທີ່ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນພໍໃຈ

ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ) ທີ່ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາໃນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 10 ທີ່ຈະມາເຖິງນີ້ ໄດ້ວາງນະໂຍບາຍທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມກັນຫຼາຍຄື: “ລັດສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຄຸນນະພາບ, ທັນສະໄໝ, ເໝາະສົມກັບເປົ້າໝາຍການສຶກສາ”.

Báo Đại biểu Nhân dânBáo Đại biểu Nhân dân02/10/2025

ນີ້​ກໍ່​ແມ່ນ​ໜ້າ​ທີ່​ທີ່​ທ່ານ​ເລຂາທິການ​ໃຫຍ່ To Lam ​ໄດ້​ຮຽກຮ້ອງ​ໃຫ້​ຂະ​ແໜງ ​ການ​ສຶກສາ “ຢ່າ​ຊັກ​ຊ້າ​ອີກ​ແລ້ວ, ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ສູງ​ສຸດ​ແມ່ນ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ຮຽນ-ການ​ສອນ”.

ປະຕິເສດບໍ່ໄດ້ວ່ານະໂຍບາຍ “ໜຶ່ງໂຄງການ, ຫຼາຍປື້ມແບບຮຽນ” ເມື່ອປະຕິບັດໄດ້ປະກອບສ່ວນອັນໜຶ່ງເຊັ່ນ: ການຈັດແບ່ງເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສິດສອນ, ເພີ່ມທະວີສິດໃນການເລືອກເຟັ້ນສະຖາບັນການສຶກສາ ແລະ ຊຸກຍູ້ການລິເລີ່ມຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ… ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕົວຈິງຍັງປະກົດມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເສຍສະລະຊັບພະຍາກອນສັງຄົມ ເມື່ອປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ສາມາດແບ່ງປັນໄດ້, ເກືອບບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ຄືນໄດ້, ເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເສຍໃຈ.

ສະ​ນັ້ນ, ເມື່ອ​ມະຕິ​ເລກທີ 71-NQ/TW ​ໂດຍ ​ກົມ​ການ​ເມືອງ ​ໄດ້​ອອກ​ຖະ​ແຫຼ​ງການ​ວ່າ: “ຮັບປະກັນ​ການຈັດ​ຫາ​ປຶ້ມ​ແບບ​ຮຽນ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ, ສູ້​ຊົນ​ສະໜອງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ໃຫ້​ນັກຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ຮອດ​ປີ 2030”, ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ເຫັນ​ດີ​ເຫັນ​ພ້ອມ​ທີ່​ສຸດ​ຈາກ​ປະຊາຊົນ. ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ນີ້​ແມ່ນ​ການ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ຍຸດ​ທະ​ສາດ​ໃນ​ການ​ກໍ່ສ້າງ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ຍຸດຕິ​ທຳ, ມີ​ມະນຸດສະທຳ, ທັນ​ສະ​ໄໝ ​ແລະ ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ການ​ພັດທະນາ.

ສາມາດເຫັນໄດ້ວ່າຂໍ້ໄດ້ປຽບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບແມ່ນສ້າງຄວາມສະເໝີພາບໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້. ບໍ່​ວ່າ​ຢູ່​ເຂດ​ທົ່ງພຽງ​ຫຼື​ພູ​ເຂົາ, ຕົວ​ເມືອງ​ຫຼື​ຊົນນະບົດ, ນັກຮຽນ​ໃນ​ທົ່ວ​ປະ​ເທດ​ລ້ວນ​ແຕ່​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ມີ​ມາດຕະຖານ​ອັນ​ດຽວ​ກັນ, ​ແບ່ງປັນ​ຄຸນຄ່າ​ລວມຂອງ​ປະ​ເທດ. ສິ່ງ​ດັ່ງກ່າວ​ປະກອບສ່ວນ​ຮັດ​ແຄບ​ຊ່ອງ​ຫວ່າງ​ດ້ານ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ​ລະຫວ່າງ​ບັນດາ​ພາກ​ພື້ນ, ພ້ອມ​ທັງ​ຮັບປະກັນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ການ​ສຶກສາ​ຢ່າງ​ສະ​ເໝີ​ພາບ - ​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ເສົາ​ຄ້ຳ​ຂອງ​ຄວາມ​ຍຸຕິ​ທຳ​ສັງຄົມ.

ປຶ້ມແບບຮຽນລວມຍັງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງການເງິນຂອງຫຼາຍລ້ານຄອບຄົວ. ເມື່ອປຶ້ມສາມາດນໍາມາໃຊ້ຄືນໄດ້, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບການປ່ຽນປຶ້ມ ຫຼື ຊື້ປຶ້ມໃໝ່ທຸກໆປີຮຽນ. ຍິ່ງກວ່ານັ້ນ, ດ້ວຍເປົ້າໝາຍສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ບໍ່ເສຍຄ່າຮອດປີ 2030, ນະໂຍບາຍນີ້ຈະໜູນຊ່ວຍໂດຍກົງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາເຂດດ້ອຍໂອກາດ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນລັກສະນະມະນຸດສະທຳອັນເລິກເຊິ່ງຂອງພັກ ແລະ ລັດຂອງພວກເຮົາ.

ປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບກໍ່ສ້າງສະຖຽນລະພາບ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະພາບໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ. ເມື່ອຮຽນຫນັງສືຊຸດດຽວກັນ, ນັກຮຽນຈະບໍ່ "ຕົກໃຈ" ກັບເນື້ອໃນໃນເວລາຍົກຍ້າຍໂຮງຮຽນຫຼືການປ່ຽນແປງທ້ອງຖິ່ນ; ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ສອບ​ເສັງ, ການ​ສອບ​ເສັງ ແລະ ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ຈະ​ກາຍ​ເປັນ​ຄວາມ​ໂປ່ງ​ໃສ ແລະ ຍຸ​ຕິ​ທຳ​ກວ່າ.

​ໃນ​ດ້ານ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ, ລັດ​ຍັງ​ສາມາດ​ຕິດຕາມ​ຄຸນ​ນະພາ​ບ, ປະຕິບັດ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຄູ​ໄດ້​ງ່າຍ, ​ແລະ​ແຈກ​ຢາຍ​ເອກະສານ​ຢ່າງ​ກົງ​ໄປ​ກົງ​ມາ. ນີ້​ແມ່ນ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ສຳຄັນ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ປະສິດທິ​ຜົນ​ຂອງ​ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ລະບົບ, ກໍ່ສ້າງ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄໝ​ເທື່ອ​ລະ​ກ້າວ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຄວນສັງເກດວ່າ, ເພື່ອຮັບຮູ້ເປົ້າຫມາຍຂ້າງເທິງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມຕ້ອງການຫຼັກຈໍານວນຫນຶ່ງ. ໂດຍສະເພາະ, ຄວາມຕ້ອງການທໍາອິດແມ່ນຮັບປະກັນຄຸນນະພາບທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງຊຸດປື້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບ. ປຶ້ມຊຸດນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການລວບລວມຢ່າງຮອບຄອບ, ສືບທອດມູນເຊື້ອຂອງປຶ້ມຊຸດກ່ອນ, ຕິດພັນກັບຄວາມເປັນຈິງ ແລະ ພິເສດແມ່ນຕ້ອງຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີແນວຄິດເອກະລາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຄູ ແລະ ນັກຮຽນ.

ຂະບວນການສັງລວມ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນຕ້ອງເປັນເອກະລາດ ແລະ ຈຸດປະສົງ, ຫຼີກລ້ຽງການຂັດແຍ້ງດ້ານຜົນປະໂຫຍດ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຊຸດປຶ້ມແບບຮຽນສາມາດກາຍເປັນກະແສຂອງສະຕິປັນຍາ ແລະ ຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງສັງຄົມຢ່າງແທ້ຈິງ, ຢຸດຕິສະຖານະການ “ຂໍ້ບົກຜ່ອງອັນໃຫຍ່ຫຼວງ” ໃນປຶ້ມແບບຮຽນບາງສະບັບທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ພໍໃຈຂອງປະຊາຊົນໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາ.

ຄຽງ​ຄູ່​ກັນ​ນັ້ນ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຊຸກ​ຍູ້​ໃຫ້​ນຳ​ໃຊ້​ສື່​ສານ​ອ້າງ​ອີງ​ແລະ​ວິ​ທີ​ທີ່​ມີ​ຫົວ​ຄິດ​ປະ​ດິດ​ສ້າງ​ເພື່ອ​ເພີ່ມ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ນັກ​ຮຽນ​ໃຫ້​ສູງ​ສຸດ. ລັດ​ຕ້ອງ​ຮັບປະກັນ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ທີ່​ສອດຄ່ອງ, ນັບ​ແຕ່​ງົບປະມານ​ເຖິງ​ການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພະນັກງານ, ທຸກ​ຂັ້ນ​ຕ້ອງ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ກະກຽມ​ຢ່າງ​ລະອຽດ, ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ການ​ສະໜອງ​ປຶ້ມ​ແບບຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ.

ດັ່ງນັ້ນ, ການສ້າງນິຕິກຳຂອງນະໂຍບາຍຂອງລັດໃນການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນໃຫ້ທົ່ວປະເທດແມ່ນບາດກ້າວຍຸດທະສາດ, ປະກອບສ່ວນຮັບປະກັນການສຶກສາທີ່ຍຸຕິທຳ, ທັນສະໄໝ, ມະນຸດສະທຳ ແລະ ປະສົມປະສານ. ນີ້​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ແມ່ນ​ບັນຫາ​ວິຊາ​ຊີບ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ດ້ານ​ການ​ເມືອງ, ສັງຄົມ​ຂອງ​ປະຊາຊົນ; ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ອັນ​ຮີບ​ດ່ວນ​ເພື່ອ​ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ເປັນ​ທຳ​ໃນ​ການ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ຄວາມ​ຮູ້, ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພົນລະ​ເມືອງ​ໃຫ້​ມີ​ຄວາມ​ກ້າຫານ, ສະຕິ​ປັນຍາ, ຄວາມ​ສາມາດ, ຄຸນສົມບັດ ​ແລະ ສຸຂະພາບ​ເຂັ້ມ​ແຂງ ​ເພື່ອ​ຕອບ​ສະໜອງ​ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ກໍ່ສ້າງ, ພັດທະນາ​ປະ​ເທດ ​ແລະ ປົກ​ປັກ​ຮັກສາ​ປະ​ເທດ​ຊາດ​ໃນ​ໄລຍະ​ໃໝ່.

ທີ່ມາ: https://daibieunhandan.vn/luat-hoa-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-quyet-sach-hop-long-dan-10388929.html


(0)

No data
No data

ຊົມ​ລົມ​ເຂດ​ຝັ່ງ​ທະ​ເລ Gia Lai ທີ່​ເຊື່ອງ​ໄວ້​ໃນ​ເມກ
ຢ້ຽມ​ຢາມ​ໝູ່​ບ້ານ​ປະ​ມົງ Lo Dieu ຢູ່ Gia Lai ເພື່ອ​ເບິ່ງ​ຊາວ​ປະ​ມົງ 'ແຕ້ມ​ຮູບ” ຫົວ​ຜັກ​ກາດ​ຢູ່​ທະ​ເລ
Locksmith ປ່ຽນກະປ໋ອງເບຍໃຫ້ເປັນໂຄມໄຟກາງລະດູໃບໄມ້ຫຼົ່ນທີ່ສົດໃສ
ໃຊ້ເວລາຫຼາຍລ້ານເພື່ອຮຽນຮູ້ການຈັດດອກໄມ້, ຊອກຫາປະສົບການຄວາມຜູກພັນໃນງານບຸນກາງດູໃບໄມ້ລົ່ນ

ມໍລະດົກ

;

ຮູບ

;

ທຸລະກິດ

;

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

;

ລະບົບການເມືອງ

;

ທ້ອງຖິ່ນ

;

ຜະລິດຕະພັນ

;