ເງິນເດືອນຂອງຄູຕ້ອງຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ.

ຜູ້ແທນ ສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່ານາມ ສະເໜີວ່າ: ໃນການປະຕິຮູບເງິນເດືອນນີ້, ລັດຖະບານຄວນກຳນົດເງິນເດືອນຄູໃຫ້ຢູ່ລະດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ.

Đại biểu Quốc hội đề nghị tăng lương cho giáo viên

ສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ສະເໜີເພີ່ມເງິນເດືອນຄູ. (ທີ່ມາ: ສະພາແຫ່ງຊາດ)

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 1/11, ສະພາແຫ່ງຊາດສືບຕໍ່ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບສະພາບ ການເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ . ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ກ່າວເຖິງສະພາບເງິນເດືອນຄູໃນປະຈຸບັນ ແລະ ສະເໜີວ່າ ໃນການປະຕິຮູບເງິນເດືອນທີ່ຈະມາເຖິງ, ຈະໄດ້ຮັບການຍົກລະດັບເງິນເດືອນໃຫ້ສູງສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ.

ຜູ້ແທນແຂວງ ຮ່ານາມ: ຕ້ອງກຳນົດເງິນເດືອນຄູສອນໃຫ້ສູງສຸດ...

ທ່ານ ຮ່າແອງເຟືອງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ຟູທໍ້) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມມະຕິຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຄັ້ງທີ 29 ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ ດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, “ເງິນເດືອນຄູແມ່ນບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນລະບົບເງິນເດືອນບໍລິຫານ ແລະ ອາຊີບ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມຂຶ້ນຕາມລັກສະນະວຽກງານ ແລະ ພາກພື້ນ”.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ ຝູ໋ຈ້ອງ ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງ 10 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດລະບອບເງິນເດືອນ, ລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານຍັງຕ່ຳ, ຄູສອນບາງກຸ່ມກໍ່ບໍ່ພຽງພໍກັບການດຳລົງຊີວິດຂອງຄອບຄົວ. ຫຼາຍຄົນຕ້ອງລາອອກ, ປ່ຽນວຽກ ຫຼື ເຮັດວຽກພິເສດ, ເຮັດໃຫ້ເກີດສະຖານະການທີ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເຕັມທີ່ໃນອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ບໍ່ໄດ້ອຸທິດຕົນໃນອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນອກຈາກບັນຫາເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານແລ້ວ, ທ່ານຜູ້ແທນແຂວງ ຮ່ານາມ ຍັງໄດ້ກ່າວເຖິງພະນັກງານໂຮງຮຽນ. ນີ້ແມ່ນກຸ່ມທີ່ກວມເອົາບໍ່ເກີນ 10% ຂອງເງິນເດືອນຂອງໂຮງຮຽນແຕ່ມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການດໍາເນີນງານຂອງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ຮ່າແອງເຟືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເຖິງວ່າເຮັດວຽກ 8 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ວັນ, ແຕ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນວຽກງານລັດຄືພະນັກງານລັດຖະກອນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບອາວຸໂສຄືຄູສອນ, ເຖິງວ່າເຮັດວຽກຢູ່ຂະແໜງການສຶກສາດຽວກັນ, ປະຈຸບັນ, ເງິນອຸດໜູນຍັງຕ່ຳຫຼາຍ, ບາງຕຳແໜ່ງຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ.”

ຈາກນັ້ນ, ສະຫາຍ ນາງ ພູທອນ ກໍໄດ້ສະເໜີໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ລັດຖະບານ ໃນການປະຕິຮູບເງິນເດືອນຄັ້ງນີ້, ຕ້ອງຄຸ້ມຄອງເງິນເດືອນຄູໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຕາມລັກສະນະວຽກງານແຕ່ລະຂົງເຂດ, ຕາມເນື້ອໃນຈິດໃຈມະຕິເລກທີ 29 ຂອງສູນກາງພັກ.

ບັນດາຜູ້ແທນຍັງໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ຕ້ອງມີວິທີແກ້ໄຂໃນການເພີ່ມເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງສະຫງົບສຸກ, ອຸທິດຕົນໃນອາຊີບຂອງຕົນ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮຽນ-ການສອນໃນໄລຍະປະຈຸບັນ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິຫວຽດນາມ: ປະຈຸບັນ, ຂະໜາດເງິນເດືອນຂອງການສຶກສາ ແລະ ການດູແລສາທາລະນະສຸກຍັງຕ່ຳເກີນໄປ.

ĐBQH Hà Ánh Phượng: Lương giáo viên phải ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp

ທ່ານຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ຫງວຽນທິຫວຽດນາມ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິວຽດງາ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ຫາຍເຢືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການປະຕິຮູບເງິນເດືອນແມ່ນບັນດາເນື້ອໃນທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄາດຄະເນສູງ.

ທ່ານນາງ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ດ້ວຍວິທີການຄິດໄລ່ໃນປັດຈຸບັນ, ເງິນເດືອນຂອງຜູ້ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານແຫ່ງລັດແມ່ນໜ້ອຍເກີນໄປ ເມື່ອທຽບໃສ່ຄ່າຄອງຊີບທົ່ວໄປ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການປະຕິຮູບເງິນເດືອນນີ້, ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນການຈັດລຽງລະດັບເງິນເດືອນຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງວຽກເຮັດງານທຳ. ນັ້ນແມ່ນ, ສໍາລັບແຕ່ລະຕໍາແຫນ່ງວຽກສະເພາະ, ພະນັກງານໄດ້ຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ເງິນເດືອນສະເພາະ, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງປະສົບການຫຼາຍປີຫຼືປີຂອງການເຮັດວຽກທີ່ບຸກຄົນໃນຕໍາແຫນ່ງນັ້ນມີ.

ຜູ້ແທນແມ່ຍິງກ່າວວ່າ: "ຫວັງວ່າດ້ວຍວິທີການຄິດໄລ່ເງິນເດືອນໃຫມ່, ເງິນເດືອນໃຫມ່ຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການດໍາລົງຊີວິດຂອງຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບເງິນເດືອນຈາກງົບປະມານຂອງລັດ."

ສ່ວນບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ທ່ານໝໍ, ນາງງາໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ນີ້ແມ່ນສອງກຳລັງສຳຄັນ, ມີອິດທິພົນຕໍ່ການພັດທະນາຂອງປະເທດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອັດຕາເງິນເດືອນຂອງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການສຶກສາໃນປັດຈຸບັນຍັງຕໍ່າຫຼາຍ, ນີ້ແມ່ນສາເຫດຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ສະໝອງຂາດເຂີນໃນສອງອາຊີບທີ່ສຳຄັນນີ້.

“ລັດຖະບານພວມມານະພະຍາຍາມສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດໃນປີ 2024. ຫວັງວ່າ, ດ້ວຍບັນດານະໂຍບາຍທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ລາຍຮັບຂອງຄູຈະປັບປຸງ”.

ນອກນັ້ນ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນທິວຽດງາ ຍັງຊີ້ອອກເຖິງສະພາບຕົວຈິງໃນປະຈຸບັນ, ຄູອາຈານ ແລະ ໝໍມີເງິນອຸດໜູນແລ້ວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເງິນອຸດໜູນບໍ່ມີຄວາມໝາຍສຳຄັນ, ຕົ້ນຕໍແມ່ນຮັບຮູ້ການປະກອບສ່ວນຂອງຕົນໃນອາຊີບ. ສະນັ້ນ, ນາງງາໄດ້ສະເໜີວ່າ ຄວນໄດ້ຮັບການກວດກາຄືນຄ່າອຸດໜູນຄູອາຈານ, ໝໍ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ສຳລັບຂະແໜງອຸດສາຫະກຳສະເພາະເຊັ່ນ: ສາທາລະນະສຸກ, ການສອນ, ນອກເໜືອໄປຈາກເງິນເດືອນແລ້ວ, ຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງເງິນອຸດໜູນອາຊີບສະເພາະ, ທີ່ສຳຄັນ, ເງິນອຸດໜູນອາຊີບສະເພາະຕ້ອງມີປະສິດທິຜົນໃນການປັບປຸງລາຍຮັບ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊຸກຍູ້ຈິດໃຈເທົ່ານັ້ນ, ຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິຮູບເງິນເດືອນ, ໜູນຊ່ວຍບັນດາຂະແໜງອຸດສາຫະກຳສະເພາະ, ບຳລຸງສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນ, ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງລາຍຮັບຂອງປະຊາຊົນ. ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ສະຫມອງໄຫຼ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມສະຫງົບຂອງຈິດໃຈ ".

ທ່ານຜູ້ແທນ ດັ້ງວັນຟຸກ: ຕ້ອງມີລະບອບເງິນເດືອນທີ່ເໝາະສົມກັບຄູອາຈານ.

ທີ່ການໂອ້ລົມສົນທະນາໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 31 ຕຸລາ, ທ່ານ ດັ້ງວັນຟຸກ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມສະຖິຕິຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແລ້ວ, ສົກຮຽນ 2022-2023, ທົ່ວປະເທດຍັງຂາດຄູສອນ 118.000 ຄົນ, ຄື້ນຄູທີ່ເຊົາສອນກໍ່ບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ຍ້ອນວ່າປີຜ່ານມາມີຄູສອນເກືອບ 9.300 ຄົນ.

ຜ່ານການຕິດຕາມກວດກາມະຕິເລກທີ 88 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ, ເຫັນໄດ້ວ່າ ປະຈຸບັນນີ້ ການປັບຕົວພະນັກງານ 10% ໃນຂະແໜງວິຊາສະເພາະເຊັ່ນ: ການສຶກສາແມ່ນບໍ່ມີວິທະຍາສາດ, ໃນຂະນະທີ່ລະບຽບການຂອງຂະແໜງການສຶກສາມີຄວາມຊັດເຈນຫຼາຍກ່ຽວກັບອັດຕາສ່ວນຄູໃນຫ້ອງຮຽນ.

ຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຂາດເຂີນຄູສອນແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນຂໍໃຫ້ຍົກຍ້າຍໄປເຮັດວຽກຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງ, ໃນຂະນະທີ່ການຮັບນາຍຄູໃໝ່ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຮັບສະໝັກຄົນງານ, ແລະແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ຖືກຮັບສະໝັກໃນດ້ານນີ້ກໍ່ເຊົາເຮັດວຽກ ແລະ ບໍ່ຍອມຮັບວຽກໃນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກດັ່ງກ່າວ.

ຕໍ່ໜ້າສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຜູ້ແທນ ຝູ໋ຈ້ອງ ປາດຖະໜາວ່າ ລັດຖະບານຄວນມີບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດ, ລະບອບເງິນເດືອນທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ, ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນຄູສອນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ໝູ່ເກາະ, ເຂດປະສົບກັບສະພາບເສດຖະກິດຫຍຸ້ງຍາກ, ເພື່ອໃຫ້ຄູສອນດັ່ງກ່າວມີຄວາມສະຫງົບສຸກ, ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ທ່ານ ຝູ໋ຈ້ອງ ກໍ່ໄດ້ສະເໜີນະໂຍບາຍຮັບສະໝັກຄູສອນທຸກຂັ້ນ ແທນທີ່ຈະໃຊ້ການສອບເສັງເຂົ້າຕື່ມໂດຍໄວ, ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂາດແຄນຄູຢູ່ເຂດພູດອຍໃນປັດຈຸບັນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການບຳລຸງສ້າງຄູຕ້ອງຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຮຽນ-ການສອນ, ຫຼີກເວັ້ນບໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມບໍ່ສົມດຸນລະຫວ່າງຂະແໜງການ ແລະ ພາກພື້ນ, ບົນຈິດໃຈ “ຢູ່ບ່ອນມີໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ, ຕ້ອງມີນັກຮຽນ ແລະ ຄູ”.

ປະຈຸບັນ, ດ້ວຍການຄິດໄລ່ເງິນເດືອນຕາມຕົວຄູນ ແລະ ເງິນເດືອນພື້ນຖານ, ເງິນເດືອນຄູຕ່ຳສຸດແມ່ນ 3.348 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ (ໃຊ້ກັບຄູສອນຊັ້ນອະນຸບານ IV).

ທີ່ມາ