ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຕ່ຳ, ເຮັດວຽກ 5 ປີພຽງ 5,5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ

ວັນທີ 17 ຕຸລາ, ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ພົບປະກັບຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການສຶກສາ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກ່ອນກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 6 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານ ເລວັນລັ໋ກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງເຕີນໄຕ (ນະຄອນ ດ່າໜັງ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ໄດ້ມີການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມເງິນອຸດໜູນບຸລິມະສິດ, ຜູ້ອາວຸໂສຕາມວິຊາຊີບ, ເງິນອຸດສາຫະກຳສະເພາະ; ນະວັດຕະກຳກົນໄກການເງິນຂອງໜ່ວຍບໍລິຫານ ແລະ ບໍລິການສາທາລະນະ...

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂະບວນການດັດແກ້ ແລະ ປະຕິບັດນະໂຍບາຍຄ່າແຮງງານໃນປະຈຸບັນຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ແກ້ໄຂຕື່ມ.

ທ່ານ ເລວັນລູ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດົ່ງເຕີນໄຕ (ເມືອງ ທູດຶກ).

ຕາມທ່ານ Luc ແລ້ວ, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກໃນ 5 ປີທຳອິດມີລາຍຮັບສະເລ່ຍປະມານ 5,5 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ/ຄົນ. ທ່ານ Luc ຕີລາຄາວ່າເງິນເດືອນນີ້ບໍ່ສູງ, ເພາະວ່າຄົນງານທຳມະດາຫຼາຍຄົນມີລາຍຮັບແຕ່ 8-10 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ.

ຂະນະທີ່ຄ່າຄອງຊີບສູງຫຼາຍ, ແຕ່ຍັງບໍ່ພຽງພໍຕໍ່ຄ່າຄອງຊີບ. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານບາງຄົນລາອອກຈາກວຽກເຮັດງານທໍາແລະໄປເຮັດວຽກອື່ນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ຕະຫຼາດ ເສດຖະກິດ ປະຈຸບັນໄດ້ສ້າງໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳອີກຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ແລະ ອາຈານ.

ທ່ານນາງເອກອັກຄະລັດຖະທູດຍັງກ່າວວ່າ, ການຂຶ້ນເງິນເດືອນພື້ນຖານໃນຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ຍັງບໍ່ທັນຮັກສາລາຄາສິນຄ້າ, ເຮັດໃຫ້ການຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຊີວິດຢູ່ໃນຕົວເມືອງໃຫຍ່ຄືນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ສະນັ້ນ, ຈິ່ງເຮັດໃຫ້ຄູລາອອກວຽກ, ປ່ຽນອາຊີບ, ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນຈຸຄູໃໝ່ ເນື່ອງຈາກເງິນເດືອນຕໍ່າ.

ຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ລູ້ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ ສະພາແຫ່ງຊາດ ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ລະບອບບຸລິມະສິດອື່ນໆໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສຶກສາ ເພື່ອໃຫ້ເງິນເດືອນ ແລະ ລາຍຮັບຂອງພະນັກງານສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງຊີວິດການເປັນຢູ່.

ສໍາລັບຄູສອນໃໝ່ ແລະຄູສັນຍາຈ້າງ, ຄວນມີນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າລາຍຮັບຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕໍ່າກວ່າຄ່າຈ້າງຂັ້ນຕໍ່າຂອງພາກພື້ນ, ແລະເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນບຸລິມະສິດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສາ, ແລະການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນສົມບັດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍການພົວພັນເງິນເດືອນ (ຕໍາ່ສຸດ - ສະເລ່ຍ - ສູງສຸດ) ຢ່າງລະອຽດ ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບຂອງເງິນເດືອນໃນປັດຈຸບັນ; ມີນະໂຍບາຍຈູງໃຈທີ່ສົມເຫດສົມຜົນສໍາລັບກອງຄວາມປອດໄພ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ອຸປະກອນ, ນັກບັນຊີ, ສະມະການ, ແລະອື່ນໆ.

ຕາມທ່ານ ລູ້ແລ້ວ, ຍັງມີສະພາບການເງິນເດືອນ “ເທົ່າກັນ”, “ເຮັດວຽກຫຼາຍ ຫຼື ເຮັດວຽກໜ້ອຍກໍ່ມີເງິນເດືອນເທົ່າກັນ”, ເງິນເດືອນບໍ່ເໝາະສົມກັບລະດັບການປະກອບສ່ວນ, ບໍ່ສະທ້ອນເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຜົນການເຮັດວຽກຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ພະນັກງານລັດຢ່າງແທ້ຈິງ.

" ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ເຖິງວ່ານະໂຍບາຍເງິນເດືອນໄດ້ຜ່ານ "ການປະຕິຮູບຫຼາຍດ້ານ", ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນສ້າງແຮງຈູງໃຈທີ່ແຂງແຮງພໍສໍາລັບຜູ້ມີເງິນເດືອນເພື່ອສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າແລະປະກອບສ່ວນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເງິນເດືອນຕໍ່າກໍ່ເປັນສາເຫດຫນຶ່ງຂອງແງ່ລົບ, " ທ່ານ Luc ກ່າວຕື່ມອີກ.

ດ້ວຍເຫດນີ້, ທ່ານສະເໜີໃຫ້ລັດເອົາໃຈໃສ່ເຖິງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ລະບອບບຸລິມະສິດອື່ນໆໃຫ້ແກ່ພະນັກງານສຶກສາ. ສໍາລັບຄູສອນໃໝ່ ແລະ ຄູສັນຍາຈ້າງ, ຄວນມີນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າລາຍຮັບຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕໍ່າກວ່າຄ່າຈ້າງຂັ້ນຕໍ່າຂອງພາກພື້ນ; ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ບຸລິມະສິດ, ການສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະສົມບັດວິຊາຊີບ, ທັກສະການສອນ, ແລະອື່ນໆ.

ທີ່ການພົບປະ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນບິ່ງທ້ວ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຮ່ວາມີ 3 (ເມືອງ 5) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອຄູສອນ ແລະ ພະນັກງານເຈັບປ່ວຍ, ໄດ້ເຂົ້າໂຮງໝໍ ຫຼື ໃນໄລຍະພັກເຊົາເກີດ, ໂຮງຮຽນບໍ່ມີຄົນມາທົດແທນ ເພາະວ່າການຮັບເອົາຄູແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບາງໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ບັນຈຸຄູອະນຸບານພຽງພໍ, ໃນຂະນະທີ່ອັດຕາຄູສອນໃຫມ່ທີ່ອອກຈາກອາຊີບແມ່ນສູງ.

ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ Lam Van Ben (ເມືອງ Nha Be) Tran Thi Loi ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນຈຸພະນັກງານເພື່ອໜູນຊ່ວຍການສຶກສາໃຫ້ແກ່ຄົນພິການ ແລະ ພະນັກງານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ເນື່ອງຈາກເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນຍັງຕໍ່າ ແລະ ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຄົ້ນຫາຜູ້ສະໝັກ.

ເຫັນດີກັບຄວາມເຫັນຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ທ່ານຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ສະພາບຕົວຈິງແມ່ນຫົວໜ່ວຍເອກະຊົນມີພະນັກງານເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ໜ່ວຍງານພາກລັດນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມກໍຖືຫຼາຍຕຳແໜ່ງ.

ທ່ານນາງຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ Van Thi Bach Tuyet ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍການຂາດແຄນຕໍາແໜ່ງເຊັ່ນ: ດົນຕີ, ສິລະປະ, ຄູສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ກົນໄກເງິນເດືອນໃນປະຈຸບັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຈະດຶງດູດວິຊາເຫຼົ່ານີ້. ເຖິງວ່ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນມີຫຼາຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍພິເສດ, ແຕ່ບໍ່ພຽງພໍເພື່ອດຶງດູດຈຳນວນຕົວເລກຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ. ຄູສອນຫຼາຍຄົນໄດ້ລາອອກຈາກອາຊີບ ແລະ ອາຊີບ ເພາະບໍ່ສາມາດຮັບປະກັນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້.

ຕາມທ່ານຢຸງແລ້ວ, ເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸ, ຕ້ອງມີບັນດາກົນໄກເພີ່ມເຕີມໃຫ້ບັນດາຫົວໜ່ວຍນຳໃຊ້ຊັບສິນສາທາລະນະ, ກົນໄກເງິນເດືອນ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ເງິນເດືອນຕາມສັນຍາຈ້າງຂອງຫົວໜ່ວຍ.

ຮັບເອົາຄຳເຫັນຂອງຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ, ທ່ານນາງຮອງຫົວໜ້າຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ Van Thi Bach Tuyet ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ສາທາລະນະສຸກໃນປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນພຽງພໍ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງບໍ່ທັນມີກົນໄກຫຼືນະໂຍບາຍເພື່ອສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາຂະແໜງການດັ່ງກ່າວຕາມຄວາມຕ້ອງການ.

ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາສະບັບປັບປຸງ ລ້ວນແຕ່ໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານວິຊາຊີບ ແລະ ວິຊາການສູງສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ສາທາລະນະສຸກ, ໃນຂະນະທີ່ກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຢູ່ບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ບັນດາຂໍ້ສະເໜີແນະຕົວຈິງນີ້ຈະສືບຕໍ່ຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15.

ຮວ່າງທົວ

ທີ່ມາ