ເງິນເດືອນຕໍ່າ, ພະນັກງານໂຮງຮຽນຫວັງວ່າຈະຜ່ານຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ: ແມ່ນຫຍັງຄືການແກ້ໄຂ?

ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາຍັງເຊື່ອໝັ້ນວ່າ: ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງພາຍໃນ ຕ້ອງກວດກາຄືນ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສທີ່ເໝາະສົມກັບຕໍາແໜ່ງ ແລະ ວຽກເຮັດງານທຳ, ແທດເໝາະກັບການປະກອບສ່ວນ, ຊ່ວຍເຫຼືອເຂົາເຈົ້າຍົກລະດັບລາຍຮັບ ແລະ ຄວາມໝັ້ນຄົງ.

ຮັກສາພະນັກງານໂຮງຮຽນ

ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ເຂດ 12, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະນັກງານໂຮງຮຽນຄື: ນັກບັນຊີ, ພະນັກງານເກັບເງິນ, ພະນັກງານແພດໝໍ, ຫ້ອງສະໝຸດ, ອຸປະກອນ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ... ໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຊ່ວຍເຫຼືອໂຮງຮຽນປະຕິບັດໜ້າທີ່ ການສຶກສາ ຕາມເປົ້າໝາຍ, ນະໂຍບາຍ, ແນວທາງຂອງພັກ, ກົດໝາຍ ແລະ ລະບຽບການຂອງລັດ.

Lương thấp, nhân viên trường học mong được gỡ khó: Giải pháp nào?- Ảnh 1. — ເພື່ອໃຫ້ມີພະນັກງານພຽງພໍໃນການຈັດການວຽກງານ, ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນຕ້ອງເຊັນສັນຍາກັບພະນັກງານຈໍານວນຫຼາຍເຊັ່ນ: nannies, waiters, ແລະອື່ນໆ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນາງຍັງກ່າວອີກວ່າ: ປະຈຸບັນ, ພະນັກງານໂຮງຮຽນຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ, ເງິນອຸດໜູນຕ່ຳ ຫຼື ບໍ່ມີບຸລິມະສິດ, ເຮັດໃຫ້ການດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໄດ້ຍາກ. “ພະນັກງານຈຳນວນໜຶ່ງ, ພາຍຫຼັງຮັບສະໝັກແລ້ວ, ເລີກວຽກຍ້ອນລາຍຮັບຕ່ຳ ແລະ ບໍ່ຮັບປະກັນຊີວິດການເປັນຢູ່, ຖ້າມີບຸລິມະສິດ ແລະ ເງິນອຸດໜູນອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ມີລາຍໄດ້ສູງ ເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງເຂົາເຈົ້າມີສະຖຽນລະພາບ, ຈະຊ່ວຍໃຫ້ໂຮງຮຽນດຶງດູດຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ອຸດສາຫະກຳ. ກິດຈະກໍາຂອງໂຮງຮຽນ,” ຜູ້ອໍານວຍການກ່າວ.

"ຢູ່ໂຮງຮຽນທີ່ຂ້ອຍເຮັດວຽກຢູ່ນັ້ນ ພະນັກງານທີ່ຮັບສະໝັກໃໝ່ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີລາຍໄດ້ຕໍ່າ. ໃນຕໍ່ໜ້າ, ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນເພື່ອຫັກອອກຈາກລາຍຮັບຈາກການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອສະໜັບສະໜູນລາຍຮັບສ່ວນໜຶ່ງເພື່ອເບິ່ງແຍງພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນ", ຜູ້ຈັດການຜູ້ນີ້ກ່າວຕື່ມ.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານເມືອງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ສະຫະພັນກຳມະບານໂຮງຮຽນໄດ້ຮຽກຮ້ອງບັນດາຜູ້ຈັດການ, ຄູສອນໃນໂຮງຮຽນທີ່ໄດ້ຈ້າງມາປະກອບສ່ວນ ແລະ ໜູນຊ່ວຍພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນ.

ອໍານວຍການທ່ານນີ້ ແບ່ງປັນວ່າ: ໂຮງຮຽນມີນັກບັນຊີຕ້ອງເບິ່ງແຍງການຄິດໄລ່ຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບຕົວເລກ, ວຽກງານຫຼາຍ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ມີຄວາມສ່ຽງສູງ ແຕ່ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນວຽກພຽງແຕ່ 0,1 ເດືອນຂອງເງິນເດືອນພື້ນຖານ; ພະນັກງານວິຊາການ, ຜູ້ທີ່ຍັງເຮັດວຽກເປັນນາຍຄັງແລະວຽກອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນ 0.2 ເດືອນຂອງເງິນເດືອນພື້ນຖານ. ເຖິງວ່າສອງໂຮງຮຽນເປັນພະນັກງານລັດຖະກອນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເງິນອຸດໜູນຍັງຕ່ຳຫຼາຍ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ເງິນເດືອນ, ເຮັດໃຫ້ພະນັກງານເສຍໃຈແລະເປັນຫ່ວງ.

ພິເສດ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານແຫ່ງນີ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການຮຽກຮ້ອງ, ລະດົມທຶນຮອນຈາກສະມາຊິກສະຫະພັນກຳມະບານ ເພື່ອແບ່ງປັນກັບພະນັກງານໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນ ຍາມໃດກໍ່ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນແກ່ກຸ່ມພະນັກງານສັນຍາຈ້າງທີ່ຍັງບໍ່ທັນມີເງິນເດືອນຕື່ມອີກ. ຍ້ອນວ່າກຳລັງນີ້ບໍ່ມັກລະບອບບຸລິມະສິດພິເສດຄືມະຕິເລກທີ 08 ຂອງສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກ່ຽວກັບການເພີ່ມລາຍຮັບໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຂອງນະຄອນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນັບສະຫນູນໃນ batch, ອີງຕາມລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ນ້ໍາຫນັກແລະມາດຕະການໃນວັນພັກແລະ Tet, ມັນສາມາດສະຫນັບສະຫນູນພະນັກງານກຸ່ມນີ້ເລັກນ້ອຍເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ.

“ດ້ວຍເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານຕາມສັນຍາ, ພາຍຫຼັງຫັກຄ່າປະກັນໄພ ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍອື່ນໆແລ້ວ, ແຕ່ລະເດືອນມີພຽງປະມານ 5 ລ້ານດົ່ງ, ຄົນໜຶ່ງຈະຢູ່ກັບລາຍຮັບໃນເມືອງໄດ້ແນວໃດ?

Lương thấp, nhân viên trường học mong được gỡ khó: Giải pháp nào?- Ảnh 2. — ພະຍາບານ ໂຮງຮຽນ ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທໍາອິດກັບບາດແຜຂອງນັກຮຽນ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນຖືກດ້ອຍໂອກາດ

ທ່ານ ຫງວຽນດິງຕວນ, ເຮັດວຽກຢູ່ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຕົວຈິງ, ພະນັກງານໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຖ້າເປັນນັກບັນຊີ ຫຼື ຖືກແຕ່ງຕັ້ງໃຫ້ເປັນນັກບັນຊີ ແມ່ນມີເງິນອຸດໜູນ (ແຕ່ເງິນເດືອນພຽງ 0,1 ເດືອນ), ພະນັກງານແພດ ຕາມດຳລັດເລກທີ 56 ຂອງລັດຖະບານ ກຳນົດເງິນອຸດໜູນສູງສຸດແມ່ນ 20%, ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານຈຶ່ງໃຫ້ເງິນອຸດໜູນສູງສຸດ, ບາງໂຮງຮຽນໃຫ້ເງິນອຸດໜູນຕ່ຳກວ່າ ຫຼື ບາງໂຮງຮຽນບໍ່ໃຫ້ເງິນອຸດໜູນ...

“ມາດຕະການແກ້ໄຂປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານໂຮງຮຽນແມ່ນສ້າງລະບຽບການໃຊ້ຈ່າຍພາຍໃນ, ການນຳຄວນຕິດຕາມຢ່າງໃກ້ຊິດ, ສະເໜີ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາຂັ້ນຕອນການເຊັນສັນຍາໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນຕາມດຳລັດເລກທີ 111” ຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍ, ຄຸ້ມຄອງບາງລະບອບເຊັ່ນ: ລາຍຮັບເພີ່ມຂຶ້ນຕາມມະຕິເລກທີ 08/ນຍ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເປັນຕົ້ນ. ທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງຕວນ ກ່າວວ່າ:

ທ່ານ ຕ໋ວນ ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທົ່ວໄປໃນມື້ນີ້ຄື: ໜ່ວຍງານບໍ່ສາມາດຮັບບັນຊີໄດ້, ແຕ່ບໍ່ມີນັກບັນຊີເຮັດບໍ່ໄດ້, ສະນັ້ນ ໃນປີກາຍນີ້ ຈຶ່ງໄດ້ເຊັນສັນຍາແຮງງານກັບ ນາງ ເອ ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ແມ່ນວຽກວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາການ, ຕາມລະບຽບກົດໝາຍ ເລກທີ 111, ຫຼັກ 111 ຈະຕ້ອງໄດ້ຮັບຄວາມເຫັນດີຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງກ່ອນຈຶ່ງຈະລົງນາມໄດ້. ຖ້າທາງໂຮງຮຽນສົ່ງເອກະສານໃຫ້ປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງຫຼາຍຄັ້ງ ເພື່ອຂໍເອກະສານເປັນເອກະສັນກັນ ແຕ່ຍັງລໍຖ້າເປັນເວລາດົນໂດຍບໍ່ໄດ້ຮັບ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງໄດ້ເຊັນສັນຍາແຮງງານກັບນາງ A ເພື່ອແກ້ໄຂວຽກງານຂອງໜ່ວຍງານ. ແຕ່ເມື່ອຈ່າຍເງິນອຸດໜູນຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ເງິນເດືອນ, ເງິນອຸດໜູນ ແລະ ອື່ນໆ, ນາຍຄູກໍ່ທັງຢ້ານ ແລະ ທັງເຮັດວຽກ ເພາະໃນທາງທິດສະດີແລ້ວ ນາຍໃຫຍ່ລົງນາມໃນຕຳແໜ່ງນີ້ເອງ (ເຖິງວ່າໂຮງຮຽນຈະຈ່າຍເງິນເດືອນໃຫ້ຕົນເອງ) ແມ່ນຜິດຕໍ່ຂະບວນການ ແລະ ລະບຽບການ. ສະນັ້ນ, ຖ້າໂຮງຮຽນຕົກຢູ່ໃນສະພາບດັ່ງກ່າວ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ກ້າຈ່າຍເງິນເດືອນໃຫ້ພະນັກງານ, ແຕ່ບໍ່ສາມາດຈ່າຍເງິນອຸດໜູນທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍອື່ນໆ.

ທ່ານຕວນຍັງສະເໜີໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການແລະບຳລຸງສ້າງຄວນສົມທົບກັບກະຊວງພາຍໃນໂດຍໄວເພື່ອເພີ່ມເງິນອຸດໜູນໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນ. ຄວນມີກົນໄກລວມ, ສາມາດພິຈາລະນາລວມເອົາພະນັກງານໂຮງຮຽນເຂົ້າໃນການດັດສົມ, ເພາະວ່າກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູທີ່ກໍາລັງຮ່າງຂຶ້ນແມ່ນໃຫ້ພະນັກງານ-ລັດຖະກອນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສາມາດໄດ້ຮັບບຸລິມະສິດບາງສ່ວນຂອງຂະແໜງການ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ.

ໃນກອງປະຊຸມຖະແຫຼງຂ່າວຂອງລັດຖະບານປະຈຳເດືອນຕຸລາ 2024, ນັກຂ່າວໄດ້ຍົກອອກມາວ່າ: ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ພະນັກງານແພດແລະນັກບັນຊີໂຮງຮຽນມີລາຍຮັບບໍ່ສົມຄວນ. ຕອບສະໜອງບັນຫານີ້, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Hoang Minh Son ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພະນັກງານແພດ ແລະ ນັກບັນຊີຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນແມ່ນພະນັກງານລັດຖະກອນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ພະນັກງານແພດແລະບັນຊີໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ແມ່ນຄູສອນ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຂົາບໍ່ມັກນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຂອງຄູໃນປະຈຸບັນ. ຜ່ານມາກະຊວງ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກວດກາ ແລະ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການຕ່າງໆ ເພື່ອແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານແກ້ໄຂບັນດານະໂຍບາຍ, ພິເສດແມ່ນລະບອບເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານຂະແໜງການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປ ແລະ ຄູສອນ ໂດຍສະເພາະ.

ອັນໜຶ່ງແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ພະນັກງານໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບເງິນອຸດໜູນວິຊາສະເພາະທີ່ເໝາະສົມກັບຕໍາແໜ່ງ, ວຽກ, ແລະ ສອດຄ່ອງກັບລັກສະນະ ແລະ ລະດັບຂອງການຝຶກອົບຮົມ.

ທີ 2 ແມ່ນສືບຕໍ່ກວດກາຄືນເພື່ອປະເມີນຄວາມສັບສົນຂອງຕຳແໜ່ງພະນັກງານໂຮງຮຽນ ເພື່ອເປັນພື້ນຖານການດັດປັບຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງລາຍຮັບ.

ທີສາມ, ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ພະນັກງານສາທາລະນະສຸກ, ພະນັກງານບັນຊີ, ກະຊວງໄດ້ອອກເອກະສານຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາແຂວງ, ນະຄອນສູນກາງ ເອົາໃຈໃສ່ຊີ້ນຳບັນດາອົງການທີ່ປຶກສາຈັດຕັ້ງຕາມອຳນາດການປົກຄອງຂອງຕົນ, ພິຈາລະນາກ່ຽວກັບການຍົກລະດັບຕຳແໜ່ງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຕາມລະບຽບການ ເພື່ອຮັບປະກັນສິດ ແລະ ປະກອບສ່ວນຍົກສູງລາຍຮັບໃຫ້ແກ່ຄະນະດັ່ງກ່າວ, ເພື່ອແນໃສ່ເພີ່ມທະວີບັນດານະໂຍບາຍສະເພາະຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາສາມາດເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບຂອງຈິດໃຈ.

(ອີງຕາມ Chinhphu.vn)

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/luong-thap-nhan-vien-truong-hoc-mong-duoc-go-kho-giai-phap-nao-185250102181836825.htm