ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 20 ສິງຫາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025, ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານສົກຮຽນ 2025-2026 ແລະ ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສະເຫຼີມສະຫຼອງ 80 ປີແຫ່ງວັນສ້າງຕັ້ງກະຊວງ ສຶກສາ ແຫ່ງຊາດ (ປະຈຸບັນແມ່ນກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ). ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Pham Ngoc Thuong ໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ຊົມເຊີຍບັນດາຜົນງານຮອບດ້ານຂອງຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃນສົກຮຽນຜ່ານມາ.
ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນປີທຳອິດທີ່ປະເທດນຳໃຊ້ຮູບແບບການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ລະດັບ, ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ເນັ້ນໜັກວ່າ ຕ້ອງປະດິດສ້າງວິທີການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາໃຫ້ເໝາະສົມ.
“ພວກເຮົາຕ້ອງປ່ຽນແປງວິທີການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ຈາກການບໍລິຫານມາເປັນການບໍລິຫານທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຊຸກຍູ້ການບໍລິຫານແມ່ນອອກຄຳສັ່ງ, ມອບໝາຍເປົ້າໝາຍ, ການຄຸ້ມຄອງແບບມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງແມ່ນໃຫ້ທິດທາງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ພວກເຮົາຕ້ອງປ່ຽນເປັນວິທີການຄຸ້ມຄອງນີ້. ລາວເຊື່ອວ່າມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ, ແທນທີ່ຈະເປັນການກວດກາກ່ອນການກວດກາ, ພວກເຮົາຄວນຈະປ່ຽນໄປການກວດກາຫລັງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ນຳຄະນະບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ ເພາະເປັນກຳລັງທີ່ກຳນົດຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງເພີ່ມທະວີ “ການສອນຕົວຈິງ, ຮຽນຈິງ”, ແລະ ເນັ້ນໜັກເຖິງຄະແນນ ແລະ ຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ໜ້ອຍສຸດ. “ໃນການສຶກສາຫຼືຂະແຫນງການໃດຫນຶ່ງ, ຕ້ອງມີປະລິມານ, ມີຄະແນນ, ແຕ່ວ່າຕ້ອງໄດ້ຄະແນນຕົວຈິງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຜົນສໍາເລັດ,”.
ນອກນີ້, ຕ້ອງເຮັດວຽກງານປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ສັງຄົມໃຫ້ດີ. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກ່າວວ່າ: “ເຮົາຈື່ໄດ້ວ່າ ເມື່ອປະຕິບັດມາດຕະ ການ ເລກທີ 29 ແມ່ນກຳນົດການສອນເພີ່ມ, ຮຽນເພີ່ມ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສຶກສາຕ້ອງຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.
ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ Pham Ngoc Thuong ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເມື່ອ 3 ອາທິດຜ່ານມາ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ຖ້າຫາກວ່າການປະຕິບັດຖະແຫຼງການ 29 ຈະຫຼຸດລາຍຮັບຂອງຄູອາຈານໄດ້ບໍ່?
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມກັບຄືນໄປບ່ອນນາງວ່າ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການຫຼຸດລົງແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນລາຍໄດ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງພວກເຮົາ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນບໍ່ແມ່ນການຫຼຸດຜ່ອນ. ຫຼືພວກເຮົາສາມາດເວົ້າວ່າພວກເຮົາຫຼຸດຜ່ອນຫຼືສູນເສຍລາຍໄດ້ທີ່ບໍ່ແມ່ນຂອງພວກເຮົາ. ຂໍໃຫ້ເຮັດຫຼາຍກວ່ານີ້ສໍາລັບນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ, ສໍາລັບເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງພວກເຮົາ. ໃຫ້ເຮັດຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາທີ່ສຳຄັນແລະຍຸດຕິທຳ.”
ຕາມທ່ານທວງແລ້ວ, ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາມຸ່ງໄປເຖິງຄວາມຍືນຍົງ ແລະ ຄຸນນະພາບບໍ່ພຽງແຕ່ທຽບໃສ່ 34 ແຂວງ, ນະຄອນ ຫຼື ເປັນອັນດັບໜຶ່ງຂອງປະເທດເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການປຽບທຽບຢູ່ໃນພາກພື້ນ ແລະ ໃນໂລກ.
ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ ຫງວຽນວັນຟຸກ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ, ແບ່ງປັນວ່າ, ທ່ານມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຫຼາຍເມື່ອໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວອດໜຶ່ງໃນບໍລິເວນດັ່ງກ່າວຂາດໂຮງຮຽນມາຫຼາຍປີ, ປະຈຸບັນມີເງື່ອນໄຂໃນການກໍ່ສ້າງ, ແຕ່ໄດ້ວາງແຜນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ 2 ຫຼັງພ້ອມໆກັນ.
"ຂ້ອຍຖາມວ່າເປັນຫຍັງແລະຖືກບອກວ່າພວກເຮົາເຮັດມັນເພື່ອພະຍາຍາມບັນລຸມາດຕະຖານ. ທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຟ້າມງອກທ້ວນ ໄດ້ເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບທັດສະນະຂອງທ່ານລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ນັ້ນແມ່ນພວກຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຄວນແລກປ່ຽນສິດຂອງນັກສຶກສາເພື່ອບັນດາຜົນງານທີ່ບັນລຸໄດ້ຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/ly-giai-bat-ngo-cua-thu-truong-sau-cau-hoi-thu-nhap-co-giam-sau-thong-tu-29-2434034.html
![[ຮູບພາບ] ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມມິງຈິ້ງ ເຂົ້າຮ່ວມພິທີເປີດປະຕິບັດໂຄງການສຳຄັນ 2 ໂຄງການຢູ່ນະຄອນ ຫາຍຟ່ອງ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/9/27/6adba56d5d94403093a074ac6496ec9d)
(0)