
ຈາກຄວາມປາຖະໜາສ່ວນຕົວເຖິງການແກ້ໄຂ “ສຳຜັດ” ທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ແນວຄິດຂອງທ່ານ Minh Thu ໄດ້ເກີດຈາກຄຳຖາມທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈວ່າ: “ຄົນພິການຈະເຂົ້າເຖິງປຶ້ມໃນຍຸກດິຈິຕອນໄດ້ແນວໃດ?”.
ຄວາມເປັນຫ່ວງນັ້ນໄດ້ເລິກຊຶ້ງຂຶ້ນເມື່ອນາງຄິດເຖິງພໍ່ຕູ້ຕາບອດຂອງນາງ. ດ້ວຍແຮງບັນດານໃຈຈາກຜົນງານ “ປູມເປົ້າໃນທ້ອງຟ້າ” ຂອງນັກປະພັນ ຫງວຽນແມ້ງແອງ, ມິງທູ ໄດ້ຫັນຄວາມຮັກໄປສູ່ການກະທຳຜ່ານໂຄງການ “ແຕະປຶ້ມ, ແຕະຕ້ອງຄວາມຝັນ”.
ການແກ້ໄຂຫຼັກຂອງໂຄງການທີ່ເອີ້ນວ່າ "ສໍາຜັດ" ແມ່ນການປະສົມປະສານຂອງຫນັງສື tactile ແລະເຕັກໂນໂລຢີສຽງ. ທ່ານ ມິງທູ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປື້ມແມ່ນເຮັດດ້ວຍເຈ້ຍແຂງ ຫຼືຜ້າ, ມີວັດຖຸບູຮານ ແລະ ຮູບຮ່າງຢູ່ພາຍໃນເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານສຳຜັດ ແລະ ຮູ້ສຶກ. ແຕ່ລະຫນ້າຍັງມີ Braille, ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນພິການທາງຕາໃນການອ່ານແລະເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນ.
“ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນຢູ່ໃນລາຍລະອຽດ. ຢູ່ເບື້ອງຫລັງປຶ້ມແຕ່ລະຫົວແມ່ນປຸ່ມສຽງເພື່ອບັນຍາຍເນື້ອໃນ. ປຸ່ມໃຊ້ແບັດເຕີຣີປ່ຽນໄດ້ເພື່ອນຳໃຊ້ໃນໄລຍະຍາວ”.
Minh Thu ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຕົວຢ່າງທີ່ເຫັນວ່າ: “ດ້ວຍຫົວຂໍ້ເລຂາຄະນິດ, ຮູບສີ່ຫຼ່ຽມມົນຈະມີມຸມແຫຼມ, ວົງມົນຈະລຽບ, ເມື່ອທ່ານສຳຜັດແລ້ວ, ປຸ່ມສຽງຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຈຳແນກຮູບພາບໄດ້ຊັດເຈນກວ່າ.”
ນີ້ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ການອ່ານ, ແຕ່ເປັນປະສົບການການຮຽນຮູ້ຫຼາຍຄວາມຮູ້ສຶກ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນພິການດ້ານການພິມມີຄວາມຮູ້ສຶກ, ເຂົ້າໃຈ ແລະຈື່ຈໍາຄວາມຮູ້ໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ ແລະຫນ້າສົນໃຈ.
ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການແມ່ນຢູ່ຕອນທ້າຍຂອງ ວິດີໂອ ການປະກວດ, ເມື່ອ Minh Thu ໃຊ້ພາສາມືເພື່ອໃຫ້ຄົນຫູໜວກສົ່ງຄຳຊົມເຊີຍ ແລະຂອບໃຈ - ການກະທຳນ້ອຍໆທີ່ນຳເອົາຂໍ້ຄວາມທີ່ດີທີ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມຮັກຕ້ອງ “ສຳພັດ” ທຸກຫົວໃຈ.
ຕີລາຄາໂຄງການ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນເຟືອງແຄ໋ງ, ອາຈານສອນວິຊາວັນນະຄະດີ - ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ດ່ານັ້ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການ “ສຳຜັດ” ໄດ້ຮັບການເຄື່ອນໄຫວດ້ວຍ “ຄວາມຮູ້ສຶກໃຈດີຂອງໄວໜຸ່ມ”, ເມື່ອຊາວໜຸ່ມຮູ້ສຶກຫ່ວງເປັນໃຍກັບປຶ້ມ ແລະ ຊອກຫາວິທີຊອກຫາຄວາມຮູ້ເພື່ອສຳຜັດເລິກເຊິ່ງທຸກຄວາມຮູ້ສຶກ.
ທ່ານນາງ ຟຸ່ງແຄ໋ງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ການຕັດສິນໃຈປະດິດສ້າງ, ນຳໃຊ້ສັງຄົມ ແລະ ຈິດໃຈມະນຸດສະທຳ ໄດ້ສ້າງເຄື່ອງໝາຍພິເສດ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ໂຄງການ “ສຳຜັດ” ກ້າວໄປສູ່ຂອບເຂດຜະລິດຕະພັນຂອງໂຮງຮຽນ, ກາຍເປັນບັນດາບົດຄວາມດົນໃຈ “ເດີນທາງຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມຮັກແພງສະໜັບສະໜູນ”.
ດ້ວຍຄວາມຄິດທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນດັ່ງກ່າວ, ມິງທ້ວເຄີຍສົງໄສຕົນເອງ. ນາງໄດ້ພິຈາລະນາຕົນເອງ "ບໍ່ຢ້ານຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ", ແຕ່ຍອມຮັບວ່າສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມ, ການຮັບຮູ້ຄວາມຄິດດັ່ງກ່າວເປັນສິ່ງທ້າທາຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.
Minh Thu ແບ່ງປັນວ່າ: “ສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນຄຸນຄ່າທີ່ຜະລິດຕະພັນນໍາມາ, ຄວາມຈິງທີ່ມັນສາມາດຊ່ວຍປະຊາຊົນຂ້າພະເຈົ້າເປົ້າຫມາຍ, ຄວາມເຊື່ອດັ່ງກ່າວໄດ້ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈເພື່ອໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດຢ່າງກ້າຫານ, ສົ່ງແນວຄວາມຄິດ, ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະຫນາຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອຫັນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຄວາມເປັນຈິງ”.
ເພື່ອໃຫ້ເມັດຈະເລີນເຕີບໂຕ, ມັນຕ້ອງການດິນທີ່ດີເພື່ອບໍາລຸງລ້ຽງ. ສຳລັບເມືອງ ມິງທູ, “ດິນ” ນັ້ນແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນຈ້ອງ. ຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນຂອງຄູ-ອາຈານ ແລະນັກສຶກສາປີນີ້ຍິ່ງມີຄວາມສົມບູນຍິ່ງຂຶ້ນ ເພາະນີ້ເປັນຄັ້ງທີ 2 ທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບກຽດເປັນເອກອັກຄະລັດຖະທູດ, ພ້ອມດ້ວຍລາງວັນດີເລີດຂອງ ຫງວຽນທິບ໋າມຕ໋າມ.
ມິງທູ ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄວາມປິຕິຍິນດີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໝາກຜົນແຫ່ງການລະດົມກຳລັງໃຈຈາກໂຮງຮຽນ, ບົດຮຽນວັນນະຄະດີທີ່ເປັນແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ການແນະນຳທີ່ອຸທິດຕົນຈາກບັນດາຄູສອນໃນກຸ່ມວັນນະຄະດີ, ຫໍສະໝຸດໂຮງຮຽນກໍ່ແມ່ນບ່ອນບຳລຸງສ້າງຄວາມຮັກຂອງປຶ້ມ”.
ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ “ທູດວັດທະນະທຳອ່ານດານັ້ງ” ປີ 2025, ມິງທູ ໄດ້ຊົມເຊີຍຫຼາຍແຜນການ ແລະ ຫວັງວ່າຈະບັນລຸໄດ້ປຶ້ມ “ສຳຜັດ” ເທື່ອທຳອິດ.
ນິທານຂອງ ມິງທູ ສ່ອງແສງໄຟແຫ່ງຄວາມເມດຕາສົງສານ ແລະ ຄວາມປະດິດຄິດສ້າງຂອງໄວໜຸ່ມ, ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ ເມື່ອຄວາມຮູ້ລວມເຂົ້າກັບຈິດໃຈທີ່ເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ສິ່ງທີ່ມີຄວາມໝາຍສາມາດກາຍເປັນຄວາມຈິງ.
ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/mang-sach-da-giac-quan-den-nguoi-khuet-tat-3306159.html
(0)