ເພື່ອໃຫ້ມີເຕັກໂນໂລຢີສູງ, ຕ້ອງມີປະລິນຍາເອກ 'ຢູ່' ຢູ່ຫວຽດນາມ

ໃນການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບນັກຂ່າວ Tuoi Tre, ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນມິງເທ໋, ສາດສະດາຈານກຽດຕິຍົດມະຫາວິທະຍາໄລ KU Leuven ປະເທດ ແບນຊິກ ໄດ້ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍທຶນສຶກສາປະລິນຍາເອກ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຄົ້ນຄວ້າຄຸນນະພາບ ເພື່ອພັດທະນາອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ.

Báo Tuổi Trẻ•17/10/2025

công nghệ cao - Ảnh 1. — ນັກສຶກສາຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນຫ້ອງຄົ້ນຄ້ວາຢູ່ໂຮງຮຽນ - ພາບ: TU TRUNG

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນແມ້ງທ້ວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າໃຫຍ່ຢູ່ພາຍໃນປະເທດ ບໍ່ສາມາດຊອກຫານັກສຶກສາປະລິນຍາເອກທີ່ດີໄດ້ ຍ້ອນພວກເຮົາຂາດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ເປັນປັດໃຈຫຼັກໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ”.

ຫວຽດນາມ ຕ້ອງສ້າງສູນຄົ້ນຄ້ວາວິຊາສະເພາະຄ້າຍຄືກັບສະຖາບັນຄະນິດສາດຊັ້ນສູງຂອງສາດສະດາຈານ Ngo Bao Chau, ບ່ອນທີ່ມີການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້, ການໂຕ້ວາທີ, ແລະ ບັນດາປະຊາຄົມວິຊາການ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນມິງທົວ

* ອີງຕາມການສັງເກດຂອງອາຈານ, ສາເຫດຂອງສະພາບການນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

công nghệ cao - Ảnh 2. — ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນມິງທົວ

- ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຈາກໂຮງຮຽນສູງພິເສດໃນທຸກຂົງເຂດແມ່ນຊອກຫາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຫຼັງຈາກວິທະຍາໄລໃນເກົາຫຼີ, ໄຕ້ຫວັນແລະເອີຣົບ.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ເພື່ອຮຽນປະລິນຍາເອກຢູ່ທົ່ວປະເທດ, ນັກສຶກສາຕ້ອງເສຍເງິນຄ່າຮຽນແຕ່ 45 – 70 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ປີ, ແລະ ຊື້ເຄມີ, ອຸປະກອນຂອງຕົນ, ໃນຂະນະທີ່ຫ້ອງທົດລອງບໍ່ມີເຄື່ອງຈັກພຽງພໍ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງເຮັດວຽກພິເສດເພື່ອຫາລ້ຽງຊີບ ແລະບໍ່ສາມາດອຸທິດຕົນເພື່ອການຄົ້ນຄວ້າຄືກັບໃນປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວ.

ມະຫາວິທະຍາໄລສ່ວນໃຫຍ່ຢຸດເຊົາການສອນຄໍາສັບ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ສ້າງຕັ້ງປະເພນີການໂຕ້ວາທີ, ການວິພາກວິຈານ, ການເຄົາລົບຄວາມຈິງແລະຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະສະແຫວງຫາຄວາມຈິງ.

ມູນຄ່າຂອງລະດັບວິຊາການຍັງຖືກທໍາລາຍໂດຍການສໍ້ໂກງທາງວິຊາການ, ການຊື້ຂາຍລະດັບປະລິນຍາຕີແລະການປະຕິບັດ "ປະລິນຍາເອກ". ນີ້ເຮັດໃຫ້ລະດັບປະລິນຍາເອກສູນເສຍຄວາມຫມາຍຂອງມັນ.

* ວິທີການປ່ຽນສະຖານະການນັ້ນ, ອາຈານ?

- ລັດຖະບານຄວນໃຫ້ທຶນການສຶກສາປະລິນຍາເອກ ແລະ ຫຼຸດ ຫຼື ຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ. ຫ້ອງທົດລອງຄວນມີອຸປະກອນພື້ນຖານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຕ້ອງຍົກເລີກບັນດາໂຄງການຈົບຊັ້ນນອກເວລາ ແລະ ຫັນປ່ຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ເພື່ອສ້າງພື້ນຖານແບບຍືນຍົງ. ມັນແມ່ນເວລາທີ່ຈະປະຕິບັດໂຄງການ 5 ປີສໍາລັບປະລິນຍາຕີແລະປະລິນຍາໂທເຊັ່ນໃນເອີຣົບ.

* ທ່ານໄດ້ເນັ້ນ "ຊ່ອງທາງວິຊາການ". ອັນນັ້ນແມ່ນຫຍັງກັນແທ້?

- ເປັນສະຖານທີ່ທີ່ ນັກວິທະຍາສາດ ສາມາດພົບປະ, ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເກີດຄວາມຄິດສ້າງສັນ. ນັ້ນແມ່ນວິທີທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Berkeley ໃນສະຫະລັດສ້າງ "ບັນຍາກາດການຄົ້ນຄວ້າສູງ" ໂດຍມີຜູ້ໄດ້ຮັບລາງວັນໂນແບລຫຼາຍສິບຄົນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນໃນພະແນກດຽວ.

ພື້ນທີ່ທາງວິຊາການຍັງເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບປະເພນີການຄົ້ນຄວ້າ, ວິທີການແກ້ໄຂບັນຫາ, ບ່ອນທີ່ນັກວິທະຍາສາດພົບກັນ, ແລກປ່ຽນຄວາມຄິດ, ແລະປ່ອຍໃຫ້ແນວຄວາມຄິດໃຫມ່ "ຈຸດປະກາຍ" ເຖິງແມ່ນວ່າໃນການສົນທະນາກ່ຽວກັບກາເຟຫຼືອາຫານທ່ຽງ. ພຽງແຕ່ສອງສາມຄໍາ, ຄໍາແນະນໍາຈໍານວນຫນ້ອຍສໍາລັບທິດທາງເຊັ່ນ "ເຈົ້າພະຍາຍາມນີ້", ສາມາດຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້.

* ການຮ່ວມມືສາກົນສາມາດຊ່ວຍແກ້ໄຂບັນຫາໄດ້ບໍ?

- ແມ່ນແລ້ວ, ແຕ່ຕ້ອງມີຍຸດທະສາດການຮ່ວມມື. ພວກເຮົາຄວນຊຸກຍູ້ນັກສຶກສາໄປຝຶກງານໄລຍະສັ້ນຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອຮໍ່າຮຽນວິທີການຄົ້ນຄວ້າ, ດຳລົງຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາລະດັບສູງ, ແຕ່ບັນດາຜະລິດຕະພັນສຸດທ້າຍ, ນັ້ນແມ່ນບັນດາບົດຄົ້ນຄວ້າປະລິນຍາເອກ, ຕ້ອງສຳເລັດຢູ່ຫວຽດນາມ. ນີ້ຊ່ວຍສ້າງເປັນ "ທ້ອງຖິ່ນ" ກໍາລັງແຮງງານ, ເຊິ່ງເປັນກໍາລັງທີ່ສາມາດຫັນຄວາມຮູ້ໄປສູ່ຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຢີ.

* ຫວຽດນາມ ສາມາດຖອດຖອນໄດ້ບົດຮຽນອັນໃດຈາກປະເທດອາຊີໃນການຮັກສາພອນສະຫວັນ?

- ຍີ່ປຸ່ນ, ໄຕ້ຫວັນ, ເກົາຫຼີໃຕ້ ແລະ ຈີນ ລ້ວນແຕ່ສ້າງພື້ນຖານ ການສຶກສາ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າພາຍໃນໃຫ້ເຂັ້ມແຂງພໍສົມຄວນ ກ່ອນຈະຮຽກຮ້ອງບັນດາຜູ້ທີ່ມີພອນສະຫວັນກັບຄືນ. ມັນແມ່ນທີມງານລວມນີ້ທີ່ສ້າງ chip, ຫຸ່ນຍົນແລະລົດໄຟຟ້າໂດຍກົງ - ຜົນສໍາເລັດທີ່ປ່ຽນແປງສະຖານະພາບຂອງປະເທດ. ຫວຽດນາມ ຕ້ອງເດີນຕາມເສັ້ນທາງດັ່ງກ່າວ ຖ້າຢາກບັນລຸໄດ້ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາດ້ານອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຢີສູງ.

ແຫຼ່ງກຳລັງສະໝອງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງຫວຽດນາມ ຕ້ອງແມ່ນກຳລັງແຮງງານທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ກ້າຫານ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ປະເທດຕົນ. ພວກເຂົາເຈົ້າແມ່ນກໍາລັງທີ່ສາມາດໂດຍກົງ "ມ້ວນແຂນຂອງເຂົາເຈົ້າ" ເພື່ອສ້າງຜະລິດຕະພັນເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່, ການແຂ່ງຂັນແລະເປັນເອກະລັກໃນບ້ານເກີດຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮັກສາຄວາມສາມາດຢູ່ຫວຽດນາມ

ທິດທາງທີ່ພົ້ນເດັ່ນຈາກພາກເອກະຊົນແມ່ນໂຄງການ VinUniversity Pathways to PhD (VinUni-3P). ບໍ່ຄືກັບທຶນການສຶກສາໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດ, VinUni-3P ມຸ່ງໄປເຖິງການຮັກສາພອນສະຫວັນຢູ່ ຫວຽດນາມ, ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນແຕ່ 10 – 30 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ ແລະ ກາລະໂອກາດຄົ້ນຄວ້າກັບບັນດາຊ່ຽວຊານສາກົນ.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວປະຕິບັດບັນດາໂຄງການບຸກເບີກກ່ຽວກັບຫມໍ້ໄຟສະບັບຕໍ່ໄປ, ອຸປະກອນການຈັບ CO2, ເຊັນເຊີ AI, ຢາຕ້ານມະເຮັງ ...

VinUni-3P ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ບັນດາວິສາຫະກິດເອກະຊົນສາມາດມີບົດບາດຍຸດທະສາດໃນການສ້າງນັກວິທະຍາສາດ, ຈາກດີໄປຫາດີເລີດ, “ຢູ່ບ່ອນ” - ກໍາລັງແຮງທີ່ຫວຽດນາມ ພວມຕ້ອງການຢ່າງແຮງເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ຍຸກອຸດສາຫະກໍາເຕັກໂນໂລຢີສູງ.

D. ກິມ ທາ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/muon-co-cong-nghe-cao-phai-co-tien-si-o-lai-viet-nam-20251017094121151.htm