TPO – ໃນປີ 2025, ຄູສອນຄາດວ່າເງິນເດືອນຂອງຄູຈະຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດຂອງລະບົບລະດັບເງິນເດືອນອາຊີບບໍລິຫານ ແລະ ຈະມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວຽກ ແລະ ພາກພື້ນ.
ພາຍຫຼັງຫຼາຍສະໄໝຂອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຢູ່ໃນອັນດັບສູງສຸດ, ເນື້ອໃນນີ້ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເທື່ອ. ໃນປີ 2025, ຄູອາຈານສືບຕໍ່ຄາດວ່າຈະຜ່ານນະໂຍບາຍເງິນເດືອນບຸລິມະສິດເພື່ອໃຫ້ຄູອາໄສຢູ່ຢ່າງສະດວກສະບາຍດ້ວຍເງິນເດືອນ.
ໃນປີ 2024, ມະຕິເລກທີ 91 ຂອງ ກົມການເມືອງ ວ່າດ້ວຍການປະດິດສ້າງພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ມີເນື້ອໃນທີ່ສຳຄັນຄື: ປະດິດສ້າງການຄຸ້ມຄອງຄູຂອງລັດຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ຕິດພັນກັບການຄຸ້ມຄອງວິຊາຊີບ ແລະ ຄຸນນະພາບ. ຍູ້ແຮງການປະດິດສ້າງກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍເພື່ອຄົ້ນຄ້ວາ, ບຳລຸງສ້າງ, ນຳໃຊ້, ຊຸກຍູ້, ມອບລາງວັນ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາພອນສະຫວັນທີ່ເຮັດວຽກໃນຂະແໜງການສຶກສາ. ປະຕິບັດນະໂຍບາຍໃຫ້ເງິນເດືອນຂອງຄູແມ່ນບຸລິມະສິດສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວຽກ ແລະ ຕາມພາກພື້ນ.
ຄູອາຈານຄາດວ່າໃນປີ 2025, ເມື່ອຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູອາຈານ, ນະໂຍບາຍເງິນເດືອນຈະມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. |
ເນື້ອໃນຂອງນະໂຍບາຍເງິນເດືອນ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງຄູຍັງຄົງໄດ້ກ່າວຢູ່ໃນຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ນອກຈາກເງິນເດືອນຂອງຄູສອນຖືກຈັດອັນດັບສູງທີ່ສຸດໃນລະດັບເງິນເດືອນຂອງອາຊີບບໍລິຫານແລ້ວ, ຮ່າງຮ່າງຍັງປະກອບມີເນື້ອໃນທີ່ມີລະບອບບູລິມະສິດດ້ານເງິນເດືອນ ແລະ ເງິນອຸດໜູນສູງກວ່າຄູສອນອື່ນໆໃນລະດັບອະນຸບານ, ເຮັດວຽກຢູ່ບ່ອນຫຍຸ້ງຍາກ ໂດຍສະເພາະ.
ກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນພວມສົມທົບກັບຄະນະກຳມະການວັດທະນະທຳ ແລະ ການສຶກສາ ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ເພື່ອສຳເລັດເອກະສານເພື່ອຍື່ນສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດພິຈາລະນາ ແລະ ຮັບຮອງເອົາໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 9 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 15 ໃນປີ 2025.
ອາຈານເຊື່ອໝັ້ນຢູ່ກັບເງິນເດືອນຂອງເຂົາເຈົ້າ
ທ່ານ ຫງວຽນງອກກຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເລກ 1 ຕາແສງ ແທງຮ໋ວາ, ເມືອງ ບ໋າຍອຽນ (ລາວກາຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາຄູອາຈານພວມມຸ່ງໄປເຖິງສະພາແຫ່ງຊາດຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ. ຖ້າເງິນເດືອນຂອງຄູຖືກຈັດອັນດັບສູງສຸດໃນລະບົບລະດັບເງິນເດືອນບໍລິຫານ ແລະ ມີເງິນອຸດໜູນເພີ່ມເຕີມຂຶ້ນກັບລັກສະນະຂອງວຽກ ແລະ ພາກພື້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດດຳລົງຊີວິດຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ໝັ້ນທ່ຽງ.
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພະນັກງານສິດສອນໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກພັກ ແລະ ລັດ, ດ້ວຍບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານກຽນກ່າວວ່າ, ເບິ່ງຕົວຈິງແລ້ວ, ຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂາດເຂີນຢູ່. ນັ້ນແມ່ນ, ເງິນເດືອນຂອງຄູອະນຸບານຍັງຕ່ຳເມື່ອທຽບໃສ່ວຽກງານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກໃນການເບິ່ງແຍງ ແລະ ລ້ຽງດູລູກ. ຢູ່ຕາແສງ ທຸ່ງຮ່າ ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ 6 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນໂຮງຮຽນອະນຸບານມີໂຮງຮຽນຢູ່ຫ່າງຈາກຕົວເມືອງ 25 ກິໂລແມັດ, ເສັ້ນທາງຫຍຸ້ງຍາກ.
ທ່ານ ກຽນ ກ່າວວ່າ: “ຄູໄປໂຮງຮຽນທຸກເຊົ້າ ແລະ ກັບຄືນມາໃນຕອນກາງຄືນ, ແຕ່ລາຍຮັບບໍ່ຫຼາຍ, ສະນັ້ນ, ຖ້າຫາກມີການປະຕິຮູບລະບົບເງິນເດືອນທີ່ບໍ່ສາມາດປະຕິບັດໄດ້ໃນທົ່ວປະເທດ, ການໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ການສຶກສາອະນຸບານແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນ,”.
ຕາມການຊີ້ນຳຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທ້ວງຮ່າເລກ 1 ແລ້ວ, ຄຽງຄູ່ກັບການປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງສັງຄົມ, ການສຶກສານັບມື້ນັບມີຄວາມສົນໃຈ, ອາຊີບສິດສອນພວມຖືກກົດດັນຫຼາຍກວ່າເກົ່າ ຍ້ອນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ. ຢາກໄດ້ນັກຮຽນເກັ່ງຕ້ອງມີຄູສອນທີ່ດີ ແລະ ເງິນເດືອນຕອບແທນຊີວິດ. ເມື່ອປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່, ລາວກາຍຍັງຂາດຄູສອນວິຊາໃໝ່ເຊັ່ນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ. ນັບແຕ່ປີ 2024 ເປັນຕົ້ນມາ, ແຂວງມີນະໂຍບາຍດຶງດູດວິຊາສະເພາະທີ່ດີຫຼາຍ, ແມ່ນການອຸດໜູນ 150 ລ້ານ/ຄູ ສຳລັບວິຊາທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ ໂດຍມີເງື່ອນໄຂເຊັນສັນຍາເຮັດວຽກຕໍ່ເນື່ອງຢ່າງໜ້ອຍ 5 ປີ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູຢຸງ, ຄູສອນປະຫວັດສາດ - ພູມສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຮ່າຕິ້ງ ແບ່ງປັນວ່າ, ແຕ່ວັນທີ 1/7, ຄຽງຄູ່ກັບການເພີ່ມເງິນເດືອນຂັ້ນພື້ນຖານ, ເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານກໍ່ໄດ້ຮັບການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອທຽບໃສ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ໃນປະຈຸບັນ, ຄອບຄົວໜຶ່ງທີ່ມີລູກໃນເກນອາຍຸຮຽນ 2 ຄົນຍັງຕ້ອງຕໍ່ສູ້ທຸກເດືອນ, ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຄູບາງຄົນຕ້ອງເຮັດວຽກພິເສດຫຼາຍວຽກນອກຊົ່ວໂມງສອນ ເຊິ່ງຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເຮັດວຽກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາງ ແລະ ຄູສອນຄົນອື່ນໆຈຶ່ງຄາດຫວັງ ແລະ ຫວັງທີ່ຈະຂຶ້ນເງິນເດືອນເພື່ອຮັບປະກັນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ ນາງ ຢຸງ ຍັງກ່າວອີກວ່າ: ໃນປີ 2025, ຫວັງວ່າ ຂະແໜງການສຶກສາ ຈະທົບທວນຄືນໂຄງການສຶກສາສາມັນໃໝ່ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການປັບປ່ຽນຢ່າງສົມເຫດສົມຜົນ ຕໍ່ກັບເນື້ອໃນທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂາດແຄນ. ໂດຍສະເພາະແມ່ນວິຊາລວມ, ພາຍຫຼັງ 4 ປີຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ຂັ້ນມັດທະຍົມ, ຍັງມີບັນຫາ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ຕ້ອງໄດ້ແກ້ໄຂ.
ເງິນເດືອນຄູໃນປະຈຸບັນ: ນອກຈາກເງິນເດືອນພື້ນຖານຄືກັບພະນັກງານລັດຖະກອນທົ່ວໄປແລ້ວ, ຄູຍັງມີເງິນອຸດໜູນອາວຸໂສ ແລະ ເງິນອຸດໜູນການຮຽນ. ນອກນີ້, ຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ມີນະໂຍບາຍດຶງດູດແລະສະໜັບສະໜູນເປັນພິເສດ.
(0)