ນັກສຶກສາວິຊາເຄມີສາດກາຍເປັນນັກວິຊາການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ

ດ້ວຍຄະແນນ 47/48 ວິຊາຄະແນນ A, Nhat Hoang ຈົບການສຶກສາເປັນນັກຊ່ຽວຊານຂອງໂຄງການຂັ້ນສູງ ເສດຖະກິດ ຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ.

Le Nhat Hoang, ອາຍຸ 22 ປີ, ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ (GPA) 3.98/4. ພິຈາລະນາທັງຫມົດວິຊາ 2019-2023, Hoang ເປັນຜູ້ຊົມເຊີຍຂອງໂຮງຮຽນ. ໃນພິທີຮັບປະລິນຍາທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນທ້າຍອາທິດນີ້, ນ້ອງຊາຍ ຮ່າໂນ້ຍ ຈະຕາງໜ້າໃຫ້ນັກຮຽນຈົບໃໝ່ເກືອບ 1.800 ຄົນເພື່ອກ່າວຄຳປາໄສ.

“ການກາຍເປັນນັກວິຊາການ, ເປັນຜູ້ສະໜິດສະໜົມຂອງທັງໂຮງຮຽນ ຫລື ກ່າວຄຳປາໄສໃນພິທີຈົບຊັ້ນນັ້ນ ແມ່ນເກີນຄວາມຄາດຄິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າ”.

Le Nhat Hoang, ນັກວິຊາການ — Le Nhat Hoang, ຄູສອນວິຊາການຂັ້ນສູງວິຊາການເສດຖະກິດຕ່າງປະເທດ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ. ຮູບພາບ: *Thanh Hang*

ໃນຖານະເປັນອາດີດນັກສຶກສາວິຊາເຄມີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຮ່ວາງໄດ້ຮັບການຊີ້ນໍາໂດຍຄອບຄົວຂອງຕົນເພື່ອຮຽນການຜະລິດຢາ. ແຕ່ໃນເວລານັ້ນ, ຮ່ວາງຈູງຄິດແຕກຕ່າງກັນ. ບູລິມະສິດສູງສຸດຂອງລາວໃນເວລາເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນການຮຽນຮູ້ທັກສະອ່ອນໆ, ຂະຫຍາຍຄວາມສຳພັນ, ແລະເພີ່ມປະສົບການຊີວິດ.

"ການຄ້າຕ່າງປະເທດມີຜູ້ມີຄວາມສາມາດຫຼາຍ. ໃນສະພາບແວດລ້ອມດັ່ງກ່າວ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າຈະມີຄວາມກົດດັນຫຼາຍ, ແຕ່ມັນກໍ່ແມ່ນແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມ," Hoang ເວົ້າ.

ເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຮ່ວາງຈູງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນນັກປະກອບອາຊີບໃນອະນາຄົດ ແລະ ໄດ້ຝຶກງານຢູ່ສູນປະດິດສ້າງ ແລະ ອົບພະຍົບຂອງໂຮງຮຽນ. ຕ້ອງໄດ້ຮັບຮູ້ທັງວິຊາທົ່ວໄປ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວນອກຫຼັກສູດ, ຮວ່າງໄດ້ສັບສົນໃນເດືອນທຳອິດ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫລັງຈາກນັ້ນບໍ່ດົນ, ຮວ່າງໄດ້ຮູ້ວ່າ ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ໄດ້ຮັບຈາກກິດຈະກຳນີ້ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວຮ່ຳຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

"ສະໂມສອນຊ່ວຍຂ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີການຈັດການເວລາ, ການນໍາສະເຫນີ, ແລະເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ, ເຊິ່ງທັງຫມົດແມ່ນທັກສະອ່ອນທີ່ຂ້ອຍບໍ່ມີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ນັກສຶກສາຊາຍເຊື່ອວ່າ 4 ປີຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຂອງລາວຈະຜ່ານ "ໄປ" ລຽບໆແບບນັ້ນ, ຖ້າບໍ່ແມ່ນການຊຸກຍູ້ໃນຕົ້ນປີທີສອງຂອງລາວ. ໃນເວລານັ້ນ, ຮ່ວາງຮ່ວາງໄດ້ເສັງ B ວິຊາການຂຽນສູງຍ້ອນວ່າຮຽນບໍ່ໄດ້ດີໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ, ຈຶ່ງເສັງບໍ່ໄດ້ທຶນສຶກສາໃນພາກຮຽນນັ້ນ.

ຮວ່າງຮູ້ສຶກຜິດຫວັງຫຼັງຈາກໄດ້ເສັງ A ກົງ ແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໃນສອງພາກຮຽນຜ່ານມາ. ນີ້ໄດ້ກາຍເປັນແຮງຈູງໃຈຂອງລາວ, ເຮັດໃຫ້ລາວຕັ້ງເປົ້າຫມາຍຢ່າງຈິງຈັງສໍາລັບວິຊາຕໍ່ໄປ.

Hoang ເຊົາເຮັດວຽກບໍ່ເຕັມເວລາ, ຫຼຸດຜ່ອນການເຄື່ອນໄຫວຂອງສະໂມສອນ ແລະ ອຸທິດເວລາເພື່ອຮ່ຳຮຽນ. ຕາມທ່ານຮ່ວາງຈູງແລ້ວ, ເນື້ອໃນທີ່ຄູອາຈານແບ່ງປັນໃນຫ້ອງລ້ວນແຕ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ສຳຄັນ, ໄດ້ສະຫຼຸບຢ່າງລະອຽດຊັດ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍຈຶ່ງຕັດສິນໃຈນັ່ງຢູ່ໜ້າໂຕະສະເໝີ, ເອົາໃຈໃສ່ໃນການຟັງ ແລະ ເຂົ້າໃຈໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອຈັບຄວາມຮູ້ໃຫ້ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.

ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ການທົບທວນຄືນການສອບເສັງຄັ້ງສຸດທ້າຍຂອງ Hoang ແມ່ນງ່າຍດາຍ. ປົກກະຕິແລ້ວລາວໃຊ້ເວລາ 3-5 ມື້ກ່ຽວກັບວິຊາທົ່ວໄປ, 2-3 ມື້ເພື່ອທົບທວນວິຊາສະເພາະ. ສຳລັບບັນດາວິຊາທີ່ຍາກ ແລະ ແບບອອກກຳລັງກາຍ, ຮ່ວາງຮ່ວາງ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນກັບເພື່ອນນ້ອຍເພື່ອອະທິບາຍໃຫ້ກັນແລະກັນ.

“ດ້ວຍເຫດນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄະແນນຂອງກຸ່ມທັງໝົດກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ພວກເຮົາທຸກຄົນໄດ້ຮັບ A ໃນເກືອບທັງໝົດຂອງໜ້າທີ່ມອບໝາຍໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາ.

ຮວ່າງ (ຢູ່ກາງແຖວແຖວໜ້າ) ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຮຽນຈົບຫຼັກສູດປີສຸດທ້າຍ, ກ່ອນທີ່ຈະໄປຝຶກງານ, ເດືອນທັນວາ 2022. ພາບ: ປະກອບໂດຍ ລັກສະນະ. — ຮວ່າງ (ຢູ່ກາງແຖວເທິງ) ແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ເດືອນທັນວາ 2022. ຮູບພາບ: *ສະໜອງໂດຍ ລັກສະນະ*

ສຶກສາໂຄງການຂັ້ນສູງຂອງເສດຖະກິດຕ່າງປະເທດ, ຮວ່າງ ໄດ້ຮຽນວິຊາສະເພາະພາສາອັງກິດ. ລາວເວົ້າວ່າ ລາວບໍ່ໄດ້ພົບກັບອຸປະສັກທາງດ້ານພາສາ ເພາະທາງໂຮງຮຽນຕ້ອງການໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ທາງດ້ານພາສາອັງກິດໃນລະດັບໃດນຶ່ງ.

ຕາມທ່ານ Hoang, ການຮຽນພາສາອັງກິດມີຄວາມໄດ້ປຽບຫຼາຍຢ່າງ. ຫຼາຍຄຳສັບຈະຈື່ ແລະເຂົ້າໃຈງ່າຍກວ່າ ຖ້າເກັບໄວ້ໃນຮູບແບບຕົ້ນສະບັບແທນການແປເປັນພາສາຫວຽດນາມ. ບໍ່ຕ້ອງກ່າວເຖິງ, ຮວ່າງສາມາດຊອກຫາເອກະສານສາກົນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍຫຼືການປັບປຸງຫລ້າສຸດແລະການປັບປຸງໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງລໍຖ້າສໍາລັບການແປເປັນຫວຽດນາມ.

ຍ້ອນໂຄງການຮ່ວມກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Colorado, ອາເມລິກາ, ທ່ານ ຮວ່າງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນກໍ່ໄດ້ຮັບການສອນໂດຍອາຈານຫຼາຍຄົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງນີ້. ນັກຮຽນຊາຍເຊື່ອວ່ານີ້ແມ່ນວິທີການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ທີ່ສອນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມສາກົນ.

ທ່ານດຣ ເຈີ່ນທູຈາງ, ອາຈານສອນວິຊາການຕະຫຼາດ ແລະ ສື່ສານ, ເປັນຄູສອນປະຈຳບ້ານ ແລະ ເປັນທີ່ປຶກສາດ້ານວິຊາສະເພາະຂອງ ຮ່ວາງ. ສິ່ງທີ່ປະທັບໃຈຂອງທ່ານນາງ ຈ່າງເຕີນ ທີ່ສຸດແມ່ນທ່ານນາງ Hoang ໄດ້ເລືອກເຟັ້ນຫົວຂໍ້ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດ້ານການຕະຫຼາດ. ຕາມທ່ານນາງແລ້ວ, ນີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ໃໝ່ຢູ່ຫວຽດນາມ, ມີເອກະສານອ້າງອີງບໍ່ຫຼາຍປານໃດ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຮ່ວາງຈູງແມ່ນຕັ້ງໜ້າ, ຕັ້ງໜ້າ, ໃນແງ່ດີ, ແລະ ຍາມໃດກໍ່ຮັບຟັງຄຳແນະນຳແກ້ໄຂ. ທ່ານນາງຈ່າງເຕີນມີຄວາມເຫັນວ່າ, ນັກສຶກສາເພດຊາຍມີຄວາມສາມາດຊອກຫາແລະວິເຄາະຂໍ້ມູນໄດ້ດີ. ນີ້ແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ນັກສຶກສາບໍ່ຫຼາຍຄົນສາມາດເຮັດໄດ້, ດັ່ງນັ້ນລາຍການອ້າງອີງໃນວິທະຍານິພົນຮ່ວາງຈູງແມ່ນຍາວກວ່ານັກສຶກສາຄົນອື່ນໆຫຼາຍເທົ່າ.

ນາງ ຈ່າງຮ່ວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, “ຮວ່າງ ມີຈຸດແຂງໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຮູ້ວິທີຂຸດຄົ້ນບັນດາກຳລັງແຮງເຫຼົ່ານັ້ນ,” ນາງ ຈ່າງຮ່ວາງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ນັກສຶກສາຂອງລາວເປັນຜູ້ຂຽນບົດວິທະຍາສາດທີ່ລົງພິມໃນວາລະສານສາກົນກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງ ກະສິກຳ ແບບຍືນຍົງ ແລະ ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ຮວ່າງ (ນັ່ງ, ຂວາ) ແລະ ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນນັກທຸລະກິດໃນອະນາຄົດ, ເດືອນພະຈິກ 2020. ພາບ: ປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ. — ຮວ່າງ (ນັ່ງ, ຂວາ) ແລະ ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນນັກທຸລະກິດໃນອະນາຄົດ, ເດືອນພະຈິກ 2020. ພາບ: *ປະກອບໂດຍຕົວລະຄອນ.*

ເຖິງວ່າການສຶກສາຂອງລາວດຳເນີນໄປດ້ວຍດີ, ແຕ່ Hoang ຍອມຮັບວ່າ ລາວບໍ່ໄດ້ໂຊກດີໃນການແຂ່ງຂັນ. ລາວເຄີຍມີຄວາມຫວັງທີ່ຈະເຂົ້າຮອບຊິງຊະນະເລີດ ຫຼື ອັນດັບ 5 ໃນການແຂ່ງຂັນດ້ານເທັກໂນໂລຍີການເລີ່ມຕົ້ນ ແລະ ການເງິນ, ແຕ່ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ລາວພຽງແຕ່ບັນລຸໄດ້ອັນດັບ 10. ນັກຮຽນຊາຍຍອມຮັບວ່າລາວອາດຈະບໍ່ມີປະສົບການພຽງພໍ, ໃນຂະນະທີ່ຄູ່ແຂ່ງຂອງລາວລ້ວນແຕ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍ.

“ໃນເວລານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າພວມພິຈາລະນາເລືອກຕັ້ງການແຂ່ງຂັນທີ່ເໝາະສົມເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມ, ເພື່ອມຸ່ງໄປເຖິງຮອບສຸດທ້າຍ.

ສິ່ງໜຶ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ຮວ່າງເສຍໃຈອີກແມ່ນວ່າລາວບໍ່ມີປະສົບການເຮັດວຽກຫຼາຍ. ນອກຈາກປະສົບການຢູ່ສູນປະດິດຄິດສ້າງ ແລະ ອົບພະຍົກແລ້ວ, ລາວເຄີຍເຮັດວຽກເຕັມເວລາໃຫ້ບໍລິສັດເກມທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນອົດສະຕາລີ, ມີລາຍໄດ້ປະມານ 10 ລ້ານດົ່ງຕໍ່ເດືອນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເວລາເຮັດວຽກບໍ່ດົນເກີນໄປ.

ໃນໄລຍະນີ້, ທ່ານຮ່ວາງຈູງຫາຍໄດ້ສວຍໂອກາດຮຽນຂຽນໂປຣແກຣມຕື່ມອີກ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າທຶນສຶກສາເພື່ອຮຽນຕໍ່ປະລິນຍາໂທດ້ານວິເຄາະຂໍ້ມູນ. ເມື່ອເບິ່ງຄືນໃນສີ່ປີ, ລາວເວົ້າວ່າລາວ "ມີຊີວິດນັກຮຽນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດ."

Thanh Hang

ແຫຼ່ງທີ່ມາ