ໃນຈຳນວນ 4 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນປີນີ້, ຫງວຽນເລືອງໄທຢຸຍ (ນັກຮຽນຊີວະສາດຊັ້ນທີ 11 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ - ອຳສະເຕີດຳ ເປັນສະມາຊິກທີ່ໜຸ່ມທີ່ສຸດ ແລະ ຍາດໄດ້ຫຼຽນຄຳ ດ້ວຍຄະແນນອັນດັບ 7 ໃນຈຳນວນ 298 ຄົນທີ່ມາຈາກ 81 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄວ້ນ. ໝາກຜົນຂອງເພິ່ນໄດ້ປະກອບສ່ວນສ້າງຜົນສຳເລັດລວມ, ຊ່ວຍໃຫ້ທີມຫວຽດນາມ ໄດ້ຈັດອັນດັບໜຶ່ງໃນ 10 ປະເທດທີ່ມີຄະແນນລວມສູງສຸດ.
ເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ, ນັກສຶກສາຊາຍທີ່ມາຈາກຮ່າໂນ້ຍ ພ້ອມກັບບັນດາຜູ້ສະໝັກໄດ້ຜ່ານຜ່າການສອບເສັງ 2 ວັນ. ມື້ທໍາອິດປະກອບດ້ວຍການສອບເສັງພາກປະຕິບັດ / ທົດລອງສີ່ (90 ນາທີໃນແຕ່ລະ) ກວມເອົາ: ວິທະຍາສາດຊີວະພາບ; ຊີວະວິທະຍາໂມເລກຸນ ແລະເຊວລູລາ; ວິທະຍາສາດລະບົບນິເວດ ແລະລະບົບ; ແລະຈຸລິນຊີ. ມື້ທີສອງແມ່ນພາກທິດສະດີ, ປະກອບມີການສອບເສັງສອງຄັ້ງ (ແຕ່ລະຄັ້ງ 180 ນາທີ). ການສອບເສັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຕອບຄຳຖາມທັງໝົດ 85 ຄຳຖາມ, ໝູນວຽນກ່ຽວກັບບັນຫາພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງໂລກ ເຊັ່ນ: ມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ, ການເຕີບໂຕສີຂຽວ, ຄວາມເປັນກາງຂອງກາກບອນ, ການຕ້ານການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ການວິນິດໄສ ແລະ ການປິ່ນປົວພະຍາດບາງຊະນິດໂດຍອີງໃສ່ຫຼັກການຢາທີ່ຊັດເຈນ.
ກ່າວຄຳເຫັນຕໍ່ນັກຂ່າວ VietNamNet, ທ່ານ Thai Duy ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ທ່ານດີໃຈຫຼາຍແລະປະຫລາດໃຈກັບໝາກຜົນທີ່ຕົນບັນລຸໄດ້.

ທ່ານນາງ ບຸ່ຍທິທູຮ່າ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານ ແລະ ຄູສອນຊີວະວິທະຍາຂອງ ໄທ ຢຸຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມຄາດຫວັງ ແລະ ຄວາມສຸກອັນລົ້ນເຫຼືອເມື່ອໄດ້ຍິນ 'ຫວຽດນາມ - ຫງວຽນເລືອງ ໄທ ຢ້າວ' ປະກາດຂຶ້ນເວທີເພື່ອຮັບຫຼຽນຄຳແມ່ນມີຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນ.
ທ່ານນາງ Ha ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນຄວາມສາມາດຂອງ Duy, ໄດ້ຮັບການຄັດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມງານກິລາໂອລິມປິກຊີວະສາດສາກົນປີ 2025, ແລະ ເຊື່ອວ່າໝາກຜົນດັ່ງກ່າວແມ່ນສົມຄວນໄດ້ຮັບຈາກການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມໃນໄລຍະທີ່ຜ່ານມາ. ຕາມທ່ານນາງ Ha, Thai Duy ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາດີເດັ່ນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດດ້ານຊີວະສາດໃນຕອນຕົ້ນ ແລະ ເປັນອັນດັບໜຶ່ງໃນຫ້ອງຂອງຕົນ, ໃນນັ້ນແມ່ນບັນດານັກສຶກສາດີເດັ່ນໃນຄະນະນັກສຶກສາຊີວະສາດ ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ຮ່າໂນ້ຍ ເປັນຕົ້ນແມ່ນທິມນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ.
ທ່ານນາງ ຮ່າກ່າວວ່າ, “ທ່ານນາງ ໄທ ຢຸຍ ແມ່ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບຊີວະສາດ, ກະຕືລືລົ້ນໃນການຮ່ຳຮຽນ, ແລະ ເຮັດວຽກຢ່າງຈິງຈັງ ແລະ ພາກພຽນໃນແຕ່ລະມື້,”.
ເຄັດລັບໃນການຮຽນຂອງໄທຍຸ້ຍແມ່ນເນັ້ນໃສ່ການຟັງຢ່າງຕັ້ງໃຈ ແລະ ຈົດບັນທຶກຢ່າງຖີ່ຖ້ວນໃນເວລາຮຽນ. ໃນລະຫວ່າງແຕ່ລະບົດຮຽນ, ລາວກໍານົດແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະພະຍາຍາມຈັບເນື້ອໃນຢ່າງຫນັກແຫນ້ນ. ຢູ່ເຮືອນ, Duy ທົບທວນສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ຮຽນຮູ້ແລະປະຕິບັດການອອກກໍາລັງກາຍຂັ້ນສູງແລະຄໍາຖາມສອບເສັງສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.
ຄໍາຂວັນການຮຽນຮູ້ຂອງຂ້ອຍແມ່ນ: "ຮຽນຮູ້ຢ່າງລະອຽດແລະເຮັດທຸກສິ່ງທີ່ເຈົ້າຮຽນຮູ້." ໃນແຕ່ລະມື້, ຂ້ອຍສ້າງແຜນການສຶກສາຢ່າງລະອຽດ, ຈັດສັນເວລາໃຫ້ເໝາະສົມລະຫວ່າງວິຊາຕ່າງໆ ແລະ ອຸທິດເວລາໃຫ້ບາງສ່ວນເພື່ອອ່ານເອກະສານຊີວະວິທະຍາເພີ່ມເຕີມໃນປຶ້ມ, ໜັງສືພິມ, ແລະທາງອອນລາຍ. ນອກຈາກການຮ່ຳຮຽນ, Duy ຍັງສຸມໃສ່ການຮັກສາຊີວິດທີ່ສົມດຸນ. ລາວມັກເວລາພັກຜ່ອນໂດຍການຟັງເພງ, ອ່ານນິທານ, ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດແລະສະໂມສອນ, ແລະອື່ນໆ.
ດ້ວຍຄວາມອົດທົນແລະທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງ, Duy ໄດ້ຮັບຜົນດີຫຼາຍຢ່າງໃນງານກິລາໂອລິມປິກຊີວະສາດໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງ, ເຊັ່ນ: ລາງວັນທີ 2 ລະດັບເມືອງ ໃນຊັ້ນ 10, ລາງວັນທີ 1 ລະດັບເມືອງ ແລະ ລາງວັນທີ 1 ລະດັບຊາດໃນຊັ້ນ 11. ປີນີ້, ກ່ອນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຫຼຽນຄໍາໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະສາດ Olympiad ນາໆຊາດ, ລາວຍັງໄດ້ຊະນະຫຼຽນເງິນໃນການແຂ່ງຂັນຊີວະສາດ Olympiad ສະຫະລັດ 2025 (USABO 2025).

ໃນສາຍຕາຂອງຄູອາຈານຫລາຍຄົນ, ໄທຢຸຍເປັນນັກຮຽນທີ່ມີສະຕິປັນຍາມີຄວາມປາຖະໜາອັນແຮງກ້າໃນການຮໍ່າຮຽນ, ດຸໝັ່ນ, ເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ວິຊາຊີວະສາດຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ. ລາວຍັງເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນອຸປະກອນແລະສະຫນັບສະຫນູນຫມູ່ເພື່ອນຂອງລາວໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈແລະຄວາມຮັກແພງຈາກຄູອາຈານແລະເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງລາວ.
ສຳລັບໄທຢຸຍ, ຄວາມສຳຄັນບໍ່ພຽງແຕ່ບັນລຸໄດ້ຜົນງານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຢູ່ໃນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປະສົບການສ່ວນຕົວທີ່ໄດ້ຮັບ. ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ເວົ້າວ່າ ລາວດີໃຈຫຼາຍທີ່ມີໂອກາດໄດ້ຝຶກຊ້ອມກັບອຸປະກອນສະເພາະໃນລະຫວ່າງການສຶກສາທີ່ຜ່ານມາ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ທີ່ລາວໄດ້ພົບໃນເມື່ອກ່ອນຜ່ານບົດຮຽນທາງທິດສະດີໄດ້ດີຂຶ້ນ. ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ, ລາວໄດ້ປັບປຸງທັກສະພາກປະຕິບັດເທື່ອລະກ້າວ.
ໂດຍແບ່ງປັນແຜນການໃນອະນາຄົດ, ທ່ານໄທຢຸຍກ່າວວ່າ, ຈະພະຍາຍາມຮ່ຳຮຽນຢ່າງໜັກແໜ້ນເພື່ອປັບປຸງໃຫ້ດີຂຶ້ນຕື່ມ, ແລະເຮັດວຽກງານມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ສຳເລັດຜົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລາວຍັງຈະສືບຕໍ່ສືບຕໍ່ຮຽນວິຊາຊີວະສາດ, ຄ່ອຍໆຊອກຫາທິດທາງທີ່ມີຄວາມພິເສດໃນດ້ານ ວິທະຍາສາດ ທີ່ໜ້າສົນໃຈນີ້.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-lop-11-ha-noi-gianh-huy-chuong-vang-olympic-sinh-hoc-quoc-te-nam-2025-2426251.html






(0)