ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ: ກຸນແຈຂອງຄວາມສໍາເລັດຂອງໂຄງການໃຫມ່

GD&TĐ - ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາກວາງຈີໄດ້ສຸມໃສ່ຍົກສູງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງຄູ, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຕົ້ນຕໍໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

Báo Giáo dục và Thời đại•13/08/2025

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ຫຼັກສູດພັດທະນາວິຊາຊີບ, ແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອສ້າງແຮງຈູງໃຈສູ້ຊົນ, ພັດທະນາອາຊີບ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາ.

ໂອກາດທີ່ຈະຢືນຢັນຄວາມສາມາດ

ການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ ຍາມໃດຂະແໜງ ສຶກສາ ແຂວງກວາງຈິ ຖືວ່າແມ່ນວຽກງານຍຸດທະສາດ ແລະ ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018 ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ, ມີຄວາມຕ້ອງການສູງກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະ, ທັກສະການສອນ ແລະ ແນວຄິດປະດິດສ້າງ.

ການເຄື່ອນໄຫວຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ກວາງຈີ້ , ເພື່ອລະດົມກຳລັງໃຈຄູແມ່ນຈັດຕັ້ງການແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນທຸກຂັ້ນ. ແນວໃດກໍດີ, ບໍ່ຄືກັບວິທີທີ່ຜ່ານມາ, ຄູອາຈານຕ້ອງສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດສ້າງສັນ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບ ແລະ ປະຕິບັດບົດຮຽນຕາມຫຼັກສູດໃໝ່. ປີທີ່ຜ່ານມາ, ແຂວງໄດ້ຈັດການແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄູສອນທີ່ດີເລີດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ - GDTX. ບັນດາຄູ-ອາຈານໄດ້ຜ່ານ 2 ຮອບ, ລວມທັງການນຳສະເໜີມາດຕະການປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນ.

ຈຸດໃໝ່ແມ່ນຄູບໍ່ໄດ້ສອນຕາມແບບແຜນບົດຮຽນທີ່ມີໃຫ້ ແຕ່ອອກແບບບົດຮຽນໂດຍອີງໃສ່ສະຖານະການສະເພາະ, ສະພາບຕົວຈິງຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ຜູ້ຕັດສິນຈະສຸມໃສ່ວິເຄາະ, ສົນທະນາ ແລະ ໃຫ້ຄຳເຫັນສະເພາະ ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນໄດ້ຮັບປະສົບການຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ໂດຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຄູສອນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ, ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າວ - ຄູສອນປະຫວັດສາດວິທະຍາໄລສຶກສາ ກວາງຈີ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢູ່ທຸກຂັ້ນ, ສະນັ້ນ ການແຂ່ງຂັນຄູດີເດັ່ນມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງເໝາະສົມກັບໂຄງການ.

ກັບໂຄງການທີ່ຜ່ານມາ, ການສອນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນ. ແຕ່ວ່າດ້ວຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ຄູອາຈານຕ້ອງສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະທີ່ຈຳເປັນ, ໂດຍສຸມໃສ່ນັກຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ, ແລະ ການອອກແບບບົດຮຽນກໍ່ແຕກຕ່າງກັນ.

ຄູອາຈານຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງແຫນ້ນແຟ້ນໃນທັດສະນະແລະຈຸດປະສົງຂອງການແຂ່ງຂັນແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຕັດສິນ. ການນຳສະເໜີວິທີການສິດສອນ ແລະ ການປະຕິບັດການປະກວດ ເພື່ອແນໃສ່ພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ. ນັກຮຽນສາມາດນຳເອົາຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດໄປໃຊ້ຊີວິດໄດ້...

ຕາມທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າວ, ການແຂ່ງຂັນຄູອາຈານດີເດັ່ນແມ່ນກາລະໂອກາດເພື່ອແລກປ່ຽນ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ຍົກສູງທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ເຕັກນິກການສອນ. ຫຼັງຈາກການແຂ່ງຂັນ, ຄູຈະໄດ້ຮັບປະສົບການແລະທັກສະເພີ່ມເຕີມເພື່ອແກ້ໄຂແລະຈັດການສະຖານະການໃນກິດຈະກໍາການສອນ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດນຳໃຊ້ມັນເຂົ້າໃນການປະຕິບັດການສິດສອນໃຫ້ມີປະສິດທິພາບສູງສຸດ.

ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິດ໋າວ ແບ່ງປັນວ່າ: “ການແຂ່ງຂັນແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຂອງຄູທຸກຄົນ, ສ້າງສະໜາມຫຼິ້ນໃຫ້ຄູຝຶກແຂ່ງຂັນ ແລະ ຢັ້ງຢືນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

ນາງ ຮ່ວາງນູທ້ວຍ-ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາງຮວາ ແບ່ງປັນວ່າ, ການເສັງແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານຢືນຢັນຄວາມສາມາດຂອງຕົນ; ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນເປັນໂອກາດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງເພື່ອນຮ່ວມງານ. ຄະນະລູກຂຸນໄດ້ກໍານົດຄວາມຕ້ອງການສູງສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການປະກວດເພື່ອນໍາໃຊ້ປະສົບການແລະທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃນການປະຕິບັດການສິດສອນ, ປະຕິບັດຕາມຈິດໃຈທີ່ມີນະວັດກໍາຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

“ພວກເຮົາເຫັນວ່ານີ້ເປັນໂອກາດທີ່ຈະທ້າທາຍຕົນເອງ, ສະແດງຄວາມສາມາດ ແລະ ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຂອງແຕ່ລະຄົນ, ສະນັ້ນ, ຄູສອນຕ້ອງສູ້ຊົນເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງຈົບງາມ, ຫົວຂໍ້ຂອງຄູດີເດັ່ນແມ່ນໝາຍເຖິງການໃຫ້ກຽດແກ່ການປະກອບສ່ວນ ແລະ ເປົ້າໝາຍທີ່ຄູພະຍາຍາມສູ້ຊົນ”.

ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງກວາງຈິ ຈັດຕັ້ງການປະກວດຄູສອນດີເດັ່ນ ເພື່ອລະດົມກຳລັງໃຈຄູໃຫ້ມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ແຂ່ງຂັນ.

"ການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ"

ກຳນົດການກໍ່ສ້າງຄະນະຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານແມ່ນວຽກງານສຳຄັນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ, ຂະແໜງການສຶກສາ ກວາງຈິ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານກໍໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຕາມເນື້ອໃນຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດການແຂ່ງຂັນ, ສຳມະນາຫົວຄິດປະດິດສ້າງວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ...

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກວາງຈິ ອອກແຜນຮ່າງສ້າງທີມໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມັນສຶກສາໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນໄລຍະ 2023 – 2026, ມຸ່ງໄປເຖິງປີ 2030.

ໂດຍສະເພາະ, ອຸດສາຫະກໍາຍັງໄດ້ປະສານງານກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລເພື່ອສົ່ງເສີມທັກສະການຄຸ້ມຄອງ, ຫົວຂໍ້ວິຊາຊີບ, ການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິສໍາລັບຄູອະນຸບານແລະການສຶກສາທົ່ວໄປແລະການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປະດິດສ້າງໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ອັດຕາຄູອາຈານແລະຜູ້ຈັດການໃນກອງປະຊຸມອຸດສາຫະກຳທັງໝົດແລະເກີນມາດຕະຖານແມ່ນສູງ, ເພີ່ມຂຶ້ນເປັນມາດຕະຖານດ້ານຄຸນນະພາບ, ຮັບປະກັນຄວາມຕ້ອງການສິດສອນແລະການຈັດຕັ້ງກິດຈະກຳການສຶກສາ.

ໂດຍສະເພາະ, ການຈັດການແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ດີເລີດແມ່ນກິດຈະກໍາວິຊາຊີບທີ່ສໍາຄັນ, ໂດຍອີງໃສ່ການປະເມີນສະຖານະການຂອງທີມງານໃນປະຈຸບັນ. ຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ກວາງຈີ້ ກໍ່ສ້າງແຜນການບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບວິຊາສະເພາະຂອງຄູອາຈານ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການປະດິດສ້າງຂອງການສຶກສາທົ່ວໄປໃນປະຈຸບັນ.

ທ່ານ ດຣ ເລທິຮົ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ກວາງຈິ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂະແໜງວິຊາສະເພາະ ຍາມໃດກໍ່ສຸມໃສ່ກໍ່ສ້າງຖັນແຖວຄູສອນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານການສຶກສາໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ, ແທດຈິງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຫົວຄິດປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018. ນອກຈາກການຈັດຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາວິຊາຊີບແລ້ວ, ການຈັດການແຂ່ງຂັນຍັງມີຈຸດປະສົງເພື່ອປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງທີມ.

ໂດຍສະເພາະ, ການແຂ່ງຂັນສໍາລັບຄູອາຈານທີ່ດີເລີດທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ໄດ້ສ້າງການເຄື່ອນໄຫວແຂ່ງຂັນການສິດສອນໃນໂຮງຮຽນ. ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູອາຈານສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມ, ປັບປຸງ ແລະ ພັດທະນາຕົນເອງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກຳ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາອາຊີບ. ການແຂ່ງຂັນສ້າງຄູດີເດັ່ນ ແນໃສ່ຮັບຮູ້ ແລະ ເຊີດຊູບັນດາຄູທີ່ບັນລຸໄດ້ບັນດາຄູສອນດີເດັ່ນ ແລະ ສົ່ງເສີມບັນດາແບບຢ່າງກ້າວໜ້າ, ປະກອບສ່ວນດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງສັງຄົມໃຫ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ.

“ການເສັງໄດ້ປະກອບສ່ວນຍົກສູງປະສິດທິຜົນຂອງການເຄື່ອນໄຫວຮຽນແບບຮຽນໃນໂຮງຮຽນ, ຊຸກຍູ້, ຊຸກຍູ້, ສ້າງໂອກາດໃຫ້ຄູອາຈານຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຕົນເອງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຜີຍແຜ່ບົດຮຽນໃນການສອນໃຫ້ຄູສອນທົ່ວໄປ”.

ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ຄະນະຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ກວາງຈີ ປະຈຸບັນມີປະມານ 31.500 ຄົນ, ໂດຍພື້ນຖານແມ່ນຮັບປະກັນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ. ນີ້ແມ່ນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນທີ່ໜ້າປະທັບໃຈໃນອະນາຄົດ. ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານຫຼາຍຄົນບັນລຸໄດ້ນາມມະຍົດຄູດີເດັ່ນ; ຫຼາຍຕົວຢ່າງຂອງການອຸທິດຕົນເພື່ອປະກອບອາຊີບແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນການສິດສອນໄດ້ຮັບການເປັນກຽດ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nang-cao-chat-luong-doi-ngu-nha-giao-mau-chot-thanh-cong-cua-chuong-trinh-moi-post743466.html