ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ຫວຽດນາມໃນຍຸກໃໝ່ - ພາກທີ 1: ເຜີຍແຜ່ຈາກກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອນຊຸມຊົນ

ເດືອນກັນຍາປີ 1945, ພຽງແຕ່ບໍ່ເທົ່າໃດມື້ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບເອກະລາດ, ລັດຖະບານຊົ່ວຄາວແຫ່ງສາທາລະນະລັດປະຊາທິປະໄຕ ຫວຽດນາມ ໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວໃຫຍ່ 3 ແບບຄື: “ກຳຈັດຄວາມອຶດຫີວ, ການບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ການຮຸກຮານຂອງຕ່າງປະເທດ”. ການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສານິຍົມ” ໄດ້ກາຍເປັນຂະບວນການຮູ້ໜັງສືໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນປະຫວັດສາດຂອງປະເທດຊາດ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມນັບລ້ານຄົນຮຽນອ່ານຂຽນ, ເປີດຍຸກໃໝ່ແຫ່ງຄວາມຮູ້ ແລະ ອຳນາດແຫ່ງຊາດ.

Báo Tin Tức•09/10/2025

80 ປີຕໍ່ມາ, ໃນຍຸກດິຈິຕອລ, ເມື່ອເຕັກໂນໂລຊີກາຍເປັນພາສາຊີວິດ ແລະຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລແມ່ນເງື່ອນໄຂເຂົ້າຮ່ວມໃນສັງຄົມສະໄໝໃໝ່, ພັກ ແລະລັດ ໄດ້ລິເລີ່ມການເຄື່ອນໄຫວ “ການຮູ້ໜັງສືດີຈີຕອນເພື່ອທຸກຄົນ” ດ້ວຍຈິດໃຈສືບທອດແຕ່ເກີນຂອບເຂດຄື: ບໍ່ພຽງແຕ່ສອນຕົວໜັງສືເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງສອນຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ; ບໍ່ພຽງແຕ່ເປີດກວ້າງຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນການເປີດກວ້າງກາລະໂອກາດພັດທະນາມະນຸດໃນຍຸກໃໝ່ຂອງປະເທດຊາດ.

ຄຳບັນຍາຍຮູບ — ໄວຫນຸ່ມມີບົດບາດສໍາຄັນໃນການນິຍົມທັກສະດິຈິຕອນສໍາລັບທຸກຊັ້ນຄົນ. ພາບ: ດຶກຮົ່ງ/VNA

ບົດຮຽນທີ 1: ການແຜ່ກະຈາຍຈາກກຸ່ມ ເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ ຊຸມຊົນ

ທີ່ການຝຶກອົບຮົມ “ການຮູ້ຈັກດິຈິຕອນ” ຢູ່ຫວອດ ຫາຍບ່າຈ່າງ (ນະຄອນ ຮ່າໂນ້ຍ), ທ່ານ ເລເງ້ຈູກວາງ ມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນ ເມື່ອບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມຂອງຫວອດ ໄດ້ສະແດງວິທີນຳໃຊ້ ແລະ ປະຕິບັດເຕັກໂນໂລຊີກ່ຽວກັບປັນຍາປະດິດ. “ດ້ວຍໂທລະສັບຂະໜາດນ້ອຍ, ຂ້ອຍສາມາດຮູ້ຂໍ້ມູນຂ່າວສານທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ , ພວກເຮົາກໍ່ບໍ່ຈຳເປັນໄປສະຖານທີ່ບໍລິການສາທາລະນະອີກຕໍ່ໄປ, ຖ້າການເຄື່ອນໄຫວນີ້ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບຈາກທຸກຊັ້ນຄົນ, ມັນຈະມີຄວາມໝາຍທີ່ສຸດໃນຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອລຂອງປະເທດ”.

ຢູ່ເຮືອນຫຼັງໜຶ່ງຢູ່ຕາແສງ ດຶກຮ໊ບ (ແຂວງ ຮົ່ງເຍີນ ), ທ່ານ ບຸ່ຍຕວນເຢືອງ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນສະມາດໂຟນທີ່ຫາກໍ່ໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງດ້ວຍແອັບພລິເຄຊັນ VNeID. “ດຽວນີ້, ເມື່ອໄປຫາໝໍ, ຂ້ອຍພຽງແຕ່ຕ້ອງສະແກນລະຫັດບັດປະຈຳຕົວ ແລະ ບໍ່ຕ້ອງເອົາເອກະສານໃດໆມາຄືແຕ່ກ່ອນ, ທຳອິດຂ້ອຍກໍ່ລຳບາກ, ແຕ່ຍ້ອນການແນະນຳຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຂອງສະມາຊິກສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມໃນກຸ່ມເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ, ຂ້ອຍສາມາດເຮັດທຸກຢ່າງໄດ້.

ເລື່ອງງ່າຍໆເຫຼົ່ານັ້ນເປັນຈຸນລະພາກຂອງການເຄື່ອນໄຫວ “ການຮູ້ໜັງສືທາງດິຈິຕອລເພື່ອທຸກຄົນ”, ເປີດຕົວທົ່ວປະເທດໃນວັນທີ 26 ມີນາ 2025, ບ່ອນທີ່ຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງການເຄື່ອນໄຫວ “ການລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື” ໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃໝ່ໃນຍຸກເຕັກໂນໂລຊີ.

ປະຕິບັດໂຄງການ “30 ມື້ສູງສຸດແຫ່ງການປະຕິບັດການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາດິຈິຕອລ” ຢູ່ແຂວງ ຮົ່ງອຽນ ໃນປີ 2025 (ແຕ່ວັນທີ 7 ກໍລະກົດ ຫາວັນທີ 7 ສິງຫາ 2025), ຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊາວໜຸ່ມອາສາສະໝັກກວ່າ 1.000 ຄົນ ໂດຍມີສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະ ຊາວໜຸ່ມກວ່າ 20.000 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມ. ບັນດາສະມາຊິກສະຫະພັນ ແລະຊາວໜຸ່ມ ເຄື່ອນໄຫວຊີ້ນຳປະຊາຊົນນຳໃຊ້ການບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌ຢູ່ສູນບໍລິການບໍລິຫານລັດຂັ້ນບ້ານ. 686 ທີມອາສາສະໝັກຊາວໜຸ່ມ "ການສຶກສາດິຈິຕອລ" ໄດ້ຮັບການເປີດຕົວ ແລະ ຮັກສາການເຄື່ອນໄຫວຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; 200 ຫ້ອງຮຽນ "ການສຶກສາດິຈິຕອນ" ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງໂດຍກົງແລະອອນໄລນ໌, ແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມປະມານ 150 ຄົນ.

ຫ້ອງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ການເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະທັກສະດ້ານດິຈິຕອລພື້ນຖານ; ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບການນໍາໃຊ້ອຸປະກອນສະຫມາດ, ເຄືອຂ່າຍສັງຄົມແລະການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການສາທາລະນະອອນໄລນ໌. ໂດຍສະເພາະ, ທີມງານຍັງໄດ້ສະຫນັບສະຫນູນປະຊາຊົນແລະທຸລະກິດໃນການນໍາເອົາຜະລິດຕະພັນຂອງພວກເຂົາໄປສູ່ເວທີການຄ້າ e-commerce, ຈາກການສ້າງບູດເພື່ອທັກສະການຂາຍແລະການສົ່ງເສີມຜະລິດຕະພັນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ປະຊາຊົນຍັງໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນ, ປ້ອງກັນການສໍ້ໂກງອອນໄລນ໌ແລະການກໍານົດຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີແລະເປັນພິດໃນ cyberspace.

ສະຫາຍ Thieu Minh Quynh, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ Hung Yen ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການເຄື່ອນໄຫວ “ຮູ້ໜັງສືດິຈິຕອລເພື່ອທຸກຄົນ” ແມ່ນວິທີສ້າງສັນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນບໍ່ພຽງແຕ່ຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງຕັ້ງໜ້າອີກດ້ວຍ. ກໍາລັງແຮງນີ້ແມ່ນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງສະໜັບສະໜູນລັດຖະບານຮາກຖານ, ໄປຄຽງຄູ່ກັບການສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນໃນການເຂົ້າເຖິງ ແລະ ນຳໃຊ້ເວທີດິຈິຕອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.”

ຕາມຂໍ້ມູນຂອງພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຂວງ ໄທງວຽນ, ໃນເອກະສານທາງການເລກທີ 361/SKHCN-CĐS ລົງວັນທີ 31 ກໍລະກົດ 2025, ທົ່ວແຂວງໄດ້ສ້າງຕັ້ງໜ່ວຍງານເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນຂອງຊຸມຊົນ 92 ຄົນຢູ່ທຸກຕາແສງ ແລະ ຫວອດໃນເຂດ. ແຕ່ລະທີມປະກອບມີພະນັກງານພະແນກ "ປະຕູດຽວ", ອົງການຈັດຕັ້ງມະຫາຊົນ (ສະຫະພັນໄວຫນຸ່ມ, ສະຫະພັນແມ່ຍິງ, ສະມາຄົມຊາວກະສິກອນ ...) ແລະອາສາສະຫມັກໄວຫນຸ່ມ, ຮັບຜິດຊອບ "ໄປທຸກຊອຍ, ເຄາະປະຕູທຸກ", ສະຫນັບສະຫນູນປະຊາຊົນໃນການຕິດຕັ້ງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ສົ່ງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກອອນໄລນ໌, ການນໍາໃຊ້ e-commerce ແລະການບໍລິການສາທາລະນະດິຈິຕອນ.

ກຸ່ມເຕັກໂນໂລຢີດິຈິຕອລຂອງຊຸມຊົນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນ "ຂົວລະຫວ່າງລັດຖະບານແລະປະຊາຊົນ" ແຕ່ຍັງເປັນຫ້ອງຮຽນຄວາມຮູ້ທາງດ້ານດິຈິຕອນທີ່ແທ້ຈິງ, ບ່ອນທີ່ເຕັກໂນໂລຢີກາຍເປັນກິດຈະກໍາທົ່ວໄປໃນຊີວິດ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກພະແນກວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແຂວງ ໄຕງວຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາຮອດເດືອນກັນຍາ 2025, ທົ່ວແຂວງໄດ້ຮັບບົດບັນທຶກລະບຽບການບໍລິຫານກວ່າ 135.000 ສະບັບ, ໃນນັ້ນ ບັນທຶກຜ່ານລະບົບອອນລາຍ 117.000 ກວ່າສະບັບ ກວມເອົາ 86,94%, ຫຼາຍກວ່າລະດັບສະເລ່ຍທົ່ວປະເທດ 68,48%.

ການເຄື່ອນໄຫວຂອງທີມງານເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລຊຸມຊົນຍັງໄດ້ສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການນໍາໃຊ້ລາຍເຊັນດິຈິຕອນສາທາລະນະ: 540,000 ຄົນໄດ້ຮັບການອອກ, ບັນລຸ 80% ຂອງເປົ້າຫມາຍທີ່ວາງໄວ້. ແອັບພລິເຄຊັນ C-ThaiNguyen - ແພລະຕະຟອມພົນລະເມືອງດີຈີຕອນຂອງແຂວງ - ມີຫຼາຍກວ່າ 450,000 ດາວໂຫລດ, ໄດ້ຮັບເກືອບ 4,800 ຄໍາຕິຊົມ, ຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມໂປ່ງໃສແລະປະສິດທິພາບໃນການດໍາເນີນງານຂອງລັດຖະບານອີເລັກໂທຣນິກ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການເຄື່ອນໄຫວ “ປະຊາຊົນຮຽນຮູ້ AI” ຢູ່ແຂວງ ໄຕຫງວຽນ ຍັງໄດ້ດຶງດູດຜູ້ເຂົ້າ ຮ່ວມປະມານ 400.000 ຄົນ, ແນະນຳໃຫ້ປະຊາຊົນຮູ້ຈັກ ແລະ ໝູນໃຊ້ປັນຍາປະດິດເຂົ້າໃນຊີວິດ ແລະ ການຜະລິດ. ການລິເລີ່ມ ແລະ ກິດຈະກໍາຕ່າງໆ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນໃຫ້ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ ໄດ້ຊ່ວຍປະຊາຊົນໄດ້ຮຽນຮູ້ທັກສະພື້ນຖານ ພ້ອມທັງເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີສູງ.

ທີ່ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ເປີດກວ້າງເວທີປາໄສ “ການສຶກສາດິຈິຕອນເພື່ອທຸກຄົນ” ໄດ້ດຳເນີນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 26/3, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ຢືນຢັນວ່າ: ຖ້າຫາກພວກຂ້າພະເຈົ້າຖືວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ, ຍຸດທະສາດ ແລະ ບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງໃນການຊ່ວຍເຫຼືອປະເທດຊາດໃນໄລຍະປະຈຸບັນ, ສັງຄົມດິຈິຕອນ. ພົນລະເມືອງດິຈິຕອນທີ່ສົມບູນແບບ; ຈາກບ່ອນນັ້ນ, ມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ "ການສຶກສາດິຈິຕອນສໍາລັບທຸກຄົນ".

ຈາກການເຄື່ອນໄຫວ “ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື: ການສຶກສານິຍົມ”, ເຖິງການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດີຈີຕອນນິຍົມ”, ພັກ ແລະ ລັດຂອງພວກເຮົາໄດ້ກຳນົດທິດທາງຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະ ສະເພາະ. ນັ້ນແມ່ນການເຄື່ອນໄຫວ “ການສຶກສາດີຈີຕອນນິຍົມ” ຕ້ອງກາຍເປັນວິວັດການເຄື່ອນໄຫວຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ຮອບດ້ານ, ຮອບດ້ານ ແລະ ກວ້າງຂວາງ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນຍັງເຊື່ອວ່າ "ການສຶກສາດິຈິຕອລທີ່ນິຍົມ" ຈະປະສົບຜົນສໍາເລັດຢ່າງແທ້ຈິງໃນເວລາທີ່ປະຊາຊົນພິຈາລະນາການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນເປັນຄວາມຕ້ອງການທໍາມະຊາດ, ຄືກັບການຮູ້ຫນັງສືໃນອະດີດ; ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນທີ່ຈະສ້າງວັດທະນະທໍາຂອງການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນເປັນນິໄສການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.

ບົດຮຽນສຸດທ້າຍ: ປຸກຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ ແລະຄວາມຄິດສ້າງສັນ

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-1-lan-toa-tu-to-cong-nghe-so-cong-dong-20251009082725531.