ຂະແຫນງການສຶກສາ Vinh Long ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະເຂົ້າສູ່ຍຸກໃໝ່ຫຼັງການລວມຕົວ.

GD&TĐ - ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ຂະແໜງການສຶກສາວິ້ງລອງປະເຊີນໜ້າກັບສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ກາລະໂອກາດຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປ່ຽນແປງໃຫມ່ໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.

Báo Giáo dục và Thời đại•27/07/2025

ພາຍຫຼັງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາມແຂວງວິ້ງລອງ, ຈ່າວິງ ແລະ ເບັນເຕ, ຂະແໜງການສຶກສາວິ້ງລອງໄດ້ເພີ່ມທະວີແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຂະໜາດໃຫຍ່ທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ, ເປັນການທ້າທາຍ ແລະ ກາລະໂອກາດຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໃນການປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນສະພາບການໃໝ່.

ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຢ່າງຮອບດ້ານ, ເລັ່ງລັດກະກຽມໃຫ້ແກ່ປີຮຽນໃໝ່

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງວິ້ງລອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ມີ 1.400 ກວ່າສະຖາບັນການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມີພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ ແລະ ນັກຮຽນເກືອບ 41.500 ຄົນ. ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນໃຫຍ່ທີ່ສຸດຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງໃນປະຈຸບັນ.

ປັດຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີສະຖາບັນການສຶກສາຫຼາຍກວ່າ 1,400 ແຫ່ງ ນັບແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງການສຶກສາສາມັນ ແລະ ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນນັ້ນ: ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນມີ 417 ໂຮງຮຽນ, ປະຖົມ 455 ໂຮງຮຽນ, ມັດທະຍົມ 312 ໂຮງຮຽນ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 106 ໂຮງຮຽນ. ແຂວງມີສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 3 ແຫ່ງ, ອາຊີບ 18 ແຫ່ງ ແລະ ສູນສຶກສາສືບຕໍ່ຢູ່ໃນເມືອງ, ນະຄອນ; ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 2 ແຫ່ງ, ວິທະຍາໄລ 6 ແຫ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ 5 ແຫ່ງ.

ການສຶກສາທຸກລະດັບແມ່ນໄດ້ກວມເອົາ, ລວມທັງໂຮງຮຽນກິນນອນສໍາລັບຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ, ແລະສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ເຄືອຂ່າຍມະຫາວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລກໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກູລອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລຈ່າວິງ, ແລະໂຮງຮຽນວິຊາຊີບຈຳນວນໜຶ່ງ.

ທ່ານນາງ ເລທິທູ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງວິ້ງລອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ, “ພວກເຮົາເຫັນວ່ານີ້ແມ່ນກາລະໂອກາດສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງ, ຄ່ອງ ຕົວ ແລະ ຕອບສະໜອງໄດ້.

ນັກຮຽນ ໂຮງຮຽນ ມສ ຊົນເຜົ່າ ຈ່າວີງ (Vinh Long) ທີ່ພິທີມອບ-ຮັບ ນັກສຶກສາ. ພາບ: ມິນຮວ່າງ.

ຕາມທ່ານນາງ ເລທິທູແລ້ວ, ຄະນະພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານເກືອບ 41.500 ຄົນ ແມ່ນທ່າໄດ້ປຽບຂອງຂະແໜງການເມື່ອເຂົ້າສູ່ສະພາບການໃໝ່. ເພື່ອກຽມພ້ອມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນ 2025-2026, ແຂວງ ເລັ່ງໃສ່ຈັດວາງບຸກຄະລາກອນ, ການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຂອງໂຮງຮຽນ, ກະກຽມສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ການປະຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວ ແລະ ທັນສະໄໝ.

ທ່ານ ຫງວຽນແມ້ງຢຸງ, ປະທານສະພາປະຊາຊົນແຂວງວິ້ງລອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນພາຍຫຼັງການລວມຕົວຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຂັ້ນຕອນ. ແນວໃດກໍດີ, ບັນຫາຫຼັກແມ່ນການປ່ຽນແປງແນວຄິດ, ຫັນຈາກການບໍລິຫານໄປເປັນວິທີບໍລິຫານທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນ ແລະ ຄ່ອງຕົວ, ພ້ອມທັງປັບປຸງຄຸນນະພາບອຸດສາຫະກຳ.

ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະການເຊື່ອມຕໍ່ພາກພື້ນເພື່ອສ້າງຄວາມກ້າວໜ້າ

ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຂະແໜງການສຶກສາ Vinh Long ໃນການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຫຼັງການລວມຕົວກໍ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນນ້ຳໃຈທີ່ຕັ້ງໜ້າ. ໂດຍບໍ່ໄດ້ລໍຖ້າບັນດານະໂຍບາຍ, ຂະແໜງການໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍຮູບແບບເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ, ສົມທົບກັບບັນດາຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ຫົວໜ່ວຍວິຊາຊີບ. ແຂວງຍັງໄດ້ເລີ່ມສ້າງໂຄງການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນການສຶກສາຢ່າງຮອບດ້ານ, ໝູນໃຊ້ລະບົບໄອທີ ແລະ ເວທີການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ ເພື່ອເພີ່ມທະວີການພົວພັນ ແລະ ປະສິດທິຜົນ.

ທ່ານ ຫງວຽນຮົ່ງບ່າວ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນບິ່ງກືມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າ ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ, ວິທີການປະເມີນ, ເນື້ອໃນບາງຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດກ່ຽວກັບທ້ອງຖິ່ນຈະເປັນເອກະພາບ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນຕົວເມືອງເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ເຂດຊົນເຜົ່າຂະແມກໍ່ໄດ້ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ທ່ານ ກິມ ຈັນຕານາ, ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ແຂວງ ດ່າໜັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນການນອນພັກ ແລະ ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ພາຍຫຼັງການລວມຕົວແລ້ວ, ພວກເຮົາຄາດວ່າ ໂຮງຮຽນຈະຍົກລະດັບຢ່າງສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ຄູຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກກໍ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄືກັບຄູໃນສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ”.

ເພື່ອຮັບປະກັນການເຄື່ອນໄຫວດ້ານການສຶກສາໃຫ້ໝັ້ນຄົງພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫວິງລອງ ພວມສົມທົບກັບບັນດາກົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກວດກາຄືນ, ຈັດຕັ້ງຄືນບັນດາສະຖານທີ່ສຶກສາ, ບຸລິມະສິດລົງທຶນເຂົ້າໂຮງຮຽນຊຸດໂຊມ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກດ້ານການສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບໃນການກະກຽມສົກຮຽນ 2025-2026 ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດໂດຍພື້ນຖານຕາມແຜນການ. ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແລະ ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະບາງແຫ່ງຈະໄດ້ຮັບການລົງທຶນໃໝ່ໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫໍພັກ, ຫ້ອງສະໝຸດ ແລະ ອຸປະກອນຫ້ອງທົດລອງ...

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນບິ່ງກືມ ສຳລັບຂອງຂວັນ (Vinh Long) ໃນການແຂ່ງຂັນ STEM. ພາບ: ມິນຮວ່າງ.

ດ້ານພະນັກງານ, ກົມກອງໄດ້ສໍາເລັດ 70% ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ສົກຮຽນໃໝ່. ເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມແມ່ນສຸມໃສ່ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ການປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫມ່, ການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນແລະການອອກແບບກິດຈະກໍາປະສົບການ. ໂດຍສະເພາະຄູສາມາດເຂົ້າຮ່ວມການຮຽນອອນໄລນ໌ຜ່ານລະບົບ LMS ລະຫວ່າງແຂວງ, ຊ່ວຍຫຼຸດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບການຮຽນ...

ນັບແຕ່ນະໂຍບາຍລວມໄດ້ຮັບການປະກາດ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ກຳນົດບັນດາວຽກງານບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງຄື: “ສະຖຽນລະພາບ-ມໍລະດົກ-ການເຊື່ອມໂຍງ-ພັດທະນາ”. ໃນແຜນການພັດທະນາໃນໄລຍະຍາວ, ຂະແໜງການສຶກສາວິງລອງ ພວມຕັ້ງເປົ້າໝາຍດ້ວຍບັນດາໂຄງການຕົ້ນຕໍຄື: ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງ, ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ທຸລະກິດ, ສູນອາຊີວະສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການສຶກສາ STEM ແລະ ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງໂຮງຮຽນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-vinh-long-san-sang-buoc-vao-ky-nguyen-moi-sau-sap-nhap-post741458.html