ສາຂາໃດທີ່ “ຮ້ອນທີ່ສຸດ” ໃນຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ?

ການທ່ອງທ່ຽວ ຖືເປັນອຸດສາຫະກຳໜຶ່ງທີ່ເຕີບໂຕໄວທີ່ສຸດໃນປີ 2024, ຕ້ອນຮັບນັກທ່ອງທ່ຽວສາກົນຫຼາຍກວ່າ 17,5 ລ້ານເທື່ອຄົນ, ເພີ່ມຂຶ້ນ 39,5% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023. ທ່າແຮງການພັດທະນາຂອງຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວຍັງມີຫຼາຍ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ພາກທີ 2 ຂອງລາຍການສົນທະນາທາງໂທລະພາບອອນໄລນ໌ “ເລືອກສາຂາອາຊີບໃນອານາຄົດ: ການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ອຸດສາຫະກຳການບໍລິການ” ໃນວັນທີ 18 ກຸມພາ ຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບທ່າອ່ຽງອາຊີບ, ໂອກາດວຽກເຮັດງານທຳ, ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນໃນສາຂານີ້.

ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ອອກອາກາດທາງອອນລາຍຢູ່: thanhnien.vn , Facebook Fanpage, YouTube channel, Tik Tok Thanh Nien Newspaper. ໃນລະຫວ່າງໂຄງການ, ຜູ້ອ່ານສາມາດຖາມຄໍາຖາມຜ່ານທີ່ຢູ່ຂ້າງເທິງ.

[embed]https://www.youtube.com/watch?v=Ovc0LlikXQI[/embed]

ປະຈຸບັນ, ໃນບັນຊີລາຍຊື່ລະຫັດການຝຶກອົບຮົມລະດັບ IV ຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ, ການທ່ອງທ່ຽວ - ໂຮງແຮມ - ກິ ລາແລະການບໍລິການສ່ວນບຸກຄົນແມ່ນພາກສະຫນາມການຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຫຼາຍລະຫັດ. ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລມີຫຼາຍຈຸດພິເສດທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບແຕ່ລະອຸດສາຫະກໍາ. ທ່າອ່ຽງການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃນຂົງເຂດນີ້ນັບມື້ນັບມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຕອບສະໜອງການປ່ຽນແປງຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ໃນໂຄງການປຶກສາຫາລື, ຕົວແທນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຈະແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບເນື້ອໃນການຝຶກອົບຮົມຂອງສາຂາວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ, ຮ້ານອາຫານ, ໂຮງແຮມ, ກິລາແລະອຸດສາຫະກໍາການບໍລິການອື່ນໆ. ພິເສດແມ່ນທ່າອ່ຽງການພັດທະນາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຮັບຈ້າງຂອງບັນດາວິສາຫະກິດໃນຂົງເຂດດັ່ງກ່າວໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດານັກຊ່ຽວຊານຈະແລກປ່ຽນກ່ຽວກັບແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໃນປີ 2025, ໃນນັ້ນມີບັນດາຈຸດພົ້ນເດັ່ນໃນຂະແໜງການທ່ອງທ່ຽວ-ບໍລິການ ເຊັ່ນ: ສາຂາວິຊາໃໝ່, ວິຊາໃໝ່ລວມ, ຄ່າຮຽນ, ທຶນສຶກສາ ແລະ ອື່ນໆ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນຈະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາແລະຄໍາປຶກສາສະເພາະກັບຄໍາຖາມຂອງນັກຮຽນ. ຕົວຢ່າງ, ເພື່ອໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນອຸດສາຫະກໍາການທ່ອງທ່ຽວ - ບໍລິການ, ຜູ້ສະຫມັກຄວນເອົາໃຈໃສ່ແນວໃດ? ຕ້ອງມີຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດອັນໃດເພື່ອສຶກສາໃຫ້ດີໃນຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ-ບໍລິການ? ອັນໃດເປັນ “ທີ່ຮ້ອນທີ່ສຸດ” ແລະ ໄດ້ຮັບການສະແຫວງຫາທີ່ສຸດຈາກທຸລະກິດໃນຂົງເຂດນີ້?...

Ngành học nào 'nóng' nhất trong lĩnh vực du lịch - dịch vụ?- Ảnh 1. — ການທ່ອງທ່ຽວພາຍຫຼັງການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19 ຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງແຂງແຮງ, ເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ

ໂຄງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາມີແຂກ.

Ngành học nào 'nóng' nhất trong lĩnh vực du lịch - dịch vụ?- Ảnh 2. — ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໄລຍະທີສອງ

- ດຣ ຮ່າທິທິຢຸງ, ຫົວໜ້າກົມທ່ອງທ່ຽວ, ຄະນະບໍລິຫານທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ;

- ດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ, ຫົວໜ້າຄະນະການທ່ອງທ່ຽວ-ໂຮງແຮມ-ຮ້ານອາຫານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາແຊນ;

- ອາຈານ ຕັງທອງວັນ, ຮອງຄະນະບໍດີ ຄະນະທ່ອງທ່ຽວ-ຮ້ານອາຫານ-ໂຮງແຮມ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການທ່ອງທ່ຽວ ທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ

ທ່ານ ຮ່າທິທູເຢືອງ, ຫົວໜ້າກົມທ່ອງທ່ຽວ, ຄະນະບໍລິຫານທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການທ່ອງທ່ຽວແມ່ນ “ອຸດສາຫະກຳປອດຄວັນຢາ” ທີ່ນຳມາໃຫ້ຫຼາຍວຽກເຮັດງານທຳ. ແຕ່ລະປີຕ້ອງການພະນັກງານ 40.000 ຄົນ, ແຕ່ນັກສຶກສາຮຽນຈົບພຽງແຕ່ 20.000 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ, ໃນນັ້ນ ອັດຕາພະນັກງານທ່ອງທ່ຽວທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຕ່ຳ, ມີພຽງ 43%. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຂາດແຄນຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການທ່ອງທ່ຽວທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບ. ຕາມທ່ານດຣ ຮ່າທິເທ໋ເຢືອງ ແລ້ວ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການທ່ອງທ່ຽວຕ້ອງການພາສາຕ່າງປະເທດຢ່າງໜ້ອຍ 2 ພາສາ, ປະຈຸບັນແມ່ນປັດໄຈທີ່ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດການທ່ອງທ່ຽວຍັງຂາດເຂີນ.

ທ່ານດຣ ຮ່າທິທູເຢືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ອຸດສາຫະກຳທ່ອງທ່ຽວໄດ້ຟື້ນຟູຢ່າງແຂງແຮງພາຍຫຼັງໂລກລະບາດໂຄວິດ-19, ແລະ ຄາດວ່າຈະມີວຽກເຮັດງານທຳ 8,5 ລ້ານຄົນໃນປີ 2030. ນີ້ແມ່ນກາລະໂອກາດ ແລະ ຂໍ້ສະດວກດີສຳລັບຜູ້ສະໝັກ. ເງິນເດືອນຂອງນັກທ່ອງທ່ຽວຫຼັງຮຽນຈົບແມ່ນ 15-20 ລ້ານດົ່ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອຸດສາຫະກໍານີ້ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການທ່ອງທ່ຽວແມ່ນຂຶ້ນກັບ ການເມືອງ , ສົງຄາມ, ລະດູການ... ຕ້ອງປັບປຸງທ່າອ່ຽງການທ່ອງທ່ຽວໃໝ່, ປັບປຸງຄວາມສາມາດ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບໃຫ້ເໝາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດ...

ທ່ານ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ, ຫົວໜ້າຄະນະທ່ອງທ່ຽວ-ໂຮງແຮມ-ຮ້ານອາຫານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາແຊນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ລູກຄ້າໃນຂະແໜງທ່ອງທ່ຽວ-ບໍລິການໃນທຸກວັນນີ້ ຕ້ອງການປະສົບການສ່ວນຕົວ, ຕ້ອງການການບໍລິການແບບ “ຕົບແຕ່ງ”, ໝາຍຄວາມວ່າເໝາະສົມກັບຜົນປະໂຫຍດ ແລະຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົນເອງ. ໂຄງການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງປະສົມປະສານ ແລະ ປະກອບທັກສະ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະ ວິຊາສະເພາະເຂົ້າໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການນັ້ນ. ການເຄື່ອນໄຫວທ່ອງທ່ຽວໃນປັດຈຸບັນມີທ່າອ່ຽງສຸມໃສ່ຄວາມຮັບຜິດຊອບສ່ວນບຸກຄົນໃນການປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມແລະວັດທະນະທຳພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ຕາມທ່ານ ແທງທົງເຍີນ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະທ່ອງທ່ຽວ - ຮ້ານອາຫານ - ໂຮງແຮມ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານການທ່ອງທ່ຽວຍັງຂາດເຂີນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ຍ້ອນຄວາມຢ້ານກົວພາຍຫຼັງໂລກລະບາດໂຄວິດ-19. ບັນດາບໍລິສັດໂຮງແຮມ ແລະ ບໍລິສັດທ່ອງທ່ຽວນັບມື້ນັບພັດທະນາ, ການທ່ອງທ່ຽວແມ່ນຂະແໜງເສດຖະກິດສຳຄັນຂອງຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ. ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງພິຈາລະນາວິຊາສະເພາະທີ່ເໝາະສົມກັບທ່າອ່ຽງຄາດຄະເນຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອຸດສາຫະກຳການທ່ອງທ່ຽວ.

Ngành học nào 'nóng' nhất trong lĩnh vực du lịch - dịch vụ?- Ảnh 3. — ດຣ ຮ່າທິທູເຢືອງ, ຫົວໜ້າກົມທ່ອງທ່ຽວ, ຄະນະບໍລິຫານທຸລະກິດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ຂະແໜງການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບຂະແໜງການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ຂະແໜງການບໍລິການ

ດຣ ຮ່າທິທູເຢືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ວິທີການເສັງເຂົ້າຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເປີດແມ່ນສຸມໃສ່ການຮັບໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນ. ປີນີ້ ນອກຈາກການເສັງເຂົ້າໂດຍກົງ ແລະ ຄະແນນສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ ທາງໂຮງຮຽນຍັງໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຜູ້ສະໝັກທີ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດສາກົນ ແລະ ຜົນການຮຽນ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີ...

ທ່ານດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີ 2025, ມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາແຊນ ຈະມີສາຂາວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ, ບໍລິຫານການໂຮງແຮມ, ຮ້ານອາຫານ ແລະ ບໍລິຫານບໍລິການອາຫານ, ບໍລິຫານການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການບໍລິການທ່ອງທ່ຽວ, ຄຸ້ມຄອງເຫດການ, ພ້ອມທັງມີບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມ Elite. ໂຮງຮຽນພິຈາລະນາຜົນການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍ, ບົດບັນທຶກຂອງໂຮງຮຽນ, ຄະແນນປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ແລະຮັບເຂົ້າຊົມໂດຍກົງ. ໂຮງຮຽນມີທຶນການສຶກສາເຖິງ 60% ຂອງຄ່າຮຽນຂອງພາກຮຽນທຳອິດ.

ກ່ຽວກັບມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (HUTECH), ອາຈານ ຕັງທອງນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມີ 4 ສາຂາວິຊາການທ່ອງທ່ຽວ-ບໍລິການຄື: ບໍລິຫານການໂຮງແຮມ, ຄຸ້ມຄອງການບໍລິການທ່ອງທ່ຽວ, ຄຸ້ມຄອງຮ້ານອາຫານ ແລະ ການບໍລິການອາຫານ ແລະ ບໍລິຫານງານ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີ 2 ໂຄງການພິເສດຂອງສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ.

ໂຮງຮຽນພິຈາລະນາໃບປະກາດຜົນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ແລະຄະແນນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມກຸ່ມວິຊາ. ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຄ່າຮຽນໃນລະຫວ່າງຫຼັກສູດທັງຫມົດ. ທຶນການສຶກສາເຕັມ 25% ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນໄວ.

Ngành học nào 'nóng' nhất trong lĩnh vực du lịch - dịch vụ?- Ảnh 4. — ດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ, ຫົວໜ້າຄະນະທ່ອງທ່ຽວ-ໂຮງແຮມ-ຮ້ານອາຫານ, ມະຫາວິທະຍາໄລຮວ່າງເຊີນ

ນັກສຶກສາໄດ້ສົ່ງຄຳຖາມມາຍັງໂຄງການ: "ສອງໂຄງການຄຸ້ມຄອງຮ້ານອາຫານ ແລະ ບໍລິການອາຫານ, ຮ້ານອາຫານ ແລະ ການບໍລິການອາຫານ - ໂຄງການຊັ້ນສູງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຮ່ວາເຊີນ ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນແນວໃດໃນດ້ານການເຂົ້າຮຽນ, ຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ໂອກາດໃນການເຮັດວຽກພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ?"

ດຣ ເຈືອງທິຮົ່ງມິງ ອະທິບາຍວ່າ: “ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບສາຂາວິຊາອື່ນໆ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັກສູດ Elite ຈະມີການສຳພາດໂດຍກົງກ່ຽວກັບພາສາອັງກິດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການ ແລະເຫດຜົນໃນການເລືອກສາຂານີ້, ສາຂາ 2 ສາຂາບໍລິຫານຮ້ານອາຫານ ແລະ ໂຮງແຮມ, ຫຼັກສູດປົກກະຕິຈະໃຊ້ເວລາຮຽນ 4 ປີ, ໃນນັ້ນ 50% ຈະຮຽນພາສາອັງກິດ, ມີພາກທຸລະກິດ ແລະ ຝຶກງານຢູ່ໂຮງຮຽນ 5 ປີ, ຫຼັກສູດ Elite ມີ 2 ປີ. ໃນໄລຍະນີ້, ນັກສຶກສາສາມາດໄປຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມ ຫຼື ຄູ່ຮ່ວມມືຢູ່ ອາເມລິກາ, ສະວິດ ຫຼື ນິວຊີແລນ.”

ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ, ນັກສຶກສາໄດ້ສົ່ງຄໍາຖາມວ່າ: "ສາຂາບໍລິຫານການທ່ອງທ່ຽວແລະການທ່ອງທ່ຽວຂອງວິທະຍາໄລເທກໂນໂລຍີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນແມ່ນຫຍັງ? ມັນແຕກຕ່າງຈາກສາຂາການທ່ອງທ່ຽວ? ຂ້ອຍຕ້ອງການເປັນຜູ້ນໍາທ່ຽວສາກົນ, ວິຊານີ້ເຫມາະສົມບໍ? ລະດັບການແຂ່ງຂັນໃນຂະບວນການເສັງເຂົ້າແມ່ນຫຍັງ?"

ອາຈານ ຕັງ ທອງວັນ ຕອບວ່າ: ຕາມການກຳນົດທິດການຝຶກອົບຮົມໃນປີ 2025, ນອກຈາກຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະພື້ນຖານແລ້ວ, ນັກສຶກສາຈະໄດ້ປະສົມປະສານກັບວິຊາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ AI ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທົ່ວໂລກ. ນອກນີ້, ບັນດາວິຊາຕາມທ່າອ່ຽງການທ່ອງທ່ຽວແບບຍືນຍົງ, ການທ່ອງທ່ຽວແບບຟື້ນຟູແລະອື່ນໆຈະໄດ້ຮັບການເຊື່ອມໂຍງ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດໂຄງການແລກປ່ຽນວັດທະນະທໍາເອີຣົບແລະອາຊີເປັນປະຈໍາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີປະສົບການແລະການພົວພັນກັນ. ມີບາງພາກຮຽນທີ່ນັກສຶກສາສາມາດເລືອກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ມີພາກຮຽນທຸລະກິດ...

ປະຈຸບັນ, Hutech ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນແກ່ນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການທີ່ດີ ເພື່ອໃຫ້ທຶນສຶກສາ.

Ngành học nào 'nóng' nhất trong lĩnh vực du lịch - dịch vụ?- Ảnh 5. — ອາຈານ ຕັງທອງວັນ, ຮອງຄະນະບໍດີ ຄະນະທ່ອງທ່ຽວ-ຮ້ານອາຫານ-ໂຮງແຮມ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ປັດໄຈສໍາຄັນໃນເວລາທີ່ສຶກສາການທ່ອງທ່ຽວແລະການບໍລິການ

ຕາມທ່ານ ດຣ ເຈີ່ນທິຮົ່ງມິງ ແລ້ວ, ສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການທ່ອງທ່ຽວມີຄວາມຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍຢ່າງ, ມີອົງປະກອບທີ່ບໍ່ຄາດຄິດ, ສະນັ້ນ, ໄດ້ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາທັກສະດ້ານອ່ອນຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ທ່ານດຣ Minh ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ອຸດສາຫະກຳນີ້ກໍ່ມີຄວາມກົດດັນ ແລະ ການແຂ່ງຂັນສູງ.

ຕາມທ່ານປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ແທງທ້ຽນເຍີນ, ການເຮັດວຽກໃນອຸດສາຫະກຳທ່ອງທ່ຽວຕ້ອງຮັບມືກັບຫຼາຍສະພາບການທີ່ເກີດຂຶ້ນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ປະຈຸບັນ, ເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ພັດທະນາເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຫຼາຍຂັ້ນຕອນ. ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ທ່ານຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງເຕັກໂນໂລຊີແລະທັກສະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເປັນປົກກະຕິ. ນອກນີ້, ຍັງມີການທ້າທາຍກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງຂອງດິນຟ້າອາກາດ, ການປ່ຽນແປງທາງພູມສາດ... ສະນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ້ອງເຄື່ອນໄຫວຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງ, ມີພາສາຕ່າງປະເທດ, ມີຄວາມສາມາດສື່ສານລະຫວ່າງວັດທະນະທຳ...

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nganh-hoc-nao-nong-nhat-trong-linh-vuc-du-lich-dich-vu-185250217230950199.htm