ວັນຄູຫວຽດນາມ: ຫວ່ານແກ່ນ

ໃນບັນດາເສັ້ນທາງທີ່ນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ສາມາດນຳໄປສູ່ຄວາມຝັນຂອງຕົນເປັນຈິງ, ມີໄວໜຸ່ມຄົນໃດທີ່ເລືອກທີ່ຈະຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາ? ມີໃຜແດ່ທີ່ຮັກສາຄວາມກະຕືລືລົ້ນຈາກໄວເດັກກາຍເປັນຜູ້ທີ່ຫວ່ານເມັດພືດສີຂຽວ, ຂຽວສົດຊື່ນໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫນຸ່ມ?

Báo Thanh niên•20/11/2025

ຍິນດີທີ່ນັກຮຽນເກັ່ງຫຼາຍຄົນເລືອກການສອນ

ໃນລະດູການເຂົ້າຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ຮັບຂ່າວວ່າ: ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງວິຊາການສຶກສາຫຼາຍວິຊາໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ. ຂ່າວດີກ່ຽວກັບວິຊາຊີບສິດສອນໄດ້ມີຂຶ້ນຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ພາຍຫຼັງນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ “ບູລະນະ” ໂຮງຮຽນສອນວິຊາຊີບ. ເຫຼົ່ານີ້ລວມມີນະໂຍບາຍການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນແລະສະຫນັບສະຫນູນຄ່າໃຊ້ຈ່າຍດໍາລົງຊີວິດສໍາລັບນັກສຶກສາ pedagogical, ນະໂຍບາຍຂອງຄໍາສັ່ງຂອງ pedagogical ເພື່ອຮັບປະກັນການຈ້າງງານຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ແລະຊຸດຂອງນະໂຍບາຍທີ່ຈະເພີ່ມເງິນເດືອນແລະ "ບໍ່" ຄວາມກົດດັນກ່ຽວກັບຄູອາຈານ ...

ເປັນການປ່ຽນແປງຈາກການຕັດສິນໃຈ ບວກກັບຄວາມຮັກໃນອາຊີບ ແລະ ລູກໆ ທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເລືອກສິດສອນເມື່ອອາຍຸ 18 ປີ ຖືວ່າເປັນການດີໃຈທີ່ຄະແນນເສັງເຂົ້າຂອງສາຂາການສິດສອນບາງສາຂາແມ່ນຄ່ອຍໆ “ຟົດຟື້ນ” ແລະ ເພີ່ມຂຶ້ນທຽບເທົ່າ “ຮ້ອນ” ຫຼາຍວິຊາ! ຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ນັກຮຽນເກັ່ງ ແລະ ເກັ່ງຫຼາຍເລືອກສອນ. ເປັນທີ່ໜ້າພໍໃຈທີ່ຄຳເວົ້າທີ່ວ່າ "ໜູແລ່ນຢູ່ໃນຂຸມດຽວກັນຈະເຂົ້າສອນ" ບໍ່ໄດ້ເປັນຕາຢ້ານທຸກລະດູການເຂົ້າຮຽນ.

Ngành giáo dục và hành trình gieo hạt ươm mầm cho thế hệ tương lai - Ảnh 1. — ການສິດສອນຄວາມຮູ້ ແລະ ບໍາລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຂອງນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງແມ່ນເປັນກຽດສັກສີອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງຄູສອນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ.

ດຽວນີ້, ຖ້າເຈົ້າຢາກເປັນຄູສອນ, ຢ່າຝັນວ່າພຽງແຕ່ຮຽນໂດຍສະເລ່ຍແລະມີຄວາມສາມາດສະເລ່ຍ, ທ່ານຈະສາມາດໄດ້ຮັບ "ປີ້".

“ຄູສອນດີເຮັດໃຫ້ປະເທດຈະເລີນ” - ບົດຮຽນອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຍັງຄົງຮັກສາຄຸນຄ່າຂອງຕົນຕະຫຼອດໄປ, ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງ ແລະ ບົດບາດຂອງຄູສອນໃນໜ້າທີ່ວຽກງານບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊາວໜຸ່ມຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີ ແລະ ອຸທິດສ່ວນໃນການສ້າງສາປະເທດຊາດໃຫ້ເຂັ້ມແຂງ.

ການສອນແມ່ນອາຊີບຂອງ "ປະຊາຊົນທີ່ເຕີບໃຫຍ່"

ຄູອາຈານທີ່ຢືນຢູ່ເທິງເວທີເພື່ອສອນຄວາມຮູ້, ບໍາລຸງລ້ຽງຈິດວິນຍານຂອງລຸ້ນຂອງນັກຮຽນແມ່ນເປັນກຽດສັກສີອັນຍິ່ງໃຫຍ່ແຕ່ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ຂອງ ນັກວິທະຍາສາດ ທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແຕ່ຍັງຕ້ອງການຫົວໃຈຂອງແມ່, ອົດທົນ, ໃຫ້ອະໄພ, ອົດທົນສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໃນການແກ້ໄຂປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ທີ່ບໍ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຫຼົງໄຫຼໃນຄວາມຮັບຮູ້, ທັດສະນະຄະຕິ, ພຶດຕິກຳຂອງນັກຮຽນ... ເພາະບໍ່ວ່າແນວໃດ, ນັກຮຽນກໍ່ຍັງເປັນພຽງເດັກນ້ອຍທີ່ຕ້ອງຕໍ່ສູ້ໃນການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ການເປັນມະນຸດ. ສະນັ້ນ, ການສຶກສາແມ່ນການສອນ ແລະ ບໍາລຸງສ້າງ ແລະ ບໍ່ມີແຜນການສອນອັນດຽວທີ່ຄືກັນກັບເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ.

Ngành giáo dục và hành trình gieo hạt ươm mầm cho thế hệ tương lai - Ảnh 2. — ຄູບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງການຄວາມຮູ້ຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ມີຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຫົວໃຈຂອງແມ່.

ໃນລະບົບການສຶກສາທີ່ມີການປ່ຽນໄປນັບມື້ຍ້ອນຜົນກະທົບອັນແຮງກ້າຂອງປັນຍາປະດິດ (AI), ຄູອາຈານຍັງຄົງມີຈຸດພິເສດໃນການໃຫ້ຄວາມຮູ້, ບຳລຸງສ້າງຄວາມສາມາດ, ແລະສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບຂອງນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງຢູ່ບໍ?

ການບັນຍາຍ, ແຜນບົດຮຽນ, ມາຕຣິກເບື້ອງການທົດສອບຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູໃສ່ໃຈ ແລະເວລາ, ແຕ່ ChatGPT ຕອນນີ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບໃນເວລາສັ້ນໆ. ສະນັ້ນ, ຄູທຸກຄົນຄວນຈື່ໄວ້ວ່າຄັ້ງໜຶ່ງຄູປະຖິ້ມຕົນເອງໃນກະແສເຕັກໂນໂລຊີ, ບໍ່ປະດິດສ້າງ, ບໍ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ຂາດຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມັນກໍ່ບໍ່ຕ່າງຫຍັງກັບການຍູ້ຕົນເອງໄປສູ່ຄວາມຢ້ານທີ່ຈະສູນເສຍ AI.

ການຮຽນຮູ້ໃນຍຸກ AI ຈະຕ້ອງມີການປ່ຽນແປງ, ແຕ່ແນ່ນອນວ່າບໍ່ມີຊອບແວໃດສາມາດທົດແທນຫົວໃຈທີ່ຮັກແພງແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຄູສອນທີ່ນໍາພາຄົນຮຸ່ນຫນຸ່ມໃຫ້ເຮັດສິ່ງທີ່ດີ. ບໍ່ວ່າ AI ຈະສະຫຼາດພຽງໃດ, ມີແຕ່ຫົວໃຈຂອງ "ແມ່ໃນໂຮງຮຽນ" ທີ່ສາມາດກວດຫາສາຍຕາທີ່ໂສກເສົ້າຂອງນັກຮຽນ, ໃບຫນ້າທີ່ບໍ່ມີສະຕິຂອງນັກຮຽນ ...

Ngành giáo dục và hành trình gieo hạt ươm mầm cho thế hệ tương lai - Ảnh 3. — ຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່, ຄູອາຈານປະກອບສ່ວນໃນການປູກຝັງບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນ.

ບໍ່ວ່ານັກຮຽນຈະຫຼຸດລົງຫຼືປັບປຸງແຕ່ລະມື້, ສະແດງອາການຂອງລະບຽບວິໄນ, ການຢຸດຊະງັກຫຼືການປ່ຽນແປງທີ່ຫນ້າຊົມເຊີຍ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນທິດທາງອາຊີບຂອງນັກຮຽນຈະເຫມາະສົມຫຼືບໍ່ມີເສັ້ນທາງ ... ທັງຫມົດຕ້ອງການຄູສອນຢູ່ຄຽງຂ້າງ. ຈາກນັ້ນ, ຄູສອນສາມາດຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມບຸກຄະລິກກະພາບ, ຄວາມຝັນ ແລະ ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຂອງນັກຮຽນ.

ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູຫວຽດນາມ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຫວັງຢ່າງຈິງໃຈວ່າ, ໄວໜຸ່ມທີ່ມີພອນສະຫວັນຈະເລືອກເອົາການສອນດ້ວຍຄວາມຮັກແພງອາຊີບ, ຄວາມຮັກແພງຂອງເດັກນ້ອຍ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນເພື່ອຈູດໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກ ແລະ ພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງເພື່ອປະດິດສ້າງໃນການເດີນເຮືອທີ່ງຽບສະຫງົບ...

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ngay-nha-giao-viet-nam-nghe-gioo-hat-18525111322502957.htm