ວັນທີ 12 ກັນຍາ, ຫຼັງຈາກ ແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມໄດ້ເປີດເຜີຍບັນຊີລາຍຊື່ເງິນບໍລິຈາກຈາກອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນຕ່າງໆໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນໃນແຂວງພາກເໜືອທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸໄຕ້ຝຸ່ນ Yagi (ພະຍຸໄຕ້ຝຸ່ນເລກທີ 3), ຫຼາຍຄົນສົງໄສກ່ຽວກັບບັນຊີເງິນບໍລິຈາກ 10.000 ດົ່ງ ພ້ອມດ້ວຍຂໍ້ຄວາມທີ່ມາພ້ອມກັບ "tap the ae rap xiec trung uong ung ho".

ුຳເั ฒີ 129a5539 15b9 487c a6c9 54b13d9e9909.jpg .
ສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງສະຫະພັນວົງກາຍະກຳຫວຽດນາມ ຫຼື ທີ່ຮູ້ກັນໃນນາມໂຮງລະຄອນວົງກາຍະກຳສູນກາງ. ຮູບພາບ: ສະຫະພັນວົງກາຍະກຳຫວຽດນາມ

ສະຫະພັນວົງດົນຕີຫວຽດນາມໄດ້ຢືນຢັນວ່າພວກເຂົາມີແຜນທີ່ຈະຊຸກຍູ້ໃຫ້ພະນັກງານ, ນັກສະແດງ ແລະ ພະນັກງານແຕ່ລະຄົນບໍລິຈາກເງິນເດືອນໜຶ່ງມື້ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸໄຕ້ຝຸ່ນ ຢາກິ , ພ້ອມທັງວາງແຜນທີ່ຈະຈັດການສະແດງເພື່ອຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສິລະປິນ ແລະ ຜູ້ຊົມຮ່ວມມືກັນໃນການສະໜັບສະໜູນຜູ້ປະສົບໄພນ້ຳຖ້ວມ.

ຂໍ້ມູນທີ່ສະຫະພັນວົງດົນຕີຫວຽດນາມບໍລິຈາກເງິນ 10,000 ດົ່ງນັ້ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ສະຫະພັນວົງດົນຕີຫວຽດນາມໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ແລະ ທະນາຄານທີ່ໄດ້ຮັບການໂອນເງິນເພື່ອກວດສອບ ແລະ ແກ້ໄຂຂໍ້ມູນໃນສື່ມວນຊົນ.

ຫຼັງຈາກເກີດເຫດການດັ່ງກ່າວ, ການນຳຂອງຕຳຫຼວດນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສັ່ງໃຫ້ພະແນກຄວາມໝັ້ນຄົງ ທາງການເມືອງ ພາຍໃນ ປະສານງານກັບບັນດາອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງຮີບດ່ວນ ເພື່ອກວດສອບ ແລະ ຊີ້ແຈງບັນຫາດັ່ງກ່າວ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ພະແນກຄວາມໝັ້ນຄົງທາງການເມືອງພາຍໃນ (ຕຳຫຼວດນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ກວດສອບຂໍ້ມູນ ແລະ ໄດ້ເອີ້ນທ່ານ NMD (ເກີດໃນປີ 2003), ນັກສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນຮ່າໂນ້ຍ, ມາສອບສວນເພື່ອຊີ້ແຈງການມີສ່ວນຮ່ວມຂອງລາວໃນເຫດການດັ່ງກ່າວ.

ຢູ່ສະຖານີຕຳຫຼວດ, ທ່ານ NMD ໄດ້ກ່າວວ່າ ຕັ້ງແຕ່ປີ 2022, ລາວ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນບາງຄົນໄດ້ສ້າງກຸ່ມສົນທະນາໃນ Messenger ທີ່ມີຊື່ວ່າ "Central Circus". ກຸ່ມນີ້ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນເພື່ອຈຸດປະສົງທາງວິຊາການ ແລະ ບໍ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບສະຫະພັນວົງດົນຕີຫວຽດນາມ.

ອີງຕາມບົດລາຍງານ, ເມື່ອມີການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະໜັບສະໜູນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກພະຍຸໄຕ້ຝຸ່ນເບີ 3, ທ່ານ NMD ໄດ້ໂອນເງິນບໍລິຈາກ 10,000 ດົ່ງ ພ້ອມດ້ວຍຂໍ້ຄວາມວ່າ "tap the ae rap xiec trung uong ung ho" ແຕ່ບໍ່ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ສະມາຊິກກຸ່ມຊາບ ຫຼື ປຶກສາຫາລືກັບເຂົາເຈົ້າ.

ເມື່ອຮູ້ເຖິງປະຕິກິລິຍາທາງລົບຂອງສາທາລະນະຊົນຕໍ່ເລື່ອງນີ້, ທ່ານ NMD ໄດ້ໂທຫາສະຫະພັນວົງກາຍະກຳຫວຽດນາມຢ່າງຮີບດ່ວນເພື່ອຂໍໂທດ.

ຕຳຫຼວດໄດ້ອອກຄຳເຕືອນເປັນລາຍລັກອັກສອນໃຫ້ນັກຮຽນຈາກ NMD ແລະ ຍັງໄດ້ປຶກສາຫາລືກັບໂຮງຮຽນເພື່ອເສີມສ້າງການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນໃນອະນາຄົດ.