'ອາຈານ' ສອນຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍຈາກໃຈ

ມື້ນີ້ທາງໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຕາຕະລາງການເສັງເຂົ້າ ມ.6. ຫັນໄປຫາເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ນັ່ງຢູ່ຂ້າງໆ, ນາງຍິ້ມຢ່າງສົດໃສ ເພາະໃນບັນດານັກຮຽນທີ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ລ້ວນແລ້ວແຕ່ມີຊື່ “ພິເສດ” ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນບ້ານຂອງລາວ, ເສັງໄດ້ຄະແນນສູງພໍສົມຄວນເມື່ອທຽບໃສ່ຄະແນນເຂົ້າຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນໃນຮອຍຍິ້ມທີ່ມີ້ໍາຕາ sparkling. ເພື່ອນຮ່ວມງານທີ່ຂ້າພະເຈົ້າຢາກກ່າວເຖິງໃນບົດຄວາມນີ້ດ້ວຍຄວາມຊົມເຊີຍຢ່າງເລິກເຊິ່ງແມ່ນທ່ານນາງ ຟ້າມທິທົມ - ຄູອາຈານ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ 19/5, ຕາແສງ ມຽນເຊີນ, ແຂວງ ເຊີນລາ - ໂຮງຮຽນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າເຮັດວຽກ.

4 ປີຂອງຄວາມອົດທົນແລະຄວາມອົດທົນ "ໃຫ້" ກັບນັກສຶກສາພິເສດ

ກ່ອນທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 19/5, ນາງທອມ ມີເວລາ 6 ປີເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກພິເສດຂອງແຂວງ ດ້ຽນບຽນ . ໃນປີ 2013, ນາງ ທຸມ ໄດ້ຍ້າຍໄປຢູ່ບ້ານເກີດ. ການເດີນທາງເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ ແລະຄວາມຮັກຂອງນາງໄດ້ຖືກຂະຫຍາຍອອກໄປ.

'ອາຈານ' ສອນຢ່າງອິດເມື່ອຍຈາກໃຈ - ຮູບ 1.

ກິມຈີ ມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກໃນສົກຮຽນໃໝ່ (ຮູບພາບຖ່າຍກັບນາງໂທມ ໃນກາງພາກຮຽນທີ 1 ຂອງສົກຮຽນ 2024 - 2025)

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ຂຽນ

ແລະໃນບັນດານັກຮຽນ "ພິເສດ" ຫຼາຍຄົນ, ມີນັກຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນ homeroom ຂອງນາງທີ່ສະເຫມີເຮັດໃຫ້ນາງກັງວົນກ່ຽວກັບ "ພິເສດ" ຂອງນາງເປັນຫ່ວງ. ນັ້ນແມ່ນ ຫງວຽນກິມຈີ. ຈີ່ໄດ້ຍົກຍ້າຍເຂົ້າຮຽນນາງທອມ ໃນຕອນຕົ້ນຂອງພາກຮຽນທີ 2 ຂອງຊັ້ນ ມ6. ນາງມີລັກສະນະເປັນຜູ້ຊາຍ, ຜົມສັ້ນ, ນຸ່ງເຄື່ອງຄືກັບເດັກນ້ອຍ, ແລະມັກຈະໃສ່ຫນ້າກາກ. ນາງບໍ່ຄ່ອຍເວົ້າ, ດໍາລົງຊີວິດແບບປິດ, ບໍ່ຕ້ອງການທີ່ຈະຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ; ບາງຄັ້ງນາງປະກົດວ່າ indifferent, ບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນຫ້ອງຮຽນແລະບໍ່ມີທັດສະນະຄະການຮຽນຮູ້. ໂດຍສະເພາະ Chi ມັກຈະຂາດໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນ.

ສັງເກດເຫັນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງນັກຮຽນລາວ, ນາງທອມໄດ້ໄປເຮືອນເພື່ອຊຸກຍູ້ ແລະ ໂອ້ລົມກັບພໍ່ແມ່. ຜ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ, ນາງທອມໄດ້ຮຽນຮູ້ວ່າ: ກິມເຈິພວມປະສົບກັບພະຍາດ “ຂາດການເຊື່ອມໂຍງໃນສັງຄົມ” ດ້ວຍອາການ “ຂາດການພົວພັນກັບຜູ້ຄົນ ແລະ ສູນເສຍຊີວິດການເປັນຢູ່”. ໃນຄອບຄົວຂອງນາງ, ນາງບໍ່ຕ້ອງການຕິດຕໍ່ສື່ສານ, ແບ່ງປັນຫຼືແລກປ່ຽນຫຍັງກັບໃຜ - ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ນາງບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ. Kim Chi ສະແດງໃຫ້ເຫັນສະເຫມີອາການຂອງການຖອນຕົວແລະ reacted ກັບສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຂອງນາງໄດ້ຮ້ອງຂໍ.

ຫຼັງຈາກໃຊ້ເວລາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບພະຍາດນີ້, ນາງທອມເລືອກໄປຫ້ອງຮຽນທຸກໆມື້, ຖ້ານາງເຫັນ Kim Chi ບ່ອນນັ່ງຫວ່າງເປົ່າ, ໃຊ້ເວລາປະໂຫຍດຈາກເວລາທີ່ນາງບໍ່ມີຫ້ອງຮຽນ, ນາງກໍ່ໄປເຮືອນຂອງນາງ. ເມື່ອຮູ້ວ່າກິມຈີຢູ່ຂ້າງໃນ, ນາງໄດ້ໂທຫາ, ແຕ່ນາງບໍ່ເປີດປະຕູ, ນາງຈຶ່ງຢືນຢູ່ຂ້າງນອກເປັນເວລາຫຼາຍຊົ່ວໂມງຜ່ານປະຕູເພື່ອສົນທະນາແລະຊຸກຍູ້ນັກຮຽນຂອງນາງ.

ມີບາງຄັ້ງທີ່ນາງມາ ແລະພຽງແຕ່ນ້ອງສາວຊັ້ນປໍ 4 ພະຍາຍາມເຮັດອາຫານ ເພາະແມ່ກັບໄປຊົນນະບົດ, ພໍ່ຂອງນາງຂັບລົດ, ແລະ ກິມຈີນອນ. ຄູທອມອົດທົນທີ່ຈະສົນທະນາແລະຊ່ວຍເຫຼືອ Chi ແລະເອື້ອຍຂອງນາງ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທຸກໆອາທິດ, ທຸກໆວັນອາທິດ, ນາງໄດ້ລົງໄປໂອ້ລົມກັບແມ່ຂອງນາງເພື່ອເຂົ້າໃຈຂັ້ນຕອນການປິ່ນປົວຂອງ Chi ແລະຮູ້ຕາຕະລາງການນັດພົບຂອງນາງ.

ຍິ່ງນາງໄດ້ຍິນເລື່ອງ Chi, ນາງຍິ່ງຮັກນາງ, ແລ້ວນາງກໍ່ເຂົ້າໄປໃນເຮືອນ. ເມື່ອ Chi ເຫັນຄູອາຈານຂອງນາງ, ນາງໄດ້ແກ້ຕົວທັນທີທີ່ຈະໄປຫ້ອງນ້ໍາເພື່ອຫຼີກເວັ້ນນາງ. ຄູທອມຍັງອົດທົນລໍຖ້າ Chi ອອກມາ, ແລະຫຼາຍຄັ້ງທີ່ນາງຕ້ອງອອກໄປຫຼັງຈາກທີ່ນາງ "monologued" ກັບຕົນເອງຈາກພາຍນອກປະຕູຫ້ອງນ້ໍາ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ນາງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນຍິງເອົາໃຈໃສ່, ມີຄວາມຄິດລິເລີ່ມໃນການສົນທະນາ, ແລະໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນ "ພິເສດ". ຄູສອນຍັງໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ກິມຈີເຂົ້າຮ່ວມກອງສິລະປະຂອງຫ້ອງເພື່ອໃຫ້ນາງມີໂອກາດພົວພັນແລະເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຂອງກຸ່ມ. ເຖິງແມ່ນວ່າ Chi ປະຕິເສດຫຼາຍຄັ້ງແລະຄັ້ງຫນຶ່ງນາງຫຼຸດລົງໂດຍບໍ່ມີການປະຕິບັດ, ຄູສອນບໍ່ໄດ້ທໍ້ຖອຍໃຈ.

ຂ້າພະເຈົ້າຈະຈື່ຈໍາສະເຫມີການທົບທວນຄືນສອງດ້ານຂອງ ການສຶກສາຂອງ ນັກຮຽນໃນຕອນທ້າຍຂອງປີຮຽນ 2023-2024, Chi ໄດ້ຢູ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 8. ເມື່ອຄະນະຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ພິຈາລະນາກໍລະນີຂອງນາງ, ຄູສອນຫຼາຍວິຊາບໍ່ເຫັນດີນໍາການພິຈາລະນາການຝຶກອົບຮົມຂອງ Chi ເປັນສິ່ງທີ່ດີກັບຄໍາສະເຫນີຂອງຄູເພາະວ່າໃນຊ່ວງເວລາຮຽນນາງມັກຈະຂາດໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີເຫດຜົນ, ແລະບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວໃນຫ້ອງຮຽນ. ບັນຍາກາດການກວດກາສອງຝ່າຍຂອງໂຮງຮຽນໃນດ້ານການສຶກສາແມ່ນມືດມົວ. ຈາກນັ້ນ, ຄູສອນທອມຢືນຂຶ້ນດ້ວຍສຽງດັງ, ແບ່ງປັນວ່າ: "ກະລຸນາໃຫ້ໂອກາດ Chi ເພື່ອໃຫ້ນາງສາມາດສະແດງຄວາມພະຍາຍາມແລະການປ່ຽນແປງຂອງນາງ. ໃນຖານະເປັນຄູສອນປະຈໍາບ້ານ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຢູ່ກັບ Chi ເກືອບ 3 ປີ, ຂ້ອຍແລະຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍເຫັນສັນຍານໃນທາງບວກຈາກນາງ, ກໍລະນີຂອງ Chi ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະແບ່ງປັນ ... ".

'ອາຈານ' ສອນຢ່າງອິດເມື່ອຍຈາກໃຈ - ຮູບ 2.

'ອາຈານ' ສອນຢ່າງອິດເມື່ອຍຈາກໃຈ - ຮູບ 3.

Kim Chi ໃນຫ້ອງຮຽນວັນນະຄະດີ (ຊ້າຍ) ແລະອາຈານ Thom ກັບ Kim Chi ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງນາງ

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ຂຽນ

ແລະໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນຂອງປີຮຽນນັ້ນ, ທຸກໆມື້ທີ່ຫວ່າງ, ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້ອຍຈະມາເຮືອນຂອງ Chi ເພື່ອສົນທະນາແລະຖາມກ່ຽວກັບນາງ. ນາງຍັງໄດ້ເຊື້ອເຊີນ Chi ມາເຮືອນຂອງນາງເພື່ອຫຼິ້ນຫຼັງຈາກຂໍອະນຸຍາດຈາກພໍ່ແມ່. Kim Chi ເບິ່ງຄືວ່າເປີດໃຈກັບຄູສອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ນາງໄດ້ເລົ່າເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບຄອບຄົວຂອງນາງ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່, ຖາມກ່ຽວກັບນາງ, ແລະໃກ້ຊິດກັບນາງ.

ຈາກນັ້ນ, ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສົກຮຽນ 2024-2025, ໃນມື້ເປີດຮຽນ, ຂະນະດຽວກັນກັບນ້ອງນັກຮຽນເພື່ອກະກຽມພິທີເປີດ, ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນຮອບ 3 ປີ ທີ່ຮັບຜິດຊອບການສອນວັນນະຄະດີໃນຫ້ອງຮຽນຂອງ ນາງ ຕູ່, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຫັນຮອຍຍິ້ມທີ່ສົດໃສຂອງນັກຮຽນຕັດຜົມສັ້ນຊື່ ກິມຈີ. ນີ້ຍັງເປັນເວລາທີ່ຫາຍາກທີ່ຂ້ອຍໄດ້ເຫັນນາງຖອດຫນ້າກາກຂອງນາງ.

ໃນຫ້ອງຮຽນວັນນະຄະດີຂອງຂ້ອຍ, ຈີ່ໄດ້ຍົກມືຂຶ້ນເພື່ອເວົ້າ ແລະສ້າງບົດຮຽນ, ແລະເມື່ອມາຮອດພາກປະຕິບັດ, ນາງໄດ້ສະໝັກໃຈໄປກະດານເພື່ອເຮັດບົດຝຶກຫັດຢ່າງໝັ້ນໃຈດ້ວຍການໃຫ້ກຳລັງໃຈຈາກໝູ່ຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ. ການປ່ຽນແປງທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈຂອງ Chi ບໍ່ພຽງແຕ່ສັງເກດເຫັນໂດຍຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນແຕ່ຍັງໂດຍຄູອາຈານອື່ນໆ.

ແລະເພື່ອໃຫ້ມີນັກຮຽນທີ່ເປີດໃຈ, ເປັນມິດ ແລະເຂົ້າກັນໄດ້ຄື Kim Chi ໃນປັດຈຸບັນ, ບາງທີມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ ຖ້າບໍ່ມີການມີຢູ່ ແລະ ຄວາມຮັກທີ່ຖືກຈູດຈາກແປວໄຟແຫ່ງຄວາມຮັກໃນຫົວໃຈຂອງອາຈານ Thom ສໍາລັບນາງ. ສຳລັບຄູສອນທອມ, ບາງທີນາງກິມຈີຍັງເປັນນັກຮຽນທີ່ພິເສດທີ່ສຸດໃນການເຮັດວຽກເກືອບ 18 ປີຂອງການສຶກສາປະຊາຊົນ.

ການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກຂອງ Kim Chi ເຕືອນຂ້າພະເຈົ້າກ່ຽວກັບຄໍາເວົ້າທີ່ວ່າ: "ບ່ອນໃດມີຄວາມຮັກ, ມີຄວາມມະຫັດສະຈັນສະເຫມີ." ແຕ່ວ່າຖືກຕ້ອງແລ້ວ, ທຸກຄົນມີຊີວິດດຽວເທົ່ານັ້ນ, ຂໍໃຫ້ມີຄວາມໝາຍ, ເຮັດໃຫ້ມັນສວຍງາມກວ່າ, ດັ່ງທີ່ນັກກະວີ To Huu ເຄີຍກ່າວວ່າ: “ຄົນທັງຫຼາຍດຳລົງຊີວິດເພື່ອຮັກແພງກັນ”.

'ອາຈານ' ສອນຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍຈາກໃຈ - ຮູບ 4.

ນາງທອມ ໃນການບໍລິຈາກເລືອດຄັ້ງທີ່ 4

ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ຂຽນ

ຄວາມຫວັງໄດ້ສ່ອງແສງອອກຈາກໃຈທີ່ຮັກແພງ

ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນອາຊີບຂອງການສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນເທົ່ານັ້ນ, ນາງທອມ ຍັງສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ນັກສຶກສາດ້ວຍຄວາມເມດຕາ, ຄວາມເມດຕາ, ຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມປາດຖະໜາທີ່ຈະໃຫ້ໂດຍບໍ່ຫວັງສິ່ງຕອບແທນ. ນັບແຕ່ປີ 2017 ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ອາຈານຜູ້ນີ້ດ້ວຍຫົວໃຈທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກໄດ້ລົງທະບຽນເປັນອາສາສະໝັກບໍລິຈາກເລືອດແລ້ວ 7 ຄັ້ງ ແລະ 4 ຄັ້ງ ແມ່ນໄດ້ຮັບສິດໃນການກະທຳດັ່ງກ່າວ. ນາງ Thom ແບ່ງປັນວ່າ "ຂ້ອຍຕ້ອງການຜ່ານການຫຼຸດລົງຂອງເລືອດຂອງຂ້ອຍ, ສະຖານະການທີ່ໂຊກຮ້າຍແລະຄົນເຈັບຈະເຫັນຄວາມຫວັງໃນຕອນທ້າຍຂອງເສັ້ນທາງທີ່ພວກເຂົາເຄີຍຄິດວ່າມັນມືດມົວແລະສິ້ນຫວັງ," ນາງ Thom ແບ່ງປັນ.

ດັ່ງທີ່ສຸພາສິດກ່າວວ່າ, "ຄູສອນຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ສອນຈາກຫົວໃຈ, ບໍ່ແມ່ນມາຈາກປື້ມ." ອາຈານ ຖົມ ປຽບເໝືອນແສງຕາເວັນນ້ອຍໆທີ່ສ່ອງແສງເຂົ້າມາສູ່ດວງວິນຍານ, ຫວ່ານພະລັງທາງບວກໃສ່ໃນໃຈຂອງຄູສອນຄືພວກເຮົາ, ສ້າງຄວາມມຸ່ງຫວັງ ແລະ ຄວາມເຊື່ອໝັ້ນໃນອານາຄົດອັນສົດໃສໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງ. ນາງບໍ່ພຽງແຕ່ສອນເດັກນ້ອຍດ້ວຍຄວາມກະຕືລືລົ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມອົດທົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງຢູ່ໃນຫົວໃຈຂອງນາງ, ຫົວໃຈທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຮັກ. ແລະມັນຍັງຂໍຂອບໃຈກັບການເດີນທາງຂອງຄວາມອົດທົນ, ຄວາມອົດທົນ, ແລະວິຖີຊີວິດທີ່ສວຍງາມທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຮັກແລະຮູ້ຈັກອາຊີບການສອນຫຼາຍຍິ່ງຂຶ້ນ. ອາຊີບທີ່ລຳບາກ ແລະ ເມື່ອຍ, ແຕ່ບ່ອນທີ່ເຮົາສາມາດໃຫ້ຄວາມຮັກ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມສຸກອັນຍິ່ງໃຫຍ່ກັບຄືນມາ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/nguoi-giang-day-miet-mai-tu-trai-tim-185250818115444879.htm