ຜູ້ຮັກສາໄຟເພື່ອບົດຮຽນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນລາວ

ເກືອບ 30 ປີແຫ່ງການປະກອບອາຊີບ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທງຮ່ວາ, ຄູອາຈານປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນຊົນເຜົ່າ ອຽນບ໋າຍ ໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກເພື່ອນຮ່ວມງານ ແລະ ນັກສຶກສາ. ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການກິນນອນທີ່ມີຄວາມຂາດເຂີນຫລາຍຢ່າງ, ນາງຮ່ວາໄດ້ອຸທິດຕົນ ແລະ ອົດທົນກາຍເປັນກຳລັງໜູນທາງດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາບັນດາເຜົ່າ.

Báo Lào Cai•19/11/2025

ເມື່ອປີ 1975 ຢູ່ໄທບິ່ງ, ແຕ່ເລີ່ມດຳເນີນອາຊີບເມື່ອປີ 1996, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິແທງຮ່ວາ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນໃນຫຼາຍສະພາບແວດລ້ອມທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢູ່ແຂວງ ອຽນບ໋າຍ - ປະຈຸບັນ ລາວກາຍ ຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນອຽນ 2, ວິທະຍາໄລຄູສອນ ອຽນບ໋າຍ... ໃນປີ 2008, ທ່ານນາງ ຮ່ວາຮ່ວາ ໄດ້ກັບຄືນມາຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຍີນບ໋າຍ ແລະ ແຂວງອຽນບ໋າຍ. ເນີນສູງຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ.

ນາງ ຮ່ວາ ແບ່ງປັນວ່າ, ມີຄວາມປິຕິຊົມຊື່ນທີ່ສຸດແມ່ນໄດ້ເຫັນນັກຮຽນຂອງຕົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ຫຼາຍຄົນສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ກັບຄືນໄປເຮັດວຽກຢູ່ທ້ອງຖິ່ນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກາຍເປັນເພື່ອນຮ່ວມງານໃນພະແນກປະຫວັດສາດ, ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ ຍ້ອນຄວາມຮູ້ຈາກໂຮງຮຽນ.

“ເບິ່ງຜ່ານແຕ່ລະສົກຮຽນ, ເຫັນວ່ານັກຮຽນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ - ພິເສດແມ່ນບັນດາຜູ້ທີ່ກັບຄືນບ້ານເກີດເມືອງນອນເພື່ອເຮັດວຽກ ແລະ ຢັ້ງຢືນຕົນເອງ, ການເຕີບໂຕນັ້ນແມ່ນແຮງຈູງໃຈໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃນທຸກວັນ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສູ້ຊົນໃຫ້ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງມີອະນາຄົດທີ່ດີ, ຊີວິດທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ຄອບຄົວຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກຄວາມທຸກຍາກ.

ຄວາມປິຕິຍິນດີຂອງຄູອາຈານຮ່ວາແມ່ນໄດ້ໄປພ້ອມກັບນັກສຶກສາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ເປັນພະຍານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນຮູ້ ແລະ ເຕີບໂຕ.

ຈາກຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຕໍ່ນັກສຶກສາ ແລະ ຄວາມຮັກຕໍ່ວຽກເຮັດງານທຳ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາບິ່ງ ຍາມໃດກໍ່ມານະພະຍາຍາມຮຳ່ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ສ້າງບັນດາວິທີສອນໃໝ່. ຫຼາຍໆຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງນາງໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ ແລະ ນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນດູດຊຶມ ແລະ ຈື່ຈຳໄດ້ງ່າຍກວ່າ, ໂດຍປົກກະຕິ: ປະສົບການບາງຢ່າງໃນການຈັດຕັ້ງການສອນ ເພື່ອເສີມສ້າງຄວາມສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ປະຫວັດສາດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ; ສຶກສາ ມູນເຊື້ອຂອງຊາດຜ່ານບົດຮຽນປະຫວັດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ; ການນໍາໃຊ້ຄະນະຄວາມຮູ້ໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນປະຫວັດສາດ; ລັກ ສະ ນະ ຂອງ ປະ ຊາ ຊົນ ໃນ ສົງ ຄາມ ຕໍ່ ຕ້ານ ... ; ບາງມາດຕະການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະຫວັດສາດໂລກ...

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ບົດຮຽນປະຫວັດສາດນັບມື້ນັບມີຊີວິດຊີວາ, ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານ, ປະຫວັດສາດກາຍເປັນວິຊາທີ່ໜັກແໜ້ນໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນເກັ່ງຂອງໂຮງຮຽນ, ມີນັກຮຽນ 96 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດໃນປະຫວັດສາດ.

“ປະຫວັດສາດມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສຶກສາ ທາງດ້ານການເມືອງ , ອຸດົມຄະຕິ, ຄຸນສົມບັດສິນທຳ ແລະ ຊີວິດການເປັນຢູ່. ສະນັ້ນ, ການເລືອກເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການທີ່ເໝາະສົມແມ່ນເປັນບູລິມະສິດສະເໝີ. ຂ້າພະເຈົ້າມັກນຳໃຊ້ບົດຮຽນແບບພັບຄື: ມອບໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຄວ້າກ່ອນ, ຈາກນັ້ນນຳສະເໜີ, ໃນຂະນະທີ່ຄູສອນຈັດການສົນທະນາ, ຕີລາຄາ ແລະ ແນະນຳ.

ທ່ານ ຫວູຫາຍ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າ ອຽນບ໋າຍ, ແຂວງ ລາວກາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຍ້ອນຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງນາງ ຮ່ວາຮ່ວາ, ປະຫວັດສາດໄດ້ກາຍເປັນກຳລັງແຮງອັນໜຶ່ງຂອງໂຮງຮຽນ, ດ້ວຍນັກຮຽນ 96 ຄົນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດໃນປະຫວັດສາດ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ອຸທິດຕົນເທົ່ານັ້ນ, ນາງຮ່ວາຍັງແມ່ນຜູ້ບຸກເບີກປະດິດສ້າງວິທີການສອນ, ທົດສອບ ແລະ ຕີລາຄາຕາມທິດພັດທະນາຄວາມສາມາດ. ນາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມຂັ້ນແຂວງ ແລະ ລັດຖະມົນຕີ ແລ້ວກາຍເປັນຄູສອນຫຼັກທີ່ເຜີຍແຜ່ແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ວິທີໃໝ່ໃນໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງ. ທ່ານນາງຮວາຍັງໄດ້ປະຕິບັດບົດຮຽນປະສົບການ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຊຸກຍູ້ການສົນທະນາເປັນກຸ່ມ, ສ້າງໂຄງການ, ເກັບກຳເອກະສານປະຫວັດສາດທ້ອງຖິ່ນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ນາງກໍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການປະກອບເອກະສານການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນເກົ່າແກ່ແຂວງ ອຽນບ໋າຍ ແຕ່ຊັ້ນປ 6-12, ແມ່ນເອກະສານສຳຄັນເພື່ອປຸກລະດົມຄວາມຮັກແພງຕໍ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນຂອງນັກຮຽນ.

ທ່ານ ຫວູຫາຍ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຊົນເຜົ່າ ອຽນບ໋າຍ, ແຂວງ ລາວກາຍ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄຸນສົມບັດດີເດັ່ນຂອງ ນາງ ຮ່ວາ ແມ່ນຄວາມມັກຮັກ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນປະຫວັດສາດ, ຍ້ອນສິ່ງນັ້ນ, ນາງໄດ້ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ, ພະຍາຍາມປັບປຸງສະເໝີ, ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມກະຕືລືລົ້ນນັ້ນແມ່ນກຳລັງໃຈຂອງຄູສອນໜຸ່ມ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານໃຫ້ປະຕິບັດຕາມ”.

ນັກຮຽນ ຮ່ວາງທິທູຮ່ຽນ - ຫ້ອງ 12A1 ແບ່ງປັນວ່າ: ຂອບໃຈທ່ານນາງ ຮ່ວາ ສະເໝີມາ, ລ້ວນແຕ່ນຳມາເຊິ່ງພະລັງທາງບວກ, ເຖິງວ່ານາງເປັນນັກຮຽນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດກໍ່ຕາມ, ແຕ່ນາງຍັງມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ເກັ່ງທາງດ້ານປະຫວັດສາດ.

ຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ແຮງບັນດານໃຈຂອງທ່ານນາງ ຮ່ວາຮ່ວາ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາຫຼາຍລຸ້ນຄົນຢູ່ເຂດພູດອຍມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ. ນອກຈາກການລ້ຽງດູນັກຮຽນເກັ່ງແລ້ວ, ນາງຍັງໄດ້ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທີ່ຮຽນເກັ່ງ ແລະ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ; ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນອື່ນຮຽນປະຫວັດສາດໄດ້ດີ.

ນາງ ຮ່ວາງທິໂຕອຽນ-ຊົນເຜົ່ານາມ, ນັກຮຽນຫ້ອງ 12A1 ແບ່ງປັນວ່າ: “ສຳລັບຂ້າພະເຈົ້າ, ນາງຮ່ວາແມ່ນພິເສດ, ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ໃນດ້ານບວກ, ແຕ່ກ່ອນເປັນນັກຮຽນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ສົນໃຈປະຫວັດສາດ, ແຕ່ຍ້ອນນາງຮຽນວິຊາປະຫວັດສາດເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈ.

ຄວາມອົດທົນ ແລະ ວິທີການດົນໃຈຂອງຄູອາຈານຮ່ວາ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນເຂດພູດອຍຫຼາຍລຸ້ນຄົນມີຄວາມໝັ້ນໃຈ ແລະ ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງ.

ໃນຖານະອະດີດຫົວໜ້າກຸ່ມ ແລະ ປະທານສະຫະພັນໂຮງຮຽນ, ທ່ານນາງ ຮວາ ຍາມໃດກໍ່ຖືເປັນແບບຢ່າງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ເປັນໃຈກາງຂອງຄວາມສາມັກຄີ, ນຳພາກຸ່ມວິຊາສະເພາະ ໃນການປະດິດສ້າງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຄູສອນໃໝ່. ທ່ານນາງ ຫຼີທິດ້ຽນ, ເພື່ອນຮ່ວມງານໃນກຸ່ມດຽວກັນ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນຖານະທີ່ເປັນຫົວໜ້າກຸ່ມ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ຍາມໃດກໍ່ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ໃຫ້ກຳລັງໃຈອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງໃນກຸ່ມວິຊາຊີບ, ໃນຖານະປະທານສະຫະພັນ, ຍາມໃດກໍເຂົ້າໃຈ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາເພື່ອນຮ່ວມງານ.

ມັນແມ່ນຄວາມຮັກແພງຕໍ່ວຽກເຮັດງານທຳຂອງຕົນ ແລະ ນັກຮຽນຂອງຕົນ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານ ຫງວຽນທິແທງຮ່ວາ ຮັກສາຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນເກືອບ 3 ທົດສະວັດ, ກາຍເປັນຄູສອນດີເດັ່ນຂອງແຂວງ. ທ່ານນາງໄດ້ເປັນນັກຕໍ່ສູ້ຂັ້ນຮາກຖານ ແລະ ຂັ້ນແຂວງ ເປັນເວລາ 16 ປີ ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຂັ້ນແຂວງ, ລັດຖະມົນຕີ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ 16 ຄົນ. ປີ 2023, ທ່ານນາງ ຮວາໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູສອນດີເດັ່ນຈາກທ່ານປະທານປະເທດ, ແລະ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 19 ຕົວຢ່າງດີເດັ່ນຂອງຊາວລາວທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ຮັກຊາດຄັ້ງທີ 11.

ນາງ ຮ່ວາ ແບ່ງປັນວ່າ, ລາງວັນທີ່ມາຈາກທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການແມ່ນເປັນການຮັບຮູ້ທີ່ເຄົາລົບນັບຖື, ແຕ່ຄວາມປິຕິຍິນດີທີ່ສຸດສຳລັບຄູສອນແມ່ນໄດ້ໄປພ້ອມກັບນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າ, ເປັນສັກຂີພິຍານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮຽນຮູ້ ແລະ ເຕີບໃຫຍ່.

vov.vn

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/nguoi-giu-lua-cho-nhung-bai-hoc-lich-su-o-truong-noi-tru-lao-cai-post887083.html