ຮັບໂບນັດນັກຮຽນເກັ່ງ, ນັກຮຽນຊາຍ ຊັ້ນ ມ.10 ມອບໃຫ້ນ້ອງໆນັກຮຽນເກັ່ງ

ໃນອາທິດຜ່ານມາຂອງການຮຽນກ່ອນບຸນເຕັດ, ທ້າວ ດວານແທ່ງ, ນັກຮຽນໄອທີຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໄດ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນເກົ່າເພື່ອມອບເງິນລາງວັນໃຫ້ນັກຮຽນເກັ່ງໃນເມືອງ ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອບັນດານ້ອງນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກແຕ່ຮຽນເກັ່ງ.

Nhận tiền thưởng học sinh giỏi thành phố, nam sinh tặng 'đàn em' nghèo hiếu học - Ảnh 1. — Doan Thanh Nhan, ນັກຮຽນ IT ຊັ້ນຮຽນທີ 10, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ - ພາບ: NVCC

ນັກຂ່າວ Tuoi Tre Online ໄດ້ໂອ້ລົມກັບທ່ານ Thanh Nhan ກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້.

* ເປັນຫຍັງທ່ານຈຶ່ງຄິດທີ່ຈະມອບເງິນລາງວັນສໍາລັບລາງວັນທີ 1 ຂອງນັກຮຽນເກັ່ງໃນເມືອງໃຫ້ກັບນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກແຕ່ຮຽນເກັ່ງ?

- ນີ້ແມ່ນເງິນທີ່ຂ້ອຍໄດ້ມາຈາກຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນເອງໃນການຮຽນ. ພໍ່ແມ່ໃຫ້ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈວ່າຈະໃຊ້ຈ່າຍແນວໃດ, ດັ່ງນັ້ນ ຂ້ອຍຢາກເຮັດບາງອັນທີ່ເປັນປະໂຫຍດ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດເຖິງການສົ່ງຄືນໃຫ້ໂຮງຮຽນເພື່ອມອບໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກແຕ່ມີຄວາມຮ່ຳຮຽນ ໂດຍມີຄວາມຫວັງຢາກຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ມີເງື່ອນໄຂບໍ່ສະດວກໃຫ້ມີໂອກາດຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຈໍານວນນີ້ບໍ່ຫຼາຍປານໃດ, ພຽງແຕ່ 10 ລ້ານດົ່ງ, ແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຂອງຂັວນນ້ອຍຂອງຂ້າພະເຈົ້າສາມາດຊຸກຍູ້, ລະດົມກໍາລັງໃຈທ່ານຫຼາຍເພື່ອໃຫ້ທ່ານມີຄວາມຮູ້ສຶກແບ່ງປັນແລະມີຄວາມສຸກຫຼາຍເທົ່າທີ່ Tet ໃກ້.

* ຄູ ແລະ ໂຮງຮຽນຂອງເຈົ້າເວົ້າຫຍັງ ກ່ຽວກັບເຈົ້າທີ່ເອົາເງິນລາງວັນຂອງເຈົ້າກັບບ້ານໄປມອບໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກ?

- ທ້າຍເດືອນທັນວາ 2024 ຂ້ອຍໄດ້ຮັບເງິນລາງວັນນັກຮຽນເກັ່ງຂອງເມືອງ. ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້ອຍມີຄວາມຕັ້ງໃຈຂ້າງເທິງ, ແຕ່ໂຮງຮຽນບອກວ່າຂ້ອຍຍັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ນີ້ແມ່ນລາງວັນ, ຂ້ອຍຄວນເກັບໄວ້ເພື່ອຊື້ຂອງຂວັນທີ່ມີຄວາມຫມາຍສໍາລັບຕົນເອງ.

ແຕ່ຂ້ອຍຖືວ່າການໃຫ້ລາງວັນຂອງຂ້ອຍຄືນເປັນສິ່ງທີ່ມີຄວາມຫມາຍທີ່ສຸດ, ດັ່ງນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງຂໍໃຫ້ແມ່ຂອງຂ້ອຍຕິດຕໍ່ກັບໂຮງຮຽນເພື່ອຂໍອະນຸມັດ.

ຂ້າພະເຈົ້າຈະພະຍາຍາມທີ່ຈະສຶກສາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຜົນຕອບແທນຫຼາຍ, ເພື່ອຈະໄດ້ແບ່ງປັນກັບທ່ານຫຼາຍກວ່າເກົ່າ.

Nhận tiền thưởng học sinh giỏi thành phố, nam sinh tặng 'đàn em' nghèo hiếu học - Ảnh 2. — ດວນແທ່ງ (ກາງ) ຖ່າຍຮູບກັບແມ່ ແລະ ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫົງບ່າງ ໃນມື້ກັບມາມອບເງິນໂບນັດໃຫ້ນັກຮຽນທີ່ທຸກຍາກແຕ່ຮຽນເກັ່ງ - ພາບ: MY DUNG

* ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ ໃນເດືອນທັນວາ 2024, ທ່ານ ແລະ ທີມ Hong Bang 1 ໄດ້ຮັບອັນດັບ ທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນ STEM ໂລກ. ແມ່ນຫຍັງນໍາເຈົ້າໄປສູ່ການສ້າງຫຸ່ນຍົນ?

- ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຂ້ອຍມັກຫຼີ້ນເກມ, ຈາກນັ້ນຄ່ອຍໆຂ້ອຍມັກວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ. ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຫົງບ່າງ (ເຂດ 5, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ຄູສອນວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີຍັງໄດ້ແນະນຳໃຫ້ພວກເຮົາກ່ຽວກັບຫຸ່ນຍົນ STEM. ດ້ວຍຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ຂ້ອຍຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບມັນແລະຄ່ອຍໆຕົກຢູ່ໃນຄວາມຮັກກັບການສ້າງຫຸ່ນຍົນ.

ປະຈຸບັນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ນຳເອົາວິຊາ STEM ເຂົ້າໃນໂຮງຮຽນ. ໃນປັດຈຸບັນນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍຈະໄດ້ຮັບການສໍາຜັດກັບຫຸ່ນຍົນ STEM ໃນໂຮງຮຽນ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມີນັກສຶກສາຫຼາຍແລະຫຼາຍຈະມັກຮຽນແລະເຮັດວຽກໃນພາກສະຫນາມຂອງຫຸ່ນຍົນ.

* ໃນຖານະເປັນນັກຮຽນໃນທີມທີ່ຊະນະລາງວັນທີ 1 ໃນການແຂ່ງຂັນຫຸ່ນຍົນ STEM ຫວຽດນາມ ແລະຍັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 3 ໃນການແຂ່ງຂັນໂລກທີ່ Türkiye, ທ່ານຄິດວ່າປັດໄຈໃດແດ່ທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງສຶກສາຫຸ່ນຍົນໃຫ້ດີ?

- ໃນປະສົບການສ່ວນຕົວຂອງຂ້ອຍ, ປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ຈະຮຽນຮູ້ຫຸ່ນຍົນໄດ້ດີແມ່ນຄວາມອົດທົນແລະຄວາມອົດທົນ. ເນື່ອງຈາກວ່າໃນເວລາທີ່ການຮຽນຮູ້ແລະສ້າງຫຸ່ນຍົນ, ນັກຮຽນຕ້ອງຕິດຕໍ່ກັບຮາດແວ, ຊອບແວແລະມັກຈະມີການແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດໃນຫຸ່ນຍົນ. ຖ້າທ່ານສຶກສາໃນສາຂານີ້ໂດຍບໍ່ມີຄຸນລັກສະນະເຫຼົ່ານັ້ນ, ທ່ານບໍ່ສາມາດຕິດຕາມມັນເປັນເວລາດົນ, ໂດຍສະເພາະໃນເວລາທີ່ມີຄວາມຜິດພາດທີ່ສັບສົນຫຼາຍທີ່ບາງຄັ້ງຜູ້ຮຽນຕ້ອງໄດ້ເຮັດການອອກແບບໃຫມ່ທັງຫມົດເພື່ອໃຫ້ຫຸ່ນຍົນເຮັດວຽກ.

ທະນຸຖະຫນອມຫົວໃຈຂອງນັກຮຽນ

ທ່ານ Tran Van Luyen, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Bang, ເຂດ 5, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ອະທິບາຍວ່າ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນຕົນບໍ່ເຫັນດີຮັບເອົາເງິນທຶນສຶກສາຂອງ Nhan ຍ້ອນຢາກໃຫ້ເພິ່ນທ້ອນໂຮມເພື່ອຊື້ຂອງຕົນ.

ແຕ່ຫຼັງຈາກເວົ້າເຖິງຄວາມປາຖະໜາຂອງເຈົ້າຫຼາຍກວ່າເກົ່າ, ທາງໂຮງຮຽນກໍຕົກລົງແລະສັນຍາວ່າຈະເອົາຂອງຂວັນໄປໃຫ້ໄດ້ດີ. ໂຮງຮຽນຂອບໃຈຄວາມເມດຕາຂອງເຈົ້າແທ້ໆ.

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/nhan-tien-thuong-hoc-sinh-gioi-nam-sinh-lop-10-tang-cac-em-hieu-hoc-20250125063403786.htm