ຕາມທ່ານ ໂດວັນບ໋າວ, ຄູສອນຢູ່ລະບົບການເສັງ 247 ແລ້ວ, ການສອບເສັງຄະນິດສາດຮູບແຕ້ມສຳລັບການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025 ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ມີ 3 ພາກຄື: ພຶດຊະຄະນິດ, ເລຂາຄະນິດ ແລະ ສະຖິຕິຄວາມເປັນໄປໄດ້.
ພາກສ່ວນພຶດຊະຄະນິດປະກອບມີການຄິດໄລ່ພື້ນຖານດ້ວຍການສະແດງອອກ, ສົມຜົນສີ່ຫຼ່ຽມ ແລະ ການນຳໃຊ້. ຈຸດໃຫມ່ຂອງການທົດສອບຕົວຢ່າງແມ່ນວ່າມີຫຼາຍຄໍາຖາມທີ່ຂຸດຄົ້ນບັນຫາໃນຊີວິດຈິງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຫາບັນຫາໃນຊີວິດຜ່ານທາງຄະນິດສາດ.
ຄະນິດສາດຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຮ່າໂນ້ຍໃນປີ 2025
ພາກສ່ວນເລຂາຄະນິດປະກອບມີຫົວຂໍ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍເຊັ່ນ: ເລຂາຄະນິດຂອງຍົນ, ບັນຫາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວົງມົນແລະສີ່ຫລ່ຽມ inscribed, ເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນ, ຫຼັກຖານເລຂາຄະນິດ, ແລະການປະຕິບັດຂອງເລຂາຄະນິດ. ການສອບເສັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນມີແນວຄິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ທີ່ດີແລະຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ທິດສະດີເລຂາຄະນິດກັບບັນຫາພາກປະຕິບັດ.
ສ່ວນສະຖິຕິ ແລະ ຄວາມເປັນໄປໄດ້ແມ່ນເນື້ອໃນໃໝ່ເມື່ອທຽບກັບການສອບເສັງຂອງປີກ່ອນ, ເຊິ່ງປະກົດຢູ່ໃນບົດຮຽນ I, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນວິເຄາະຕາຕະລາງ ແລະ ຄິດໄລ່ຄວາມເປັນໄປໄດ້ ເຊິ່ງເປັນເນື້ອໃນພາກປະຕິບັດທີ່ປະກົດຂຶ້ນເລື້ອຍໆໃນປຶ້ມແບບຮຽນໃໝ່.
ຕາມທ່ານບາວແລ້ວ, ການສອບເສັງໄດ້ຮັກສາໂຄງປະກອບແບບດັ້ງເດີມ 60-70% ແຕ່ໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງດ້ານເນື້ອໃນ ແລະ ວິທີການສອບຖາມ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກສຶກສາຕີລາຄາຢ່າງຮອບດ້ານ. ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສອບເສັງແມ່ນປານກາງ, ມີຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ຊັດເຈນເພື່ອຄັດເລືອກນັກຮຽນເກັ່ງ.
ບົດສອບເສັງຮູບແຕ້ມເລກທີ 10 ປີ 2025 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ
ໂດຍສະເພາະ, ການທົດສອບຕົວຢ່າງໄດ້ເພີ່ມອົງປະກອບພາກປະຕິບັດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້, ແຕ່ຍັງເຂົ້າໃຈວິທີການນໍາໃຊ້ຄວາມຮູ້ນັ້ນກັບສະຖານະການສະເພາະ.
ໃນບົດປະກອບຄຳເຫັນກ່ຽວກັບການສອບເສັງຮູບແຕ້ມເລກທີ 10 ປີ 2025 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ຄູສອນ ຫງວຽນແມ້ງເກື່ອງ, ຄູສອນຄະນິດສາດຢູ່ລະບົບ ການສຶກສາ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງປະກອບແມ່ນຄ້າຍຄືກັນກັບບັນດາບົດສອບເສັງຂອງປີ 2006 ໂດຍອີງຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2006.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ການສອບເສັງຍັງປະກອບດ້ວຍ 5 ບັນຫາໃຫຍ່, ແຕ່ລະບັນຫາລວມມີຫຼາຍແນວຄິດນ້ອຍຈັດລຽງຕາມລຳດັບຈາກງ່າຍຫາຍາກ, ເວລາສອບເສັງ 120 ນາທີ.
ບົດສອບເສັງຮູບແຕ້ມເລກທີ 10 ປີ 2025 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ
ເນື້ອໃນການສອບເສັງ ມີການຍົກລະດັບຄວາມສົມເຫດສົມຜົນຂອງບາງປັດໄຈທີ່ຕິດພັນກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງໃຫ້ຄ່ອຍໆເຂົ້າສູ່ການປະຖົມນິເທດການປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຕາມເປົ້າໝາຍ ແລະ ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນຕາມແຜນງານໃໝ່.
ຄວາມຮູ້ ແລະ ປະເພດຂອງຄຳຖາມບາງອັນໃນບົດສອບເສັງຕົວຢ່າງມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍກັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຂອງປີກ່ອນ ແຕ່ໄດ້ຫຼຸດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ເໝາະສົມກັບຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່.
ເພີ່ມຄໍາຖາມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດຕົວຈິງເພື່ອທົດສອບຄວາມເຂົ້າໃຈການອ່ານຂອງນັກຮຽນແລະຄວາມສາມາດໃນການສ້າງແບບຈໍາລອງທາງຄະນິດສາດ; ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຈັດແບ່ງຜູ້ສະໝັກ.
ໂດຍສະເພາະ, ໃນ ບົດຮຽນທີ 1 ເປັນຄວາມຮູ້ຂອງສະຖິຕິແລະຄວາມເປັນໄປໄດ້. ນີ້ແມ່ນຄວາມຮູ້ໃຫມ່ໃນໂຄງການ. ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ທົດສອບໃນບົດຮຽນນີ້ແມ່ນປະຕິບັດຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການຢ່າງໃກ້ຊິດ, ບໍ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະປິດສະຫນາສໍາລັບນັກຮຽນ.
ບົດຮຽນທີ 2 , ເປັນຄວາມຮູ້ຂອງຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ. ນີ້ແມ່ນຄຳຖາມທີ່ງ່າຍໃນການ “ໃຫ້ຄະແນນ”, ແມ່ນປະເພດຄຳຖາມທີ່ມັກຈະປະກົດຢູ່ໃນການສອບເສັງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮ່າໂນ້ຍ ມາຮອດປະຈຸບັນ.
ບົດສອບເສັງຮູບແຕ້ມເລກທີ 10 ປີ 2025 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ
ພາກທີ 3 , ເຊິ່ງກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ, ລວມມີ 3 ຄຳຖາມ, 2 ຂໍ້ແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການປະຕິບັດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກສາມາດວິເຄາະບັນຫາ, ເລືອກຄຳສັບ ແລະ ຂໍ້ເທັດຈິງຫຼັກເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄໍາຖາມທີສາມແມ່ນບໍ່ຍາກ, ການທົດສອບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂບັນຫາຂອງສົມຜົນ quadratic.
ບົດຮຽນທີ 4, ເປັນຂອງຄວາມຮູ້ຂອງເລຂາຄະນິດແລະການວັດແທກ, ການທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງເລຂາຄະນິດຂອງຍົນແລະຂອງແຂງໃນການປະຕິບັດ. ຄຳຖາມທີ 2 (ບົດຮຽນທີ IV) ຍັງເປັນຄຳຖາມທີ່ຍາກໃນການຈຳແນກຜູ້ສະໝັກ. ປະເພດຄຳຖາມກ່ຽວກັບທາດແຂງໃນພາກປະຕິບັດແມ່ນໄດ້ຂະຫຍາຍ ແລະ ລົງເລິກກວ່າການສອບເສັງຄັ້ງກ່ອນຕາມໂຄງການເກົ່າ.
ບົດຮຽນທີ 5 , ເປັນຂອງກະແສຄວາມຮູ້ຂອງຕົວເລກ ແລະ ພຶດຊະຄະນິດ. ນີ້ແມ່ນບັນຫາຂອງ interdisciplinary, ບໍ່ພຽງແຕ່ການທົດສອບການປະຕິບັດຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບແລະຄວາມບໍ່ສະເຫມີພາບ, ແຕ່ຍັງທົດສອບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບເລຂາຄະນິດທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫານີ້, ນັກຮຽນຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ທີ່ແໜ້ນແຟ້ນ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ ແລະ ຄວາມສາມາດຄິດໄດ້ດີ, ແລະ ຄວາມຢືດຢຸ່ນໃນການຫັນປ່ຽນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາ.
“ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງຕົວຢ່າງສົກຮຽນ 2025-2026 ຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຮ່າໂນ້ຍ ລ້ວນແຕ່ສະທ້ອນເຖິງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຕາມການກຳນົດທິດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນໃໝ່, ດ້ວຍການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການການຄິດໄລ່ ແລະ ເພີ່ມທະວີອົງປະກອບພາກປະຕິບັດ.
ບົນພື້ນຖານໂຄງປະກອບ, ເນື້ອໃນ ແລະ ຂອບເຂດຄວາມຮູ້ຂອງການສອບເສັງ, ນັກຮຽນຕ້ອງສ້າງແຜນຍຸດທະສາດການຮຽນ-ການສອນ ວິທະຍາສາດ ໃຫ້ແກ່ຕົນເອງ ເພື່ອໃຫ້ມີການກະກຽມຄວາມພ້ອມດີທີ່ສຸດໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10”.
ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-diem-moi-cua-de-toan-lop-10-ha-noi-nam-2025-20240901165607819.htm
![[ວີດີໂອ] ພິທີວາງສີລາລຶກໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ຕວຽນກວາງ ແລະ ລາວກາຍ](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/09/1762702287645_lao-cai-ha-giang-6159-jpg.webp)
(0)