ຄູອາຈານຜູ້ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນກ່ຽວກັບການເຮັດວຽກຂອງ "ການປູກຝັງປະຊາຊົນ" ໃນເຂດເນີນສູງ

(ແດນໄຕ) - ນອກຊົ່ວໂມງສອນ, ຄູສອນຫຼາຍຄົນຢູ່ເຂດພູສູງ ຍາມໃດກໍ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍໃນການສະໜອງອາຫານ, ເຄື່ອງນຸ່ງອຸ່ນ, ບົດຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຍ້ອນເຫດນີ້, ນັກຮຽນລຸ້ນຫຼັງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນຕໍ່ການສຶກສາ.

Báo Dân trí•18/11/2022

ເປັນຫ່ວງນັກຮຽນຫິວເຂົ້າບໍ່ສະບາຍ

ໃນຂະນະທີ່ໝອກຍັງໝອກລົງຢູ່ເທິງພູ, ຄູສອນ ຫວູວັນຕຸງ (ອາຍຸ 43 ປີ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ Dinh Nup, ຕາແສງ Po To, ເມືອງ Ia Pa, Gia Lai ) ພວມຖືກ່ອງເຂົ້າຈີ່, ຈັດວາງຢ່າງເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຢູ່ຊັ້ນວາງ, ວາງໄວ້ໜ້າປະຕູຫ້ອງຮຽນ.

ຫຼັງຈາກ 6 ໂມງເຊົ້າ, ບັນດານັກຮຽນຈາກໝູ່ບ້ານ ບີ່ຈີ່ງ (ຕາແສງ ໂປໂຕ) ໄດ້ມາ “ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ບໍ່ເສຍຄ່າ” ຂອງທ່ານ ຕຸ່ງ ເພື່ອເຂົ້າແຖວ ແລະ ຮັບປະທານອາຫານເຊົ້າ ກ່ອນທີ່ໂຮງຮຽນຈະດັງຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ສັນຍານເຖິງເວລາຮຽນ.

ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ທ່ານຢາງເຈສືໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີລົດຖີບ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ປຶ້ມຫຼາຍຮ້ອຍຄັນເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຍາກຢູ່ຕາແສງ ໂປໂຕ (ພາບ: NVCC).

"ຫຼາຍປີກ່ອນ, ຂ້ອຍເຫັນນັກຮຽນບໍ່ເຊົາຮຽນໜັງສືເພື່ອແລ່ນກັບບ້ານ, ຂ້ອຍຕິດຕາມເຂົາເຈົ້າຂີ່ລົດຈັກໄປ ແລະ ເຫັນວ່າແຕ່ລະເຊົ້າເຂົາເຈົ້າມັກບໍ່ກິນເຂົ້າເຊົ້າ ແລະ ຫິວແຮງ, ສະນັ້ນ ຂ້ອຍຈຶ່ງພາກັນປຸກລະດົມສ້າງຕູ້ເຂົ້າຈີ່ສູນດົງ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີອາຫານເຊົ້າທີ່ມີທາດບໍາລຸງ."

ເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາ, ທ່ານຢາງເຈສືຮຽກຮ້ອງຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີສະໜັບສະໜູນທຶນຮອນແລະກໍ່ສ້າງຕົວແບບ "ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ສູນດົງ". ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ມີພຽງແຕ່ 60 ກ້ອນເທົ່ານັ້ນ, ໃຫ້ບັນດານັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໝູ່ບ້ານ ບີ່ເຢືອງ.

ໂດຍເຫັນວ່ານັກຮຽນຕ້ອງເຊົາກິນອາຫານເຊົ້າ, ທ່ານເຕິ້ງສຽວຜິງໄປທົ່ວທຸກແຫ່ງເພື່ອຊອກຫາການໜູນຊ່ວຍສ້າງ "ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ສູນດົງ" (ພາບ: NVCC).

ຜູ້ມີຄຸນງາມຄວາມດີຫຼາຍຄົນໄດ້ຕິດຕໍ່ຫາທ່ານຕຸ່ງເພື່ອໃຫ້ທຶນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອເດັກນ້ອຍມີອາຫານເຊົ້າທີ່ເໝາະສົມ. ທ່ານຕຸ່ງຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ເງິນຊ່ວຍເຫຼືອນີ້ເພື່ອຊື້ເຂົ້າໜຽວຫຼືເຂົ້າໜົມຕື່ມອີກເພື່ອມອບໃຫ້ນັກຮຽນໃນຕອນເຊົ້າ.

ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ໃນປະຈຸບັນໄດ້ຮັບໃຊ້ນັກຮຽນແລະຄົນທຸກຍາກປະມານ 200 ຄົນທີ່ຢູ່ໃກ້ໂຮງຮຽນ.

ຄູສອນຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ “ຕູ້ເຂົ້າຈີ່ສູນດົງ” ເພື່ອສ້າງຕົວແບບ “ໃຫ້ແກ່ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກ”. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ລາວໄດ້ມອບແບ້ລ້ຽງ 3 ໂຕ ເປັນມູນຄ່າກວ່າ 5 ລ້ານດົ່ງ ແລະ ງົວ 1 ໂຕ ມູນຄ່າກວ່າ 12 ລ້ານດົ່ງໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກ 2 ໂຕ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, ແບ້ 3 ໂຕໄດ້ລ້ຽງລູກແລ້ວ.

ເມື່ອໄດ້ຮັບການຮັກສາອາຫານເຊົ້າໃຫ້ນັກສຶກສາ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ສົມທົບກັບຜູ້ມີຄຸນປະໂຫຍດຫຼາຍຄົນຊື້ແບ້, ງົວໄປມອບໃຫ້ບັນດາຄອບຄົວນັກຮຽນທຸກຍາກ (ພາບ: NVCC).

“ຂ້າພະເຈົ້າຢາກແບ່ງປັນສະພາບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄອບຄົວນັກຮຽນ, ເມື່ອ ເສດຖະກິດ ຂອງຄອບຄົວມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ນັກຮຽນສາມາດຮູ້ສຶກປອດໄພໃນການໄປໂຮງຮຽນ. ຜົນໄດ້ຮັບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ຈໍານວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນໄດ້ປັບປຸງຫຼາຍສົມຄວນ. ນັ້ນແມ່ນກໍາລັງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ສຸດສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ,” ທ່ານ Tung ຢືນຢັນ.

ເພື່ອສະໜອງອາຫານເຊົ້າໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ທ່ານຕຸ່ງຕ້ອງຕື່ນແຕ່ 4 ໂມງເຊົ້າ ເພື່ອຂີ່ລົດຈັກກວ່າ 40 ກິໂລແມັດເພື່ອເອົາເຂົ້າຈີ່ໄປແຈກຢາຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ. ເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມຮັກແພງຂອງລາວທີ່ມີຕໍ່ນັກຮຽນ, ຄອບຄົວຂອງລາວສະເຫມີໃຫ້ກຳລັງໃຈ, ແບ່ງປັນ ແລະ ເບິ່ງແຍງວຽກງານບ້ານ ເພື່ອໃຫ້ລາວສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງສະຫງົບສຸກ.

ຍ້ອນການສະໜັບສະໜູນພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ເຂດພູດອຍໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢ່າງສະດວກ (ພາບ: NVCC).

ໂດຍສະເພາະແມ່ນທ່ານເຕິ້ງສຽວຜິງໄດ້ຕໍ່ສູ້ກັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຢູ່ເຂດພູດອຍຕ້ານພະຍາດທີ່ປິ່ນປົວບໍ່ໄດ້. ຕົນເອງໄດ້ຮຽກຮ້ອງຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອ ເພື່ອນຳເອົານັກຮຽນ 2 ຄົນ ທີ່ມີອາການສາຫັດໄປພົບແພດ ແລະ ຮັບການປິ່ນປົວ.

ພິເສດ, ສຳລັບທ່ານ Dinh H’Lơnh (ນັກຮຽນຊັ້ນ 9), ທ່ານ Tung ໄດ້ຕິດຕໍ່ພົວພັນ ແລະ ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍ 100% ໃນຄ່າຜ່າຕັດຈາກ “ກອງທຶນຫົວໃຈໃຫ້ເດັກ”. ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍ, ທ່ານ Tung ແລະ H'Lơnh ໄດ້ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງໃນໄລຍະຫ່າງໄກສັງຄົມຍ້ອນໂລກລະບາດ Covid ໄດ້ໄປນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເພື່ອຜ່າຕັດຫົວໃຈ.

ຄູສອນໄດ້ຮຽກຮ້ອງ ແລະ ນຳພານັກຮຽນຫຼາຍຄົນປິ່ນປົວພະຍາດທີ່ປິ່ນປົວບໍ່ໄດ້ (ພາບ: NVCC).

Dinh Phyem (ນັກຮຽນຊັ້ນ 6) ເປັນພະຍາດຜິວໜັງ ແລະ ໄດ້ຖືກສົ່ງໄປປິ່ນປົວຢູ່ເມືອງ Quy Nhon ເພື່ອປິ່ນປົວໂດຍຄູ Tung.

ໃນສົກຮຽນ 2020-2021 ແຕ່ພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ, ທ່ານ ຕ່ອງທິຟ໋ອງ ໄດ້ມອບລົດຖີບ 10 ຄັນ, ເຄື່ອງແບບ 100 ຜືນ, ເຂົ້າໜົມໄຫວ້ພະຈັນ 100 ຜືນ ແລະ ຂອງຂວັນເກືອບ 200 ພູດໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຍາກ ດ້ວຍມູນຄ່າເກືອບ 100 ລ້ານດົ່ງ.

ນັກສຶກສາ Po To ຫຼາຍຄົນຖືວ່າທ່ານ Tung ເປັນພໍ່. ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ສະພາບການຂອງນັກສຶກສາອອກຈາກໂຮງຮຽນເກືອບໝົດໄປ.

ດ້ວຍຜົນງານດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ເຕືອງຮ່ວາງ ໄດ້ເປັນກຽດໄດ້ຮັບນາມມະຍົດນັກຕໍ່ສູ້ຂັ້ນຮາກຖານ ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຈາກທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ. ທ່ານຍັງແມ່ນໜຶ່ງໃນ 24 ຕົວຢ່າງທີ່ກ້າວໜ້າແບບປົກກະຕິທີ່ໄດ້ຮັບເຊີນມາຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການ ໂຮ່ຈີມິນ - ການເດີນທາງແຫ່ງຄວາມປາດຖະໜາໃນປີ 2022.

“ຢູ່ຕະຫຼອດຄືນ” ເພື່ອຫາວິທີປ່ຽນການຮຽນ-ການສອນ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທ່ານ ບຸ່ຍກວາງວິງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວາງວັນ (ຕາແສງ ໄອໂຮບ, ເມືອງ ຈູເຊ, ແຂວງຢາລາຍ) - ໄດ້ນຳກະແສລົມມາສູ່ວິທີການສິດສອນຂອງເມືອງ ຈູເຊ ເວົ້າສະເພາະ ແລະ ແຂວງຢາລາຍ ເວົ້າລວມ. ລາວໄດ້ນຳໃຊ້ວິທີການສຶກສາຍຸກໃໝ່ຢ່າງກ້າຫານເຂົ້າໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ.

ທ່ານວິງກ່າວວ່າ, ນັບແຕ່ປີ 2016 ເປັນຕົ້ນມາ, ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງຮຽນພຽງແຖວດຽວ ແລະ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງແມ່ນຕິດແທດຕົວຈິງ. ນັກຮຽນຕ້ອງຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງເພື່ອໄປໂຮງຮຽນ.

ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ນັກສຶກສາໄດ້ມາຫາທ່ານວິງເພື່ອມອບບັນຊີເກມຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຢຸດການຫຼີ້ນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສຸມໃສ່ການຮຽນ (ພາບ: NVCC).

“ຢາກໃຫ້ໂຮງຮຽນເປັນບ້ານຫຼັງທີສອງຂອງເດັກນ້ອຍ, ຍ້ອນເຫດນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄິດ, ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີການສຶກສາໃໝ່ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ, ບໍ່ຖືກຜູກມັດດ້ວຍບົດຮຽນທີ່ໜ້າເບື່ອ, ແຕ່ຍັງຮັບປະກັນການຮຽນຮູ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ,”.

ການເຄື່ອນໄຫວ “ຄູສອນພວກເຮົາສາມາດປ່ຽນແປງ” ຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ Vinh ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາດີຫຼາຍຢ່າງຢູ່ແຂວງ Gia Lai.

ໂດຍສະເພາະ, ນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການສໍາຫຼວດ, ປະເມີນຜົນ, ແລະໃຫ້ຄໍາຄິດເຫັນກ່ຽວກັບຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົາເຈົ້າສາມາດເວົ້າໄດ້ກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າມີການປ່ຽນແປງ.

ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍໃນໂຮງຮຽນຍັງມີການປ່ຽນແປງໃນທາງບວກແລະມີຄວາມເຂົ້າໃຈດີຂຶ້ນກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການ. ເມື່ອເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເວົ້າຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກສຶກສາຍັງມີສະຕິຫຼາຍໃນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄວາມສຳພັນລະຫວ່າງຄູກັບນັກຮຽນແມ່ນໃກ້ຊິດ ແລະເຂົ້າໃຈກັນດີຂຶ້ນ.

ແຕ່ລະປີ, ທ່ານວິງໄດ້ລະດົມຜູ້ໃຈບຸນໃນທ້ອງຖິ່ນເພື່ອຂໍເຂົ້າແລະເຄື່ອງໃຊ້ຂອງນັກຮຽນທຸກຍາກຢູ່ໂຮງຮຽນ (ພາບ: NVCC).

ທ່ານວິງຍັງຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງແລະສິດສອນຂອງໂຮງຮຽນ.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວ໋າເວີນ ພວມນຳໃຊ້ຊອບແວ Microsoft Teams ດ້ວຍການໜູນຊ່ວຍຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ. ໂດຍການນໍາໃຊ້ຊອຟແວ, ຄະນະອໍານວຍການແລະຄູອາຈານ homeroom ສາມາດປະຕິບັດເກືອບທັງຫມົດວຽກງານການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາແລະສອນໃນລະບົບຊອບແວ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຄູອາຈານສາມາດນຳໃຊ້ແຜນການຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກເພື່ອສອນ, ດ້ວຍແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດຮຽນຢ່າງມີສາຍຕາ ແລະ ຊັດເຈນຜ່ານວິດີໂອ ແລະ ຮູບພາບ.

ຍ້ອນການຫັນປ່ຽນວິທີການສຶກສາໃໝ່, ການຮຽນ-ການສອນຂອງນັກຮຽນກາຍເປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ດຶງດູດ ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບການດູດຊຶມບົດຮຽນ (ພາບ: NVCC).

"ໃນໄລຍະການແຜ່ລະບາດຂອງ Covid-19, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຊອບແວຫຼາຍຢ່າງເພື່ອຊ່ວຍປັບປຸງການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນແລະການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌. ເມື່ອຂ້ອຍເລືອກຊອບແວທີ່ຖືກຕ້ອງແລ້ວ, ຂ້ອຍນອນຫລັບທັງຄືນເພື່ອຮຽນຮູ້ວິທີການໃຊ້ຊອບແວອອນໄລນ໌. ເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ມັນ, ຂ້ອຍໄດ້ເຜີຍແຜ່ມັນໃຫ້ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນໃນໂຮງຮຽນ," ທ່ານ ວີງ ກ່າວ.

ຄຽງຄູ່ກັບການສິດສອນແລ້ວ, ທ່ານປະທານສະມາທິບໍດີ Vinh ກໍ່ຕັ້ງໃຈຊຸກຍູ້ການສຶກສາ. ແຕ່ລະປີ, ທ່ານວິງ ແລະ ບັນດາຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມທຶນສຶກສານັບຮ້ອຍທຶນຈາກບັນດາຜູ້ໃຈບຸນໃຈດີເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນ.

ຕາມປົກກະຕິແລ້ວ, ໃນສົກຮຽນ 2021-2022, ໄດ້ມອບທຶນສຶກສາໃຫ້ນັກສຶກສາ 49 ຄົນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນ 198 ລ້ານດົ່ງ. ໃນສົກຮຽນ 2022-2023, ໄດ້ມອບທຶນສຶກສາໃຫ້ນັກສຶກສາ 64 ຄົນ ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນ 365 ລ້ານດົ່ງ.

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິ, 5 ປີຜ່ານມາ, ທ່ານ ຫວູງວຽນ ແລະ ຄະນະຄູອາຈານໄດ້ລະດົມທຶນກວ່າ 1 ຕື້ດົ່ງເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນທຸກຍາກ.

ເພື່ອເຮັດໃຫ້ກິດຈະກໍາສົ່ງເສີມການສຶກສາມີຄວາມເລິກເຊິ່ງ ແລະ ປະຕິບັດໄດ້ຫຼາຍຂຶ້ນ, ຄູໃນໂຮງຮຽນມັກຈະໄປຢ້ຽມຢາມບ້ານຂອງນັກຮຽນທີ່ດ້ອຍໂອກາດໃນຫ້ອງຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນໃນພາກປະຕິບັດເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າບໍ່ໃຫ້ອອກໂຮງຮຽນ.

ຄູອາຈານມັກຈະໄປຢ້ຽມຢາມບ້ານຂອງນັກຮຽນເພື່ອຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໂຮງຮຽນຢ່າງຫ້າວຫັນ (ພາບ: NVCC).

ດ່າວັນຢາງ (ນັກຮຽນຊັ້ນ 12) ໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍຈາກໂຮງຮຽນ 500.000 ດົ່ງ/ເດືອນ ໃນ 3 ປີຜ່ານມາ. ຄູອາຈານໃນໂຮງຮຽນທັງຫມົດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນພິເສດຟຣີ. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, Giang ຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈໃນການເຂົ້າຮຽນ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ປຸກລະດົມພໍ່ແມ່ນັກຮຽນລົງນາມໃນສັນຍາສ້າງທຸກເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນສືບຕໍ່ໄປຮຽນຕໍ່ ແລະ ບໍ່ອອກໂຮງຮຽນ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກຂອບໃຈຢ່າງຍິ່ງຕໍ່ທ່ານ ຫວິງ ແລະ ຄູສອນທັງໝົດໃນໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າມີອ້າຍ 3 ຄົນ, ສະພາບເສດຖະກິດຂອງພວກຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຖ້າບໍ່ມີການຊ່ວຍເຫຼືອປະຈໍາເດືອນ, ມັນກໍ່ເປັນການຍາກສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຈະຮຽນຕໍ່.

ການເບິ່ງແຍງຄູໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດປະສົບຜົນສຳເລັດໃນການຮຽນ (ພາບ: NVCC).

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ທ່ານ ຫວາງຢີ້ ຍັງໄດ້ດຳເນີນການເຄື່ອນໄຫວ “ຄູອາຈານແຕ່ລະຄົນໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນໃນສະພາບການຫຍຸ້ງຍາກ”. ໂດຍສະເພາະ, ຄູໃຫ້ອຸປະຖໍາຕາມຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະມີການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເຫມາະສົມເຊັ່ນ: ອຸປະກອນໂຮງຮຽນ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມຫຼືສິ່ງຈໍາເປັນ.

ເມື່ອຄູສອນເຫັນວ່ານັກຮຽນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການອອກໂຮງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າຈະໄປຢ້ຽມຢາມບ້ານເພື່ອຊອກຮູ້ເຫດຜົນ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊັກຊວນໃຫ້ກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ. ໂດຍສະເລ່ຍແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະປີ, ມີນັກຮຽນປະມານ 30-40 ຄົນຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນ.

ດ້ວຍບັນດາການຜັນແປດັ່ງກ່າວ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີລຽນຕິດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນກວ໋າງ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດຜູ້ອອກແຮງງານດີເດັ່ນ ແລະ ໄດ້ຮັບໃບຍ້ອງຍໍຂອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ Gia Lai ຈຳນວນໜຶ່ງ.

ສົກຮຽນ 2020-2021, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບກຽດມອບທຸງຊົມເຊີຍຈາກທ່ານປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ຢາລາຍ. ໃນສົກຮຽນ 2021-2022, ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງໂຮງຮຽນບັນລຸ 100%.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-giao-vien-nang-long-voi-su-nghiep-trong-nguoi-o-vung-cao-20221117111727428.htm