ຕ້ອງຝຶກຝົນຄົນລຸ້ນໃໝ່ໃຫ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງ

ທ່ານສາດສະດາຈານ ຟ້າມແທດົ່ງ, ທີ່ປຶກສາຂອງ ສະມາຄົມສົ່ງເສີມການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າຫາກພວກເຮົາບໍ່ສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງຕົນ, ພວກເຮົາຈະຖືກລົບລ້າງດ້ວຍປັນຍາປະດິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີສູງ. ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງກ້າວໄປສູ່ການມີຄວາມສາມາດປັບຕົວ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ບຸກທະລຸສະເໝີ.

ສາດສະດາຈານ ຟ້າມແທດົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພວກເຮົາຕ້ອງຝຶກອົບຮົມບັນດາລຸ້ນຄົນທີ່ສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງ.

ເສດຖະກິດ ຄວາມຮູ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສຶກສາເປີດ

ທ່ານປະເມີນຄວາມສໍາຄັນຂອງ ການສຶກສາ ເປີດແນວໃດ?

ຂະບວນການກ້າວເຂົ້າສູ່ສະຕະວັດທີ 21 ຕ້ອງເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ ຄວາມຮູ້ທີ່ໂຮງຮຽນສະໜອງໃຫ້ ແມ່ນພຽງແຕ່ທຶນຮອນເບື້ອງຕົ້ນ; ທຶນນັ້ນບໍ່ພຽງພໍກັບຊີວິດຕະຫຼອດຊີວິດ. ຄວາມຮູ້ຫລັງມັດທະຍົມບວກຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາໂດຍຜ່ານການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ການພັດທະນາເສດຖະກິດຄວາມຮູ້ຂອງພົນລະເມືອງທຸກຄົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການສຶກສາເປີດແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນ.

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້ອຍ, ການສຶກສາແບບເປີດຈະສ້າງລະບົບດິຈິຕອນ, ຫຼາກຫຼາຍແລະຫຼາຍລະບຽບວິໄນຂອງຊັບພະຍາກອນການສຶກສາເປີດໂດຍບໍ່ມີອຸປະສັກໃນການເຂົ້າເຖິງ. ຈາກນັ້ນ, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ທຸກຄົນເຂົ້າເຖິງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການໃຊ້. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ຈໍານວນຄົນທີ່ຮຽນຜ່ານແຫຼ່ງການສຶກສາເປີດຈະບໍ່ຈໍາກັດ.

ໃນລະບົບການສຶກສາເປີດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດແມ່ນກໍາລັງຫຼັກ, ເປີດຫຼັກສູດອອນໄລນ໌. ຂໍຂອບໃຈກັບອຸປະກອນມືຖືອັດສະລິຍະ, ແຕ່ລະຫຼັກສູດສາມາດຮັບໃຊ້ຄົນຈໍານວນຫຼາຍໃນເວລາດຽວກັນ.

ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດຢູ່ໃນໂລກປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ໄດ້ພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນ. ໃຜທີ່ຕ້ອງການການສຶກສາໃນມະຫາວິທະຍາໄລສາມາດໃຫ້ຄວາມຮູ້ໄດ້. ບັນຫາແມ່ນວ່ານັກຮຽນຈະຮຽນຮູ້ແນວໃດເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຄວາມຮູ້ຂອງລາວ, ແລະຖ້າລາວຕ້ອງການປະລິນຍາຕີ, ການສະສົມຄວາມຮູ້ພຽງພໍແມ່ນການຕັດສິນໃຈໂດຍໂຮງຮຽນ.

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບແລະມະຫາວິທະຍາໄລເປີດຈະສ້າງເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຂອງທຸກໆຄົນໃນທິດທາງຂອງການບໍລິການການຮຽນຮູ້ແບບທົ່ວໆໄປ, ການຮຽນຮູ້ສ່ວນບຸກຄົນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງກໍາລັງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເປັນບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມ.

ວຽກງານປະຈໍາວັນຂອງປະຊາຊົນມີການປ່ຽນແປງສະເຫມີ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປັບປຸງຄວາມຮູ້ເລື້ອຍໆ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ?

ແມ່ນແລ້ວ, ໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມ, ວຽກງານປະຈໍາວັນຂອງປະຊາຊົນມີການປ່ຽນແປງສະເຫມີແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນັ້ນແມ່ນພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນແບບທັນການ, ຕ້ອງການສິ່ງທີ່ປະຕິບັດໄດ້ທີ່ສຸດຈຶ່ງຕ້ອງປັບປຸງເປັນປະຈຳ, ຮຽນຮູ້ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານ.

ການສຶກສາເປີດແມ່ນບໍ່ມີອຸປະສັກສຳລັບຜູ້ຮຽນ. ຖ້າຄົນບໍ່ມີເງື່ອນໄຂໃນການເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ສາມາດຮຽນອອນໄລນ໌, ສາມາດຮຽນໄດ້ທຸກເວລາຕາມເນື້ອໃນທີ່ແນ່ນອນ, ຮຽນຢູ່ເຮືອນ, ຮຽນຕອນແລງ… ເປີດການສຶກສາໂດຍທົ່ວໄປເປີດທຸກດ້ານໃຫ້ຜູ້ຮຽນ ແລະ ລາຄາຖືກກວ່າ.

ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ຮຽນຮູ້ແລະປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງພວກເຮົາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ພວກເຮົາຈະຖືກກໍາຈັດໂດຍປັນຍາປະດິດແລະເຕັກໂນໂລຢີສູງ. ສະນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ມີຄວາມຫ້າວຫັນສະເໝີ ເມື່ອປະເຊີນກັບບັນຫາທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້.

ສິ່ງທີ່ຈະກະກຽມສໍາລັບການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກ VUCA?

ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຈົ້າ, ການສຶກສາຄວນກະກຽມຫຍັງໃຫ້ຄົນເຮົາສາມາດດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກທີ່ມີຄວາມຜັນຜວນແລະບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້?

ອາດເວົ້າໄດ້ວ່າ ໂລກນີ້ຢູ່ໃນສະພາບທີ່ສັບສົນ, ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ໄລຍະທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້, ປະກົດການຫຼາຍຢ່າງເກີດຂຶ້ນຢ່າງວຸ່ນວາຍ, ບໍ່ຊັດເຈນ, ບໍ່ຮູ້ວ່າມັນຈະສິ້ນສຸດແນວໃດ, ຈະຕອບໂຕ້ແນວໃດ... ການຜະລິດຫຼາຍຂົງເຂດພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການສູນຫາຍວຽກເຮັດງານທຳທີ່ປະຊາຊົນຕ້ອງປະເຊີນ.

ໃນໂລກທີ່ທັນສະໄຫມ, ເຫດການແລະເຫດການມັກຈະເກີດຂື້ນທົ່ວໂລກແລະການພົບກັນຂອງມະນຸດແມ່ນສັບສົນທີ່ສຸດ. ສະນັ້ນ, ເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການພັດທະນາ, ພິເສດແມ່ນຄົນລຸ້ນຫຼັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງ. ການສຶກສາຕ້ອງຄໍານຶງເຖິງເງື່ອນໄຂການປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກ VUCA ເພື່ອໃຫ້ມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມທີ່ເຫມາະສົມ.

ການລະເບີດຂອງເຕັກໂນໂລຢີມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ການເຊື່ອມຕໍ່ທົ່ວໂລກຂອງຊາວຫນຸ່ມໃນມື້ນີ້ໃນທັດສະນະຂອງເຈົ້າ?

ໂລກທີ່ພວກເຮົາອາໄສຢູ່ເປັນໂລກທີ່ເຫນັງຕີງ, ການປ່ຽນແປງທີ່ບໍ່ສາມາດຄາດເດົາໄດ້, ຫຼາຍຂົງເຂດການຜະລິດກໍາລັງພັດທະນາຢ່າງໄວວາ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມສ່ຽງຫຼາຍຢ່າງທີ່ປະຊາຊົນຕ້ອງປະເຊີນ. VUCA World ແມ່ນຊື່ຂອງໂລກທີ່ມີຄວາມຜັນຜວນ, ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ, ຄວາມຊັບຊ້ອນ ແລະ ຄວາມບໍ່ທ່ຽງ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນໄດ້ແນະນໍາໃຫ້ລັດຖະບານກ່ຽວກັບທັກສະທີ່ຈໍາເປັນທີ່ຄວນຈະຖືກລວມເຂົ້າໃນໂຄງການການສຶກສາໃນທຸກລະດັບ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຕ້ອງສຸມໃສ່ສ້າງຕັ້ງ ແລະ ພັດທະນາທັກສະຄື: ການຮ່ວມມື, ສື່ສານ, ວິຈານ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ການຮ່ຳຮຽນຕະຫຼອດຊີວິດ.

ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ໃນລັກສະນະທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ບໍ່ເຄັ່ງຄັດ, ປະຕິບັດຕາມໂຄງການແຫ້ງ, ການສອນໂດຍຮູບແບບ. ພວກເຮົາຕ້ອງມີການພົວພັນກັນຫຼາຍຂຶ້ນ, ຮ່ວມມືກັນຫຼາຍກວ່າເກົ່າເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາ. ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ສອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮູ້ຈັກການຮ່ວມມືເປັນກຸ່ມ, ບໍ່ສອນຄວາມຮູ້ທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອປະຕິບັດກັບເຄື່ອງຈັກ, ມັນຈະ ... ຫັກ.

ດັ່ງນັ້ນ, ປະຊາຊົນເວົ້າວ່າໂລກ VUCA ກໍາລັງປະກົດຕົວຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, Covid-19 ຫຼືຮູບລັກສະນະຂອງ ChatGPT ຍັງເຮັດໃຫ້ໂລກມີການປ່ຽນແປງ. ດັ່ງນັ້ນ, ປະຊາຊົນຕ້ອງກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າແລະມີຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວກັບສະຖານະການທີ່ສັບສົນ. ເພື່ອດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນໂລກນີ້, ຕ້ອງມີປັດໃຈພື້ນຖານບາງຢ່າງເຊັ່ນ: ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະຄວາມຮູ້ເພື່ອຈັດການກັບບັນຫາ.

ຕາມປະເພນີ, ເດັກນ້ອຍມັກຈະເຂົ້າຫ້ອງຮຽນໃນລະຫວ່າງມື້ເພື່ອຟັງການບັນຍາຍ. ໃນຫ້ອງຮຽນ flipped, ຄູອາຈານມອບວຽກບ້ານໃນຕອນແລງແລະນັກຮຽນຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ; ໃນມື້ຕໍ່ມາໃນຫ້ອງຮຽນ, ນັກຮຽນເຮັດວຽກກັບຄູອາຈານເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາແລະວຽກງານສະເພາະ.

ມີຫຼາຍວິທີຂອງການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນ: ການຮຽນຮູ້ແບບໂຄງການ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນແກ້ໄຂວຽກງານຮ່ວມກັນ, ຫຼືການສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ສາມາດຂາຍຫຼືເປັນທີ່ນິຍົມ ... ແຕ່ເພື່ອປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກ VUCA, ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຍັງມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ສຸດ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອັນໜຶ່ງໃນເວລາຮຽນອອນລາຍແມ່ນເຄື່ອງຈັກ, ອັນທີສອງແມ່ນລະດັບຄູ. ເນື່ອງຈາກວ່ານັກສຶກສາທຸກຄົນບໍ່ມີຄອມພິວເຕີເພື່ອຮຽນ, ຫຼືບໍ່ມີໂທລະສັບສະຫຼາດເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນ.

ກ່ຽວກັບຄູອາຈານ, ໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານສອນໃນຫ້ອງຮຽນ, ການຖືແຜ່ນດິນເຜົາແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກການສອນອອນໄລນ໌. ການສອນອອນໄລນ໌ຫມາຍເຖິງການກະກຽມບົດຮຽນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ການໂຕ້ຕອບຫຼາຍ, ຮູບພາບຫຼາຍ, ບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຄິດຫຼາຍ, ນັ້ນແມ່ນ, ສະເຫມີຕອບບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນ.

ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ຕ້ອງການເກມ, ຮູບພາບ ແລະການໂຕ້ຕອບເພື່ອໃຫ້ມີຊີວິດຊີວາ. ດັ່ງນັ້ນ, ເຂົ້າສູ່ໂລກ VUCA, ໂຮງຮຽນຕ້ອງແຕກຕ່າງກັນ, ບໍ່ສາມາດຄືກັບໂຮງຮຽນເກົ່າ.

ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍຄົນພິຈາລະນາ Generation Alpha ເປັນ "ດິຈິຕອນຕາມທໍາມະຊາດ". ເຂົາເຈົ້າເອີ້ນຄົນລຸ້ນນີ້ດ້ວຍຫຼາຍຊື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຊັ່ນ: “ລຸ້ນແກ້ວ”, “ລຸ້ນຈໍ”, “ລຸ້ນອິນເຕີເນັດ”… (ພາບ: ທູເຟືອງ)

ຕ້ອງການຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກລະບົບການສຶກສາ

ໃນໂລກ VUCA ນີ້, ບັນຫາແມ່ນຫຍັງຢູ່ນີ້? ນັກສຶກສາລຸ້ນປັດຈຸບັນປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກບໍ່?

Gen Z ແມ່ນລຸ້ນທີ່ເກີດລະຫວ່າງ 1997 ແລະ 2012. ລຸ້ນນີ້ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍທັງດ້ານຄວາມສາມາດ ແລະ ບຸກຄະລິກພາບຈາກລຸ້ນກ່ອນ. ເຂົາເຈົ້າຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດໄດ້ໄວກວ່າພໍ່ແມ່, ມີຄວາມສາມາດໃນການຮຽນອອນໄລນ໌, ມີແນວຄິດວິພາກວິຈານທີ່ແຫຼມຄົມ, ແລະ ມີຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເລີ່ມເຮັດວຽກ, Generation Z ມີຄວາມເຄື່ອນໄຫວແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍຜ່ານການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ.

Generation Z ຖືກເອີ້ນວ່າ "ການຜະລິດເຕັກໂນໂລຢີ", "ການສ້າງເຄືອຂ່າຍ", "ການຜະລິດດິຈິຕອນ". ລຸ້ນນີ້ກຳລັງປະສົບກັບໂລກ VUCA. ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການການສຶກສາທີ່ສ້າງທຸກໂອກາດ ແລະ ເງື່ອນໄຂເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.

Generation Z ກໍາລັງກ້າວໄປສູ່ຕົວແບບຂອງພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ, ນັ້ນແມ່ນພົນລະເມືອງທີ່ມີຫຼາຍສັນຊາດ, ສາມາດເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫຼາຍບ່ອນທົ່ວໂລກ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາໃນທຸກມື້ນີ້ຍັງມີອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງທີ່ກີດຂວາງສະມາຊິກຫຼາຍຄົນຂອງ Generation Z ບໍ່ໃຫ້ເຂົ້າເຖິງຫມາກໄມ້ຂອງວັດທະນະທໍາແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, Generation Alpha ເກີດລະຫວ່າງ 2013 ແລະ 2028. ນັບຕັ້ງແຕ່ເກີດ, Generation Alpha ໄດ້ອາໄສຢູ່ໃນໂລກຂອງເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມ, immersed ໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ເກີດໃນໄລຍະນີ້ເກືອບມີຄວາມສາມາດທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດກັບໂລກຫນ້າຈໍ. ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມຊັດເຈນຫຼາຍຂຶ້ນ, ໂລກຫນ້າຈໍແມ່ນຄ້າຍຄື nanny ກັບຄົນລຸ້ນນີ້.

ນັກວິທະຍາສາດຫຼາຍຄົນພິຈາລະນາ Generation Alpha ເປັນ "ດິຈິຕອນຕາມທໍາມະຊາດ". ພວກເຂົາເອີ້ນຄົນລຸ້ນນີ້ດ້ວຍຊື່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍເຊັ່ນ "Glasses Generation", "Screen Generation", "Internet Generation"…

ເດັກນ້ອຍໃນອາຍຸນີ້ບໍ່ຖືກຜູກມັດທາງດ້ານວັດທະນະທໍາ, ນັ້ນແມ່ນ, ພວກເຂົາຍອມຮັບວັດທະນະທໍາອື່ນນອກເຫນືອຈາກຂອງຕົນເອງ. ຄົນຮຸ່ນນີ້ຈະເດີນທາງໄປຕ່າງປະເທດຫຼາຍຂຶ້ນ, ອາໄສຢູ່ໃນ "ບ້ານ" ທົ່ວໂລກຫຼາຍຂຶ້ນ, ແລະມີແນວຄວາມຄິດຂອງຊາຍແດນທີ່ກວ້າງຂວາງ.

ແທນທີ່ຈະ, ການລະເບີດຂອງເຕັກໂນໂລຢີສູງຈະເຮັດໃຫ້ Alpha ເປັນລຸ້ນທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມຕໍ່ທົ່ວໂລກ. ເດັກນ້ອຍໃນຍຸກນີ້ຈະຮຽນ, ເຮັດວຽກ, ແລະເດີນທາງລະຫວ່າງປະເທດໂດຍບໍ່ມີການກີດຂວາງຂອງພາສາແລະວັດທະນະທໍາ.

ໂດຍສະເພາະ, ອີງຕາມເອກະສານຈໍານວນຫຼາຍ, Generation Alpha ຈະກໍານົດແນວຄວາມຄິດຂອງ "ການເຮັດວຽກ", ປ່ຽນຮູບແບບໂຮງຮຽນແລະຮູບແບບການສຶກສາ. ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດຈະເປັນວິທີທາງຂອງຊີວິດຂອງຄົນລຸ້ນນີ້. ບາງທີ, ຍ້ອນການເຊື່ອມຕໍ່ທົ່ວໂລກ, Generation Alpha ຈະຄ່ອຍໆມົວເຂດແດນທາງພູມສາດ, ວັດທະນະທໍາແລະພາສາພື້ນເມືອງຂອງປະເທດ.

Gen Z ກໍາລັງປະສົບກັບໂລກ VUCA. ເຈົ້າຄິດແນວໃດກ່ຽວກັບອຸປະສັກທີ່ເຂົາເຈົ້າປະເຊີນໃນມື້ນີ້?

ພວກເຮົາມັກເບິ່ງຄົນລຸ້ນໜຸ່ມດ້ວຍສາຍຕາສະຖິດ, ໃນຂະນະທີ່ມັນມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍ. ອຸປະສັກໃນປັດຈຸບັນແມ່ນຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ຂອງຄົນລຸ້ນນີ້.

ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າ, ເມື່ອທຽບໃສ່ກັບລຸ້ນກ່ອນ, ເຈົ້າມີຈັງຫວະການພັດທະນາທີ່ແຂງແຮງກວ່າ, ນັ້ນແມ່ນການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ສະຕິປັນຍາຂອງເຈົ້າແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກພໍ່-ແມ່ຂອງເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກໆ 10 ຫຼື 15 ປີ, ຈະມີຄົນລຸ້ນຫນຶ່ງທີ່ມີການເລັ່ງການພັດທະນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງສິ້ນເຊີງໃນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ.

ບັນຫາຫຼັກທີ່ຕ້ອງປ່ຽນແປງຈາກທັດສະນະຂອງເຈົ້າແມ່ນຫຍັງ? ນັກຮຽນຕ້ອງການການສຶກສາປະເພດໃດແດ່ເພື່ອກາຍເປັນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ?

ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ນັກສຶກສາການຝຶກອົບຮົມຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງໃກ້ຊິດກັບການເຮັດວຽກ. ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນເຮືອນຫຼືໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນເບິ່ງຄືວ່ານັກຮຽນບໍ່ຄ່ອຍມີສ່ວນຮ່ວມໂດຍກົງໃນການເຮັດວຽກເພາະວ່າພວກເຂົາໃຊ້ເວລາຫຼາຍໃນການສຶກສາ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມໂສກເສົ້າ. ຂະບວນການເຮັດວຽກບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງເວລາແລະການເງິນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮັບຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງກ່ອນໄວອັນຄວນ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເມື່ອສະຫມັກວຽກ, ທຸລະກິດຈະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຊາວຫນຸ່ມມີຄວາມຮັບຮູ້ແລະຄວາມສາມາດໃນການເຮັດວຽກທີ່ສູງຂຶ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງການໂຄງການດ້ານການສຶກສາທີ່ບໍ່ຫນັກເກີນໄປກ່ຽວກັບທິດສະດີ, ແຕ່ປະຕິບັດໄດ້ຫຼາຍກວ່າ. ຈາກນັ້ນ, ມັນຈະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາມີທັກສະແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບໂລກທີ່ມີການປ່ຽນແປງ.

ສະນັ້ນ, ການສຶກສາຂອງຫວຽດນາມໃນໄລຍະ 2021 – 2030 ຕ້ອງກະກຽມໃຫ້ເດັກ Alpha ເປັນພົນລະເມືອງທົ່ວໂລກ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ມັນເປັນສິ່ງຈໍາເປັນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການ cramming ຄວາມຮູ້ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນສໍາລັບອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືຫຼີກເວັ້ນການຮຽນພຽງແຕ່ເພື່ອສອບເສັງຫຼືໄດ້ຮັບປະລິນຍາ.

ຂອບໃຈຫຼາຍໆ, ອາຈານ!

ທີ່ມາ