ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີສະຖິຕິທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງພະນັກງານການສຶກສາໃນຂັ້ນບ້ານ

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຕົວເລກສະຖິຕິທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສະພາບການພະນັກງານສຶກສາຢູ່ຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດຄຸ້ມຄອງລັດໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຂອງພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມຂັ້ນຕາແສງ.

Báo Lào Cai•12/08/2025

ຫ້ອງວ່າການລັດຖະບານ ຫາກໍ່ປະກາດສະຫລຸບກອງປະຊຸມກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທຸກຂັ້ນ, ການຈັດຕັ້ງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ ແລະ ການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງຂະແໜງການສຶກສາ-ບຳລຸງສ້າງ.

ຕາມຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂໍ້ຄົງຄ້າງຈຳນວນໜຶ່ງໃນວິວັດການປະຕິບັດສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນໃນຂະແໜງ ການສຶກສາ , ພິເສດແມ່ນບັນຫາການຈັດຕັ້ງພະນັກງານການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ.

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Thành Long. — ທ່ານຮອງ ນາຍົກລັດຖະມົນ ຕີ ເລແທງລອງ.

ຕາມນັ້ນ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ມອບໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ອົງການ, ທ້ອງຖິ່ນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ສືບຕໍ່ກວດກາ ແລະ ປັບປຸງລະບົບເອກະສານ, ຄຳແນະນຳໃຫ້ແທດເໝາະກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງ, ສົມທົບກັບລະບຽບການແບ່ງອຳນາດ, ແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ, ກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທຸກຂັ້ນໃຫ້ປະກົດຜົນເປັນຈິງ ແລະ ແທດຈິງ; ແລະ ລາຍງານຕໍ່ລັດຖະບານ ແລະ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເກີນສິດອຳນາດຂອງຕົນ.

ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເພີ່ມທະວີການຈັດຕັ້ງຄະນະກວດກາ ແລະ ກວດກາພາກພື້ນ ໜູນຊ່ວຍບັນດາທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດຕົວແບບ; ສັງເຄາະສະຖານະການ, ສັງລວມຂໍ້ມູນແລະສະເຫນີວິທີການສະຫນັບສະຫນູນພາກປະຕິບັດ. ສັງລວມສະຖິຕິສະພາບຂອງພະນັກງານຮັບຜິດຊອບການສຶກສາຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງລັດຂອງພະນັກງານພະແນກວັດທະນະທຳ-ສັງຄົມຂັ້ນບ້ານ. ຕີລາຄາສະພາບການຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນ, ເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຂໍ້ຄົງຄ້າງໃນການປະຕິບັດ, ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຕາມອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ລາຍງານ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາອົງການມີອຳນາດການປົກຄອງກ່ຽວກັບບັນດາບັນຫາເກີນຂອບເຂດສິດຂອງຕົນ.

ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຝຶກອົບຮົມ ເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານການສຶກສາຂັ້ນບ້ານ; ແລະ ເພີ່ມທະວີການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ລະບົບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ແລະ ສອດຄ່ອງ.

ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງພາຍໃນ, ກະຊວງຍຸຕິທຳ, ກະຊວງການເງິນ ສືບຕໍ່ສັງລວມ, ບັນທຶກຂໍ້ມູນ ແລະ ປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການຈັດຕັ້ງຂອງຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານທຸກຂັ້ນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງຂອງສອງຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນໃນຫຼາຍດ້ານ ເພື່ອສະເໜີວິທີແກ້ໄຂໃຫ້ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂການຄຸ້ມຄອງ, ຮັບປະກັນການປະຕິບັດຕາມແນວທາງຂອງສູນກາງ ແລະ ກົມການເມືອງ; ລວມເຖິງການແກ້ໄຂວຽກງານກ່ຽວກັບການສ້າງເນື້ອໃນການສຶກສາໂດຍອີງຕາມຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຄະນະກໍາມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າລົບລ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ສິ່ງກີດຂວາງ ແລະ ມີມາດຕະການແກ້ໄຂເພື່ອໜູນຊ່ວຍໃຫ້ຄະນະຜູ້ແທນທີ່ຮັບຜິດຊອບການສຶກສາຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອໃຫ້ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຄຸ້ມຄອງລັດເປັນໄປໄດ້ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ; ລາຍງານໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດໃນທັນທີກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ເກີນສິດອຳນາດຂອງຕົນ.

tienphong.vn

ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/pho-thu-tuong-yeu-cau-thong-ke-chinh-xac-tinh-hinh-can-bo-phu-trach-giao-duc-tai-cap-xa-post879351.html