
ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ລະບຸຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າ: “ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະ ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນຢ່າງແຂງແຮງແລະປັນຍາປະດິດໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ”.
ວັນທີ 15 ກັນຍາ, ລັດຖະບານ ໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 281/NQ-CP ກ່ຽວກັບໂຄງການດຳເນີນງານເພື່ອຈັດຕັ້ງ ແລະ ປະຕິບັດຢ່າງຄົບຖ້ວນຕາມທັດສະນະ, ເປົ້າໝາຍ, ວຽກງານ ແລະ ມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW.
ມະຕິເລກທີ 281/NQ-CP ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 8 ໜ້າທີ່ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ແທດຈິງ. ໃນນັ້ນ, ວຽກງານທີ 4 ແມ່ນ “ຫັນເປັນດີຈີຕອນຮອບດ້ານ, ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມຊົມຊອບ ແລະ ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ”.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ການສົ່ງເສີມ AI ໃນການສຶກສາແລະການຝຶກອົບຮົມຊ່ວຍເພີ່ມການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ສົ່ງເສີມການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ, ເສີມຂະຫຍາຍຈິດໃຈການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ປະດິດສ້າງແລະປັບປຸງປະສິດທິພາບການສອນ, ແລະສ້າງນິໄສການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງທ້າທາຍແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານດິຈິຕອນ, ບັນຫາດ້ານຈັນຍາບັນໃນ AI, ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງຂໍ້ມູນ, ຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງເນື້ອຫາແລະຈຸດປະສົງ, ແລະການເພິ່ງພາອາໄສເຕັກໂນໂລຢີ.
ອີງຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ກ່າວມານັ້ນ, ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ ແລະ ໜັງສືພິມ ໄຊງ່ອນຟອງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ - ຜົນປະໂຫຍດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍ”.
ການສົນທະນາດັ່ງກ່າວຈະດຳເນີນໃນເວລາ 8:30 ໂມງຂອງວັນທີ 25 ຕຸລານີ້, ຢູ່ສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງໜັງສືພິມໄຊງ່ອນຈີ່ຟອງ.
ກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອແນໃສ່ຊີ້ແຈ້ງຈິດໃຈມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ແລະ ມະຕິເລກທີ 281/NQ-CP ວ່າດ້ວຍການຫັນເປັນດິຈິຕອນຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນທີ່ນິຍົມ ແລະ ນຳໃຊ້ AI ໃນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຕີລາຄາສະພາບການປະຈຸບັນ ແລະ ການປະຕິບັດນະໂຍບາຍຂອງພັກ ແລະ ລັດ ໃນການນຳເອົາ AI ເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນ; ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການຈາກບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນ ແລະໃນໂລກ; ວິເຄາະບັນຫາທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນນະໂຍບາຍການລົງທຶນສໍາລັບການສຶກສາແລະການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນໂຮງຮຽນ; ແນະນຳ ແລະ ສະເໜີຕົວແບບ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂໃໝ່ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູ ແລະ ນັກຮຽນນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ...
ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/sang-mai-25-10-tai-bao-sggp-dien-ra-toa-dam-day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-nhung-loi-ich-va-chalch-thuc-post819814.html






(0)