ນັກສຶກສາຂອງສະຖາບັນການສື່ສານແລະການສື່ສານໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດຢູ່ກວາງນິງ

ທ່ານດຣ ຫວູຮ່ວາຍເຟືອງ, ເປັນຫົວໜ້າຄະນະ, ໄດ້ນຳພາຄະນະຜູ້ແທນຂັ້ນສູງ K40 ນະໂຍບາຍ - ວິທະຍາໄລໜັງສືພິມ ແລະ ໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ເຮັດວຽກກັບພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານແຂວງ ກວາງນິງ . ນີ້ແມ່ນກິດຈະກຳພາຍໃນແຜນການຂອງວິຊາເວົ້າ ແລະ ສື່ສານມວນຊົນ ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສັງເກດ ແລະ ນຳເອົາຄວາມຮູ້ຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວໄປຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

ທີ່ການເຮັດວຽກ, ທ່ານ Ly Cong Tu, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ, ໜັງສືພິມ, ເຜີຍແຜ່, ຕາງໜ້າໃຫ້ພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານແຂວງ ໄດ້ລາຍງານກ່ຽວກັບການປະຕິບັດດຳລັດວ່າດ້ວຍຖະແຫຼງການ ແລະ ການສະໜອງຂ່າວຂອງອົງການປົກຄອງລັດແຂວງ ກວາງນິງ.

ທ່ານ Ly Cong Tu, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ, ໜັງສືພິມ ແລະ ພິມຈຳໜ່າຍແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ລາຍງານສະພາບການປະຕິບັດຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ນັບແຕ່ປີ 2017 ມາຮອດປະຈຸບັນ, ພະແນກຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານແຂວງ ໄດ້ອອກ 5 ເອກະສານ ແນະນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດດຳລັດ 09 ຂອງ ລັດຖະບານ ວ່າດ້ວຍແນວທາງການຕິດຕໍ່ ແລະ ເຮັດວຽກກັບສື່ມວນຊົນ, ຢຸດຕິສະພາບການສວຍໃຊ້ຊື່ໜັງສືພິມ ລົບກວນ ແລະ ເຄື່ອນໄຫວຢ່າງຜິດກົດໝາຍ ຢູ່ແຂວງ ກວາງນິງ.

ແຕ່ທ້າຍປີ 2018, ແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ເປີດຊ່ອງທາງ Zalo ຊື່ງແມ່ນ “ແຂວງກວາງນິງ e-Government” ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບປະຊາຊົນ. ມາຮອດປັດຈຸບັນ, ຊ່ອງນີ້ໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ບັນຊີຂອງຜູ້ສົນໃຈ 981,900 ຄົນ.

ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ກວາງນິງ ຍາມໃດກໍ່ແມ່ນແຂວງນຳໜ້າໃນການຈັດຕັ້ງການຝຶກອົບຮົມເວົ້າສະເພາະ ແລະ ໃຫ້ຂ່າວສານໃຫ້ນັກຂ່າວ. ແຂວງຍັງໄດ້ຈັດຊຸດອົບຮົມຂັ້ນແຂວງ 4 ແຫ່ງ ແລະ ຂັ້ນເມືອງ 4 ແຫ່ງ ເພື່ອຊີ້ນຳການປາກເວົ້າ ແລະ ຕິດຕໍ່ສື່ມວນຊົນ.

“ການປະຕິບັດສິດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຄສົກແຂວງ ກວາງນິງ ແມ່ນຈຸດທີ່ສົດໃສໃນວຽກງານເວົ້າ ແລະ ສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວ, ຢູ່ແຂວງ ຍັງບໍ່ທັນມີກໍລະນີໂຄສົກປະຕິເສດການປາກເວົ້າ, ສະໜອງຂໍ້ມູນປອມ ຫຼື ເວົ້າ ແລະ ສະໜອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານເກີນຂອບເຂດສິດການປາກເວົ້າ”, ທ່ານ ຕູ່ ຢືນຢັນ.

ທ່ານດຣ ຫວູຮວ່າຍເຟືອງ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ.

ພາຍຫຼັງຮັບຟັງການລາຍງານຂອງແຂວງ, ທ່ານດຣ ຫວູຮ່ວາຍເຟືອງ ໄດ້ປະກອບຄຳເຫັນ ແລະ ຊັກຖາມຫຼາຍບັນຫາກ່ຽວກັບວຽກງານຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ການເວົ້າຂອງອົງການ. ນອກນີ້, ທ່ານນາງຍັງໄດ້ສະເໜີຂໍ້ສະເໜີດ້ານທິດສະດີ ແລະ ພາກປະຕິບັດຈຳນວນໜຶ່ງໃຫ້ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບວຽກງານດັ່ງກ່າວ.

ໃນຖານະເປັນອາຈານທີ່ມີປະສົບການຫຼາຍປີທີ່ສອນກ່ຽວກັບການເວົ້າແລະການສື່ສານກັບຫນັງສືພິມ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຮຸ້ນທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນປັບປຸງແລະຫຼາຍກວ່າເກົ່າໃນວຽກງານນີ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຍັງໄດ້ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນ ແລະ ຊັກຖາມ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ກອງປະຊຸມມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ແທດຈິງ.

ພາຍຫຼັງ 2 ຊົ່ວໂມງ ເຮັດວຽກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ກອງປະຊຸມສຳມະນາໄດ້ຮັບຜົນສຳເລັດ ດ້ວຍການແລກປ່ຽນ ແລະ ແລກປ່ຽນປະສົບການຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ນັກຮຽນໄດ້ບົດຮຽນທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນການເວົ້າ ແລະ ສື່ສານກັບໜັງສືພິມແຂວງ.

ນັກສຶກສາຫ້ອງການສື່ສານນະໂຍບາຍ K40 ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກກັບພະນັກງານພະແນກຖະແຫລງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານແຂວງກວາງນິງ

ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນການປະຕິບັດ, ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທາງທິດສະດີແລະພາກປະຕິບັດ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວປະຕິບັດຈະສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກສຶກສາປະຕິບັດຕາມໄດ້ງ່າຍ ແລະ ໄດ້ຮັບປະສົບການໃນການແກ້ໄຂບັນຫາເມື່ອເຂົ້າສູ່ອາຊີບ.

Chu Huyen - Ngoc Quang

ທີ່ມາ