ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ຫາກໍ່ສົ່ງເອກະສານເຖິງບັນດາຫົວໜ້າໜ່ວຍງານທີ່ຂຶ້ນກັບກົມ ເພື່ອຂໍບົດລາຍງານການເຄື່ອນໄຫວຄັດເລືອກຜູ້ຮັບເໝົາເພື່ອຊຸດປະມູນຕາມໂຄງການຈັດຊື້ (ຄາດຄະເນ) ຂອງອົງການ, ຫົວໜ່ວຍໃນໄລຍະ 2024 – 2025.
ອີງຕາມການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເປັນທາງການຂອງກົມການເງິນ ກ່ຽວກັບບົດລາຍງານການຮັບໃຊ້ແຜນການກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາການປະມູນແຕ່ລະໄລຍະປີ 2026, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ເມືອງ ຮຽກຮ້ອງບັນດາຫົວໜ່ວຍເພື່ອລາຍງານການເຄື່ອນໄຫວຄັດເລືອກຜູ້ຮັບເໝົາຊຸດປະມູນຕາມໂຄງການຈັດຊື້ (ຄາດຄະເນ) ຂອງອົງການ ແລະ ຫົວໜ່ວຍ ໄລຍະ 2024 - 2025.
ສະເພາະ: ຊື່ໂຄງການ (ຄາດຄະເນ), ທຶນລົງທຶນທັງໝົດ/ການປະເມີນທັງໝົດ, ການຕັດສິນໃຈອະນຸມັດ, ຊື່ຊຸດປະມູນ, ວິທີການຄັດເລືອກຜູ້ຮັບເໝົາ, ລາຄາຊຸດປະມູນ, ລາຄາທີ່ຊະນະການປະມູນ, ກວດກາ ແລະ ສະຫຼຸບການກວດກາ, ມະຕິຕົກລົງສະເໜີແນະ, ຖ້າມີ... ອີງຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະໄດ້ສະຫຼຸບຕີລາຄາການຄິດໄລ່ຄະແນນ emulation ໃນປີ 2025.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາເມືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບົດລາຍງານຈະໄດ້ສະຫຼຸບການຄິດໄລ່ຄະແນນການແຂ່ງຂັນໃນປີ 2025.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ກົມການເງິນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ສົ່ງເອກະສານໃຫ້ບັນດາກົມ, ສາຂາ ແລະ ຂະແໜງການກ່ຽວກັບບົດລາຍງານເພື່ອຮັບໃຊ້ແຜນການກວດກາ ແລະ ຕິດຕາມກວດກາການປະມູນແຕ່ລະໄລຍະໃນປີ 2026.
ທັງນີ້, ກໍ່ເພື່ອເປັນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດບັນດາເນື້ອໃນການກວດກາການເຄື່ອນໄຫວປະມູນໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປະມູນ, ດຳລັດ 214/2025 ຂອງ ລັດຖະບານ ທີ່ໄດ້ກຳນົດລະອຽດເຖິງຫຼາຍມາດຕາ, ມາດຕະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຄັດເລືອກຜູ້ຮັບເໝົາ. ກະກຽມແຜນການກວດກາການປະມູນແຕ່ລະໄລຍະໃນປີ 2026, ໃຫ້ກົມການເງິນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາກົມ, ສາຂາ, ຂະແໜງການ; ແລະ ໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະພາຍໃນເມືອງ ເພື່ອປະສານງານໃນການສະໜອງຂໍ້ມູນການລາຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກິດຈະກໍາການປະມູນຢູ່ອົງການ ແລະ ຫົວໜ່ວຍ.
ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ: ກ່ອນພິທີເປີດເຜີຍແຜ່ບັນດາເນື້ອໃນການປະມູນໂຄງການໂຮງຮຽນບັນດາກົມ, ສາຂາ ແລະ ຂະແໜງການເປັນຈຸດປະສານງານໃນການສັງລວມຂໍ້ມູນການລາຍງານຂອງໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະພາຍໃຕ້ອົງການຂອງຕົນ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ຄວາມຈິງໃຈຂອງຂໍ້ມູນການລາຍງານ. ພາຍຫຼັງການລວມຕົວ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ (ແຫ່ງໃໝ່) ມີ 252 ຫົວໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະຢູ່ພາຍໃຕ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/vi-sao-so-gd-dt-tp-hcm-yeu-cau-252-don-vi-bao-cao-hoat-dong-dau-thau-cac-du-an-mua-sam-196251113152202646.htm






(0)