ຈາກຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການໄປສູ່ການກະຕຸ້ນ
ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ແມ່ນອະດີດນັກຮຽນຫ້ອງ 12TN1, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມດຶກຮວ່າ (ເມືອງ ດຶກຮ່ວາ, ລອງອານ ). ປີ 2017, ເກື່ອງໄດ້ຄະແນນ 27 ຄະແນນ A ໃນການສອບເສັງມັດທະຍົມປາຍແຫ່ງຊາດ ແລະ ໄດ້ເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ໃນຊຸມມື້ທຳອິດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ກວາງຍັງສັບສົນຍ້ອນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນແບບໃໝ່. ເມື່ອຄ່ອຍໆຄຸ້ນເຄີຍກັບສິ່ງແວດລ້ອມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເກື່ອງໄດ້ວາງແຜນ “ຂ້າມປະຕູ” ເພື່ອຮຽນຈົບກ່ອນກຳນົດ.
ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຂະບວນການຮໍ່າຮຽນໃນຕໍ່ໜ້າ, ເກື່ອງໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຕ້ອງປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍຢ່າງຍ້ອນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມຫຼາຍວິຊາ. “ທຳອິດ, ຂ້ອຍລັງເລເລັກນ້ອຍ, ແຕ່ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງການຮຽນກ່ອນ, ຂ້ອຍຈຶ່ງຕັດສິນໃຈລົງທະບຽນຮຽນຫຼາຍວິຊາ. ໃນລະຫວ່າງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນດ້ວຍບົດຝຶກຫັດ ແລະ ບົດຂຽນຫຼາຍຄັ້ງ, ມີບາງເທື່ອທີ່ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຢາກເຊົາ, ແຕ່ຂ້ອຍບອກຕົນເອງວ່າຕ້ອງຫັນຄວາມດັນໃຫ້ເປັນແຮງຈູງໃຈ,” ຄູງ ເລົ່າຄືນ.
ດ້ວຍເຫດນີ້, ທ່ານ ເກື່ອງ ໄດ້ຮຽນຈົບມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃນ 3,5 ປີ, 1 ພາກຮຽນຕົ້ນ, ດ້ວຍຄະແນນດີເລີດ ແລະ ຄະແນນລວມ 8,16. ລາວແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດານັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບກຽດເຂົ້າຮ່ວມໃນພິທີຮັບປະລິນຍາຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນວັນທີ 25/4.
ພູເກື່ອງ (ກາງ) ຖ່າຍຮູບກັບໝູ່ເພື່ອນໃນວັນຮຽນຈົບ ຮູບພາບ: NVCC |
"ເບິ່ງຫົວຂໍ້ເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຈະເອົາຊະນະ"
ແບ່ງປັນບົດຮຽນໃນການຮ່ຳຮຽນ, ເກື່ອງເຊື່ອວ່າ, ໄວໜຸ່ມຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ແລະສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍເພື່ອປ່ຽນແປງວິທີຮ່ຳຮຽນໃນທຸກໆວັນເພື່ອປັບປຸງ.
“ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຢາກບອກພວກທ່ານວ່າ ການທີ່ຈະຮຽນເກັ່ງ, ພວກເຮົາຕ້ອງມີຄວາມມັກຮັກໃນສາຂາວິຊາທີ່ເລືອກ, ແລະເບິ່ງວິຊາດັ່ງກ່າວເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຈະເອົາຊະນະໄດ້, ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າທຸກວິຊາລ້ວນແຕ່ມີຈຸດຢືນ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງໃນສັງຄົມ, ເຊິ່ງຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນອານາຄົດ.
ນອກຈາກການຮ່ຳຮຽນ, ກວ໋າງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມເປັນປົກກະຕິ ເພື່ອເປີດກວ້າງຄວາມຮູ້ໃຫ້ແກ່ຕົນ ແລະ ມີຄວາມເຂົ້າໃຈໃນຊີວິດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ວິສະວະກອນໃຫມ່ຍັງມັກການສອນແລະກໍາລັງສອນຟີຊິກສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10. ລາວຍັງວາງແຜນທີ່ຈະສຶກສາສາຂາອື່ນນອກເຫນືອຈາກວິສະວະກໍາເຊັ່ນ: ບໍລິຫານທຸລະກິດ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tan-ky-su-tot-nghiep-dai-hoc-loai-gioi-chia-se-bi-quyet-hoc-vuot-1851061690.htm






(0)