ເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທຸກຂັ້ນ ແລະ ຂະແໜງການໃນການສະກັດກັ້ນການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ ແລະ ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມ

(Haiphong.gov.vn) - ເພື່ອຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມ ແຫ່ງການສຶກສາ ທີ່ປອດໄພ, ສຸຂະພາບດີ ແລະ ເປັນມິດ; ຕັ້ງໜ້າສະກັດກັ້ນ, ສະກັດກັ້ນ, ສະກັດກັ້ນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ສ້າງຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນສັງຄົມ ແລະ ສະກັດກັ້ນອາດຊະຍາກຳ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ໄດ້ອອກຖະແຫຼງການ 48/KH-UBND ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດຄຳສັ່ງເລກທີ 02/CT-TTg ລົງວັນທີ 26 ມັງກອນ 2024 ຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ວ່າດ້ວຍການເພີ່ມທະວີການສົມທົບກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມໃນການສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານອາດຊະຍາກຳໃນສັງຄົມ. ເມືອງ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການສົມທົບກັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ ໃນການສະກັດກັ້ນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ສະກັດກັ້ນອາດຊະຍາກຳ ແລະ ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຕ່າງໆໃນສັງຄົມຂອງນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງຊາວໜຸ່ມທີ່ມີອຸດົມການປະຕິວັດ, ມີນ້ຳໃຈຮັກຊາດ, ມີຄວາມຮູ້, ວັດທະນະທຳ, ສະຕິເຄົາລົບກົດໝາຍ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຊຸມຊົນ, ຄວາມຝັນ, ຄວາມຮູ້ທາງ ດ້ານວິຊາສະ ເພາະ. ໂຮງຮຽນ, ໃນຂະນະທີ່ໄດ້ຮັບທັກສະການເຊື່ອມໂຍງລະຫວ່າງປະເທດໃນຍຸກດິຈິຕອນສໍາລັບນັກຮຽນ. ນອກນີ້, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການສ້າງເງື່ອນໄຂດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດວິນຍານໃນໂຮງຮຽນ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ ແລະ ເປັນມິດ; ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູ-ອາຈານ, ພະນັກງານ, ນັກຮຽນມີຊີວິດການເປັນຢູ່, ວັດທະນາທຳ ປະກອບສ່ວນຮັກສາຄວາມສະຫງົບ ແລະ ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍຂອງໂຮງຮຽນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສຶກສາອົບຮົມລຸ້ນໜຸ່ມໃຫ້ດຳລົງຊີວິດ, ເຮັດວຽກ, ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຕາມກົດໝາຍ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ, ປະຕິບັດຢ່າງຍຸດຕິທຳ, ສະເໝີພາບ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ, ມີປະຊາທິປະໄຕ, ໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມ ແລະ ໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂເພື່ອພັດທະນາຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງຕົນ.

ແຜນການດັ່ງກ່າວຮຽກຮ້ອງໃຫ້ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄຳສັ່ງດັ່ງກ່າວຕ້ອງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ມີຄຸນນະພາບໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ, ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໃນຕົວເມືອງ. ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໂດຍອີງໃສ່ໜ້າທີ່ ແລະ ໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ, ຕ້ອງໂຄສະນາເຜີຍແຜ່, ສຶກສາອົບຮົມ, ຍົກສູງສະຕິ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ ແລະ ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຕ່າງໆໃນສັງຄົມ, ຕ້ອງປະຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ທັນການ, ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນໃນວຽກງານປ້ອງກັນ, ຕ້ານ ແລະ ສະກັດກັ້ນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ແກ້ໄຂບັນດາການກະທຳລະເມີດຢ່າງເຂັ້ມງວດ ເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນສັງຄົມ, ຕ້ານອາດຊະຍາກຳ.

ແຜນການດັ່ງກ່າວໄດ້ວາງຄາດໝາຍວ່າ 100% ຂອງໂຮງຮຽນຈະຈັດຕັ້ງການໂຄສະນາ, ເຜີຍແຜ່, ປູກຈິດສຳນຶກ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ; ຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວສຶກສາ, ອຸປະກອນຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະເພື່ອປ້ອງກັນ ແລະ ຕ້ານການໃຊ້ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ປ້ອງກັນອາດຊະຍາກຳ ແລະ ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມ; ຝຶກອົບຮົມທັກສະຊີວິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ; ເຜີຍແຜ່ແຜນການ ແລະ ຊ່ອງທາງການຮັບຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ອາດຊະຍາກຳ ແລະ ການປ້ອງກັນຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມ; ປະຕິບັດມາດຕະການແຊກແຊງ ແລະ ໜູນຊ່ວຍຢ່າງທັນການ ເມື່ອນັກຮຽນຖືກເຄາະຮ້າຍຈາກຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ເຂົ້າຮ່ວມຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທາງສັງຄົມ; ພັດທະນາ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຊຸດຂອງກົດລະບຽບການປະພຶດທາງດ້ານວັດທະນະທໍາໃນໂຮງຮຽນ; 100% ຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ໂຮງຮຽນມີລະບຽບການສົມທົບກັບອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນກ່ຽວກັບການປ້ອງກັນ, ສະກັດກັ້ນ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາກໍລະນີກໍ່ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນສັງຄົມ ແລະ ຕ້ານອາດຊະຍາກຳ... ປະດິດສ້າງບັນດາເນື້ອໃນ, ວິທີ ແລະ ຮູບແບບການສຶກສາຢູ່ໂຮງຮຽນ; ປັບປຸງຄວາມສາມາດຂອງພະນັກງານ, ຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຮ່ວມມື; ເພີ່ມທະວີການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະສັງຄົມ; ເສີມຂະຫຍາຍສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຮັບປະກັນການຈັດຕັ້ງການເຄື່ອນໄຫວວັດທະນະທຳ, ສິລະປະ, ກິລາ ແລະ ກິລາ ໃນໂຮງຮຽນ; ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພ, ຄວາມປອດໄພ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍທາງສັງຄົມຢູ່ເຂດໂຮງຮຽນ...

ທີ່ມາ