ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ກວ່າ, ຄູອາຈານຕ້ອງກັບຄືນສູ່ຖານະທີ່ໜັກແໜ້ນ, ເຕົ້າໂຮມບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງຂອງຄູອາຈານ ເພື່ອສ້າງຖັນແຖວນັກປັນຍາຊົນ, ຄູສອນໃໝ່.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການພົບປະລະຫວ່າງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ແລະ ຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ການສຶກສາ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຄູ ຫວຽດນາມ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 18/11, ທ່ານ ຫງວຽນກິມເຊີນ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ລະບົບການສຶກສາໃໝ່ຈະລົ້ມແຫຼວ ຖ້າຫາກພຽງແຕ່ຊອກຫາຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຈະເຮັດຜິດພາດຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້ມີ 4.0, ຫຼັງຈາກນັ້ນ 5.0 ແລະຫຼາຍໃນອະນາຄົດ.
ບັນດາຜູ້ແທນຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກທີ່ການພົບປະລະຫວ່າງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ກັບຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ.
ສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍ, ການປ່ຽນແປງຫຼາຍ, ມີການນໍາສະເຫນີສິ່ງໃຫມ່ຫຼາຍ, ການສຶກສາຫຼາຍຈໍາເປັນຕ້ອງກັບຄືນໄປລວມຕົວແລະອຸປະກອນນັກຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານແລະພື້ນຖານທີ່ສຸດ. ຍຶດໝັ້ນໃນຄຸນຄ່າຫຼັກຂອງການສຶກສາແມ່ນຄຸນຄ່າຂອງຄວາມຮັກ, ຄວາມຊື່ສັດ, ຄວາມເມດຕາແລະຄວາມງາມ, ນອກເຫນືອຈາກຄວາມສາມາດແລະທັກສະໃຫມ່ຂອງຍຸກສະໄຫມ.
ກ່ຽວກັບຄູສອນ, ທ່ານ ກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ສິ່ງທ້າທາຍໃຫຍ່ກວ່າ, ຄູຕ້ອງກັບຄືນສູ່ຈຸດຢືນຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ຮັດແໜ້ນບັນດາຄຸນຄ່າຫຼັກແຫຼ່ງຂອງຄູເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນປັນຍາຊົນ, ຄູສອນໃໝ່”.
ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີ Son ແລ້ວ, ບັນດາຄຸນຄ່າຂອງຮີດຄອງປະເພນີແມ່ນຈິດໃຈ “ຮຽນບໍ່ອິດເມື່ອຍ, ສອນບໍ່ອິດເມື່ອຍ”, ມີຈິດໃຈອົດທົນ, ເຫັນແກ່ຕົວ, ການເສຍສະຫຼະ, ຮັກແພງມະນຸດຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ກ້ວາງຂວາງ, ມີຈິດໃຈຕໍ່ສູ້ກັບມະນຸດສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ, ເອົາຊະນະຂໍ້ຈຳກັດເພື່ອນຳພາຜູ້ຮຽນ, ຈິດໃຈແຫ່ງການປ່ຽນໃໝ່ປະຈຳວັນ, ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ຫັນເປັນຜູ້ນຳພານັກຮຽນ.
"ນັ້ນແມ່ນຄຸນຄ່ານິລັນດອນຂອງຄູທີ່ຈະເປັນຄູທີ່ມີຄ່າຄວນໃນທຸກຍຸກ", ທ່ານ Son ຍອມຮັບວ່າ, ຄຸນສົມບັດເກົ່າ, ທັກສະໃຫມ່, ການຄິດໃຫມ່, ແລະເພີ່ມເຕີມພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຄື່ອງມືດິຈິຕອນແມ່ນສິ່ງທີ່ຄູອາຈານຕ້ອງການ.
ການປະຕິຮູບດ້ານການສຶກສາໃນໄລຍະຕໍ່ໄປແມ່ນເປັນການປະຕິຮູບດ້ານຄວາມເລິກເຊິ່ງຂອງກຳລັງການສອນນັ້ນເອງ. ຂໍ້ຈໍາກັດຂອງຄູແມ່ນຂອບເຂດຂອງການສຶກສາ, ຂໍ້ຈໍາກັດຂອງການສຶກສາແມ່ນຂອບເຂດຈໍາກັດຂອງການພັດທະນາຂອງປະເທດ. ພວກເຮົາຄູອາຈານຈໍາເປັນຕ້ອງປ່ຽນການຈໍາກັດເປັນບໍ່ຈໍາກັດ.
ບໍ່ຢ້ານແຕ່ບໍ່ແມ່ນ "ໃນລະດັບດຽວກັນ" ກັບອາຈານ
ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນກິມເຊີນ ກໍໄດ້ສະແດງຄວາມຂອບໃຈຕໍ່ນັກສຶກສາ ເພາະ “ເຈົ້າໄດ້ມານະພະຍາຍາມຮໍ່າຮຽນ ແລະ ພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ແມ່ນບັນດາທ່ານທີ່ສ້າງຜົນງານຂອງການສຶກສາ, ຜົນສຳເລັດ ແລະ ການເຕີບໂຕຂອງຄູ, ຖ້າບໍ່ມີນັກຮຽນ, ຄູສອນກໍ່ບໍ່ມີຫຍັງເຮັດໄດ້. ໃນຍຸກໃໝ່, ນ້ອງຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮ່ຳຮຽນ, ມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການສະແດງອອກ, ສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າ”.
ຫົວໜ້າຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແນະນຳວ່າ: ໃນຍຸກນີ້ ເສລີພາບ, ປະຊາທິປະໄຕ ແລະຄວາມສະເໝີພາບ, ນັກຮຽນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງຂີ້ຄ້ານ, ນ້ອຍ, ຢ້ານ, ຫຼືເຫັນແກ່ຕົວຕໍ່ໜ້າຄູ, ໂດຍສະເພາະຄູສອນເກັ່ງ, ແຕ່ກໍ່ຕ້ອງບໍ່ເປັນ “ທັງໝົດໃນຊັ້ນຮຽນດຽວ”, ທຳລາຍຮີດຄອງປະເພນີອັນສະຫງ່າລາສີຂອງຄວາມສຳພັນຄູ-ອາຈານ, ນັກຮຽນຕ້ອງໝັ້ນໃຈ, ກຸ້ມຕົນເອງ, ກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າກ້າສະແດງອອກ, ກ້າສະແດງອອກ, ກ້າສະແດງອອກ. ຍັງຕ້ອງມີຄວາມສຸພາບ ແລະໃຫ້ກຽດແກ່ຄູບາອາຈານເທົ່ານັ້ນ.
ຄຸນຄ່າຂອງເສລີພາບ, ຄວາມສະເຫມີພາບ, ຄວາມເຄົາລົບ, ແລະຄວາມສຸພາບ, ແລະຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຄູແລະນັກຮຽນ, ບໍ່ແມ່ນການຂັດກັນ. ປະເພນີແລະປະຈຸບັນຕ້ອງເປັນເອກະພາບ. ຫວັງວ່າ ທ່ານຈະໄດ້ຮຽນຮູ້, ສືບຕໍ່ ແລະ ປະຕິບັດຕາມຄູສອນຂອງເຈົ້າ, ເພື່ອວ່າເຈົ້າຈະຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະລື່ນກາຍຄູສອນລຸ້ນກ່ອນ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການສຶກສາພັດທະນາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/thach-thuc-cang-lon-cang-can-quay-ve-gia-tri-cot-loi-cua-nguoi-thay-185241118161349779.htm






(0)