
ເຂດອະນຸພາກພື້ນ ໄຕເຊີນ ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ເລິກລົງໄປໃນປ່າ, ຫ່າງຈາກໃຈກາງຕາແສງ ດຳຣົງ 2 ກ່ວາ 20 ກິໂລແມັດ. ຢູ່ທີ່ນີ້ມີຊາວເຜົ່າມົ້ງປະມານ 120 ຄອບຄົວ. ເພື່ອໄປໂຮງຮຽນ, ປະຊາຊົນຕ້ອງຜ່ານເສັ້ນທາງທີ່ມີຕົມ.

ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຫງວຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມລຽນເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນ ໄຕເຊີນ ແມ່ນເຫດການສຳຄັນທີ່ສຸດ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງຂອງຄະນະພັກ, ລັດຖະບານ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ມີຕໍ່ ການສຶກສາ ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ຍ້ອນການຮ່ວມມື, ສະໜິດສະໜົມ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນ, ໂຮງຮຽນ ໄຕເຊີນ ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ສະອາດ ແລະ ປອດໄພສຳລັບນັກຮຽນ.

ສົກຮຽນທຳອິດນີ້, ໂຮງຮຽນ ໄຕເຊີນ ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 76 ຄົນ, ແຕ່ຊັ້ນປ 1 ຫາ ມ4. ໂຮງຮຽນມີຄູສອນ 2 ທ່ານ ຮັບຜິດຊອບການສອນ ແລະ ວຽກງານອື່ນໆຢູ່ທີ່ນີ້.

ໂຮງຮຽນມຸ່ງໝັ້ນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດ ແລະ ປອດໄພ, ສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດໂຮງຮຽນຄັ້ງທຳອິດ, ສະຫາຍ Ndu Ha Bien, ຄະນະພັກແຂວງ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ອົງການເມືອງ Dam Rong 2 ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນຄວາມມຸ່ງຫວັງ ແລະ ຄວາມຫວັງຂອງພໍ່ແມ່ລຸ້ນຕ່າງໆທີ່ດຳລົງຊີວິດຢູ່ເຂດ ໄຕເຊີນ.

ຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ຈະໄປພ້ອມກັບໂຮງຮຽນເພື່ອໃຫ້ລູກໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນແລະກາຍເປັນຄົນທີ່ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ.

ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການອຸທິດຕົນ, ສະໜິດສະໜົມ ແລະ ການແບ່ງປັນຂອງລັດຖະບານ, ກົມ, ສາຂາ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງຕ່າງໆ ເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢ່າງສະດວກ.

ທ່ານເລຂາຄະນະພັກເມືອງ Dam Rong 2 ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາພະແນກ ແລະ ຫ້ອງການຂອງບ້ານ Dam Rong 2 ສືບຕໍ່ສ້າງທຸກເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢ່າງສະດວກທີ່ສຸດ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕາແສງ ດຳຣົງ 2 ຈະສືບຕໍ່ມານະພະຍາຍາມເປີດໂຮງຮຽນອະນຸບານ ແລະ ຈັດຕັ້ງການຮໍ່າຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນຊັ້ນ 5.

ສະຫາຍ ຫງວ໋ຽນ ຮ່າບຽນ ໄດ້ຍ້ອງຍໍຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມສົມບູນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານຫວັງວ່າບັນດາຄູອາຈານຈະສືບຕໍ່ຮັກສາຄວາມກະຕືລືລົ້ນຂອງຄູ ແລະ ມີບັນດາໂຄງການ, ວິທີການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຊາວເຜົ່າມົ້ງຢູ່ເຂດອະນຸພາກພື້ນ ໄຕເຊີນ.

ການນໍາໂຮງຮຽນຫວັງວ່າລັດຖະບານຈະສືບຕໍ່ເອົາໃຈໃສ່ກັບຄູອາຈານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຈັດສັນຊັບພະຍາກອນ, ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ. ດ້ວຍເຫດນີ້, ຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້.

ທີ່ມາ: https://baolamdong.vn/thanh-lap-diem-truong-dau-tien-o-tieu-khu-tay-son-390272.html






(0)