ດ້ວຍຄວາມກະວົນກະວາຍລໍຖ້າການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3, ນັກສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ລ້ວນແຕ່ໝົດແຮງຈາກຄວາມກົດດັນ

ບໍ່ຮູ້ວິຊາທີ 3 ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ສາທາລະນະ, ນັກຮຽນ ຮ່າໂນ້ຍ ຫຼາຍຄົນ “ສູ້” ແລະ ເມື່ອຍລ້າ ເພາະຕ້ອງຮຽນຫຼາຍໂພດ ເພື່ອກະກຽມເຂົ້າສອບເສັງ ເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍ.

ນັກຮຽນ ມ9 ປີນີ້ ເປັນນັກຮຽນທຳອິດ ທີ່ຈະສອບເສັງ ພາຍໃຕ້ໂຄງການໃໝ່. ສະນັ້ນ, ການປ່ຽນແປງຂອງການສອບເສັງໄດ້ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຄວາມວິຕົກກັງວົນເປັນຢ່າງຍິ່ງ.

ສິ່ງທີ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນເປັນຫ່ວງກໍຄື “ວິຊາທີ 3 ມີການປ່ຽນແປງຫຼາຍປີ” ແລະ ເວລາປະກາດໃຊ້ຂ້ອນຂ້າງຊ້າ (ຕາມການສະເໜີຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແມ່ນກ່ອນວັນທີ 31 ມີນາ ຂອງທຸກໆປີ). ການເລືອກ “ວິຊາທີ 3 ປ່ຽນແປງຫຼາຍປີ” ຈາກທັດສະນະຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແມ່ນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍ ການສຶກສາ ຮອບດ້ານໃນຂັ້ນພື້ນຖານ.

ນັບແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນທີ 9 ເປັນຕົ້ນມາ, ເກືອບບໍ່ມີຕອນແລງທີ່ ດຽວງີ (ຊັ້ນ 9, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນຮຸຍຕົ່ງ, ດົ່ງແອງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ກິນເຂົ້າແລງກ່ອນ 8 ໂມງແລງ ຍ້ອນນາງຫຍຸ້ງໃນຫ້ອງຮຽນຕື່ມ. ຫຼາຍມື້, ນາງມີວຽກບ້ານຫຼາຍຈົນຕ້ອງກິນເຂົ້າແລງ ແລະ ຮຽນໜັງສືໃນເວລາດຽວກັນ. Dieu Nghi ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3 ໄດ້ເພີ່ມຄວາມກົດດັນໃຫ້ແກ່ການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10.

“ເພາະເຮົາບໍ່ຮູ້ວ່າວິຊາທີ 3 ແມ່ນຫຍັງ, ວິຊາຮຽນເຮົາໜັກຫຼາຍ ນອກຈາກຈະຕັ້ງໃຈຮຽນ 3 ວິຊາຄື ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ ເຊິ່ງໃຊ້ເວລາຫຼາຍ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຕ້ອງຮຽນວິຊາຟີຊິກ, ເຄມີ ຫຼື ຊີວະສາດ, ຂ້ອຍເອງກໍ່ຕ້ອງຮຽນວິຊາເຄມີສາດພິເສດຕອນກາງຄືນ ເພາະຢ້ານວ່າວິຊາທີ 3 ຈະຕົກ ແລະ ຢ້ານວ່າວິຊາທີ 9 ຈະຕົກ. ວິຊາທີສາມແມ່ນ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ, ນັກຮຽນທີ່ມັກວິຊາວິທະຍາສາດສັງຄົມຈະ “ບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້” ເພາະວ່າວິຊາວິທະຍາສາດທຳມະຊາດແມ່ນຍາກຫຼາຍ, ຖ້າວິຊາທີ 3 ແມ່ນວິທະຍາສາດສັງຄົມ, ຄວາມຮູ້ແມ່ນກວ້າງຂວາງ, ພວກເຮົາສ່ວນຫຼາຍຫວັງວ່າວິຊາທີສາມແມ່ນພາສາຕ່າງປະເທດ.

Thấp thỏm chờ môn thi thứ 3, học sinh Hà Nội mệt mỏi vì áp lực học… không lệch- Ảnh 1. — ພໍ່ແມ່ແລະຜູ້ສະໝັກລ້ວນແຕ່ຄຽດແຄ້ນ ແລະ ເມື່ອຍລ້າກັບການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າໂນ້ຍ.

ໃນຖານະເປັນປີທໍາອິດຂອງການສອບເສັງພາຍໃຕ້ໂຄງການໃຫມ່, ນັກສຶກສາປີ 9 ປີນີ້ຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຫຼາຍເພາະວ່າພວກເຂົາ "ບໍ່ຮູ້ວິທີການປະຕິບັດ". "ນອກຈາກຊຸດປຶ້ມ Canh Dieu ທີ່ເຮົາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແລ້ວ, ພວກເຮົາຍັງຕ້ອງຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມຈາກປຶ້ມ Series Connectivity ແລະ Creative Horizon ເພາະວ່າພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ວ່າປຶ້ມຊຸດໃດຈະກວມເອົາ. ຄືກັບປີກ່ອນ, ນັກຮຽນສາມາດໃຊ້ຄຳຖາມເກົ່າມາຝຶກຊ້ອມໄດ້, ແຕ່ໃນສົກຮຽນນີ້ພວກເຮົາເຮັດບໍ່ໄດ້. ຄູເຮັດວຽກຫຼາຍເພື່ອສ້າງຄຳຖາມໃໝ່ໃຫ້ນັກຮຽນສະເໝີ. ໃນແຕ່ລະເດືອນພວກເຮົາຕ້ອງກຽມບົດສອບເສັງກ່ອນ. ການສອບເສັງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາຕົກຢູ່ໃນສະພາບເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ເມື່ອຍສະເໝີ ຂ້ອຍຫວັງວ່າການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3 ຈະຖືກປະກາດໃນໄວໆນີ້ ເພື່ອວ່າພວກເຮົາຈະໄດ້ສຶກສາຢ່າງຕັ້ງໃຈ ແລະ ບໍ່ຖືກເຜີຍແຜ່ ແລະ ບໍ່ມີປະສິດຕິຜົນຄືຕອນນີ້ ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3 ບໍ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຮອບດ້ານ ແຕ່ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຖືກກົດດັນຫຼາຍຂຶ້ນ.

ເຊັ່ນດຽວກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນທີ່ມີລູກເກີດໃນປີ 2010, ນາງ ຫງວຽນມິງເລີນ (ເມືອງ ດົ່ງດາ, ຮ່າໂນ້ຍ) ກໍ່ມີຄວາມເປັນຫ່ວງຫຼາຍກ່ຽວກັບ “ວິຊາສອບເສັງ 3”. “ການປ່ຽນວິຊາສອບເສັງ ມ.3 ຕະຫຼອດປີ ມີແຕ່ກົດດັນໃຫ້ນັກຮຽນ ມ.9 ເພີ່ມທະວີການທົບທວນວິຊາ ແລະ ປະຕິບັດການສອບເສັງ ບໍ່ຄວນຄາດຫວັງໃຫ້ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນຮຽນດີທຸກວິຊາ, ການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍໃນປັດຈຸບັນນີ້ ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍ, ຖ້າເຜີຍແຜ່ທົ່ວທຸກວິຊາ ຄຸນນະພາບຈະບໍ່ດີ, ທຸກຄົນມີຈຸດແຂງໃນບາງດ້ານເທົ່ານັ້ນ ຖ້າກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຕ້ອງການໃຫ້ເດັກຮຽນໄດ້ຄະແນນເທົ່າກັນ, ວິຊາຮຽນຕ້ອງໃຫ້ຄະແນນເທົ່າກັນ. ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການຄັດເລືອກເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕ້ອງມີວິຊາສະເພາະໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ ດ້ານວິຊາສະເພາະ, ຫວັງວ່າ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ຄວນຕັດສິນ 3 ວິຊາຄົງທີ່ຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ ສຳລັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10 ແມ່ນວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດ, ແທດເໝາະກັບທ່າອ່ຽງທົ່ວໄປໃນເງື່ອນໄຂເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ”.

ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົາເຈົ້າເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງຂອງການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3 ໃນແຕ່ລະປີ, ສິ່ງທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກອົດກັ້ນບໍ່ໄດ້ກໍຄືການສອບເສັງຄັ້ງທີ 3 ແມ່ນປະກາດຊ້າເກີນໄປ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມກົດດັນຕໍ່ນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. “ການສອບເສັງພາກທີ 3 ຄວນປະກາດຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ9 ເປັນຕົ້ນໄປ ເພື່ອໃຫ້ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໄດ້ສຶກສາ ແລະ ທົບທວນຄືນຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ໂດຍບໍ່ກົດດັນຫຼາຍ, ວິທີນີ້, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນຈະໄດ້ຮຽນປົກກະຕິ 3 ປີ ແລະ ດູດເອົາຄວາມຮູ້ຈາກວິຊາຕ່າງໆໄດ້ຫຼາຍພໍສົມຄວນ, ສ່ວນປີສຸດທ້າຍ ເຊິ່ງເປັນປີທີ່ກຽມເຂົ້າສອບເສັງແມ່ນບໍ່ສາມາດບັງຄັບໃຫ້ນັກຮຽນຕ້ອງເສັງໄດ້ 3 ປີຂຶ້ນໄປ. ທ່ານນາງ ວູທິຮ່າ (ເມືອງ ຮ່າດົງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ກ່າວຢ່າງດຸເດືອດວ່າ “sprint” ເມື່ອຍຫຼາຍສຳລັບນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຜູ້ສະໝັກທີ່ບໍ່ແຂງແຮງໃນວິຊານັ້ນ.

ທີ່ມາ: https://phunuvietnam.vn/thap-thom-cho-mon-thi-thu-3-hoc-sinh-ha-noi-met-moi-vi-ap-luc-20241205220658544.htm