ການປ່ຽນແປງໂຄງສ້າງການສອບເສັງແລະການປະເມີນຄວາມສາມາດ

ການສອບເສັງຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຄາດວ່າຈະດຳເນີນໄປເປັນ 6 ຊຸດຢູ່ 19 ສະຖານທີ່ທົດສອບ. ຕາມສູນສອບເສັງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ຄາດວ່າປະຕູລົງທະບຽນຈະເປີດເປັນທາງການໃນວັນທີ 8 ກຸມພາ 2025, ຜູ້ສະໝັກຈະດຳເນີນການສອບເສັງຮອບທຳອິດໃນວັນທີ 15 ມີນາ 2025. ຜູ້ສະໝັກສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ສູງສຸດ 2 ຄັ້ງຕໍ່ປີ, ໂດຍມີໄລຍະເວລາລົງທະບຽນລະຫວ່າງ 2 ພາກສອບເສັງແມ່ນຫ່າງກັນ 28 ວັນ.

ຕາມສູນສອບເສັງແລ້ວ, ໃນປີ 2025, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈະປະຕິບັດເປົ້າໝາຍການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຕາມມາດຕະຖານຜົນຜະລິດຂອງໂຄງການ ສຶກສາ ທົ່ວໄປໃໝ່; ທິດທາງອາຊີບສໍາລັບຜູ້ຮຽນໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານຄວາມສາມາດຂອງບຸກຄົນ; ການທົດສອບຄວາມຮູ້ຂອງວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດແລະສັງຄົມ, ແນວຄິດຂອງຜູ້ຮຽນ, ທັກສະແລະທັດສະນະຄະຕິ.

ໂຄງປະກອບການສອບເສັງປະກອບມີ 2 ພາກບັງຄັບ, ມີ 50 ຄຳຖາມໃນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, 50 ຄຳຖາມພາກວິຊາວັນນະຄະດີ-ພາສາ. ໃນພາກທີສາມ, ຜູ້ສະຫມັກເລືອກ ວິທະຍາສາດ ຫຼືພາສາອັງກິດ, ເວລາທີ່ຈະສໍາເລັດການທົດສອບແມ່ນ 60 ນາທີ. ຜູ້ສະໝັກເລືອກ 3 ໃນ 5 ຫົວຂໍ້: ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ; ແຕ່ລະຫົວຂໍ້ມີ 17 ຄໍາຖາມ (ລວມທັງ 1 ຄໍາຖາມທົດສອບ) ເພື່ອໃຫ້ສໍາເລັດພາກວິທະຍາສາດ. ພາກການຄັດເລືອກພາສາອັງກິດປະກອບດ້ວຍ 50 ຄໍາຖາມທາງເລືອກຫຼາຍຈຸດປະສົງທີ່ອອກແບບມາເພື່ອຮັບໃຊ້ການເຂົ້າຮຽນໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມພາສາຕ່າງປະເທດ.

ຜູ້ອຳນວຍການສູນສອບເສັງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຳຖາມສອບເສັງ HSA ແມ່ນປະມານ 75% ເປັນຄຳຖາມແບບເລືອກເຟັ້ນ 4 ແບບ. ຈຸດໃຫມ່ໃນໂຄງສ້າງຂອງການສອບເສັງການປະເມີນຄວາມສາມາດ 2025 ແມ່ນການເພີ່ມຄໍາຖາມກຸ່ມໃນທຸກພາກແລະຫົວຂໍ້ສອບເສັງ.

ຄໍາຖາມກຸ່ມປະກອບມີຄໍາຖາມທົ່ວໄປແລະຄໍາຖາມສະເພາະທີ່ພັດທະນາແລະປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຜູ້ສະຫມັກຈາກລະດັບຕ່ໍາຫາລະດັບສູງ. ຄໍາຖາມກຸ່ມຈະຂຸດຄົ້ນແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ປະເມີນແນວຄິດຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະສາຂາແລະທົ່ວທຸກຂົງເຂດ.

ໂດຍສະເພາະ, ໃນປີ 2025, ນອກຈາກການສອບເສັງວິທະຍາສາດ, ປີນີ້ໂຄງສ້າງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຈະປະກອບມີການສອບເສັງພາສາອັງກິດເພື່ອໃຫ້ຜູ້ລົງທະບຽນໃນສາຂາວິຊາພາສາຕ່າງປະເທດສາມາດເລືອກຮັບໃຊ້ຂະບວນການຮັບສະຫມັກ.

ການທົດສອບການປະເມີນນັກຮຽນມັດທະຍົມແມ່ນອອກແບບເພື່ອປະເມີນຄວາມສາມາດຫຼັກທີ່ຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານ ແລະ ທ່າອ່ຽງການປະເມີນຄວາມສາມາດໃນໂລກ.

ຜ່ານເນື້ອໃນຄວາມຮູ້ຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ການທົດສອບໄດ້ປະເມີນ 3 ກຸ່ມຄວາມສາມາດຕົ້ນຕໍທີ່ນັກຮຽນບັນລຸໄດ້ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ.

ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄໍາຖາມໃນການສອບເສັງເພີ່ມຂຶ້ນຈາກລະດັບ 1 ເປັນລະດັບ 3 ແລະແບ່ງອອກຕາມອັດຕາສ່ວນ: 20% ລະດັບ 1, 60% ລະດັບ 2, 20% ລະດັບ 3.

ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນສອບເສັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຮູບແບບ, ຄໍາຖາມ, ວິຊາສອບເສັງ ໄດ້ຮັບການດັດປັບໃຫ້ກົງກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ດ້ວຍການປ່ຽນແປງຂອງຄຸນນະພາບຂອງຄໍາຖາມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ຄະແນນການທົດສອບແມ່ນໃຫ້ຄະແນນອັດຕະໂນມັດໂດຍຊອບແວການປະເມີນຄວາມສາມາດ. ຜົນການທົດສອບຈະສະແດງຢູ່ໃນຫນ້າຈໍຄອມພິວເຕີຫຼັງຈາກທີ່ຜູ້ສະຫມັກສໍາເລັດການທົດສອບຫຼືຫຼັງຈາກທີ່ກໍານົດເວລາການທົດສອບໄດ້ຫມົດອາຍຸ.

ແຕ່ລະຄໍາຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງແມ່ນມີມູນຄ່າ 1 ຄະແນນ, ຄໍາຕອບທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຫຼືບໍ່ມີຄໍາຕອບແມ່ນບໍ່ຖືກນັບ (ຄໍາຖາມທົດສອບບໍ່ໄດ້ຖືກນັບ). ຄະແນນທົດສອບແມ່ນຜົນລວມຂອງສາມພາກສ່ວນ, ແຕ່ລະພາກສ່ວນມີມູນຄ່າສູງສຸດ 50 ຄະແນນ.

ໃບຄະແນນຜົນການສອບເສັງປະກອບມີຄະແນນລວມ (ສູງສຸດ 150 ຄະແນນ) ແລະ ຄະແນນ 3 ອົງປະກອບຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ (ການຄິດປະລິມານ), ວັນນະຄະດີ-ພາສາ (ການຄິດຄຸນນະພາບ), ວິທະຍາສາດ ຫຼື ພາສາອັງກິດ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/diem-moi-cua-ky-thi-danh-gia-nang-luc-hsa-nam-2025-post826444.html