ສະຖານທີ່ເພື່ອບຳລຸງລ້ຽງອະນາຄົດ.

ຫຼາຍປີຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກຊົນເຜົ່າແຂວງພາກຕາເວັນຕົກຂອງເມືອງລາວກາຍ ໄດ້ມີນະວັດຕະກໍາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ກາຍເປັນສະຖານທີ່ບໍາລຸງລ້ຽງ ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອນັກຮຽນຈາກຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃຫ້ບັນລຸຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນເບື້ອງຕົ້ນໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1963 ໃນນາມວິທະຍາໄລສ້າງຄູອຽນບາຍ, ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກອາໄສຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍພາກຕາເວັນຕົກໃນປີ 2009, ໂດຍມີພາລະກິດໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການສຶກສາອົບຮົມ , ແລະ ການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນຈາກຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃນເມືອງ ແລະ ເທດສະບານທາງພາກຕາເວັນຕົກຂອງແຂວງອຽນບາຍໃນອະດີດ.

ຕະຫຼອດການກໍ່ສ້າງ, ນະວັດຕະກໍາ, ແລະ ການພັດທະນາ, ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເອົາຊະນະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງພາກພຽນຂອງຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູອາຈານ, ແລະ ນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກອາໄສພາກພື້ນຕາເວັນຕົກສຳລັບຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ບັນລຸຜົນສຳເລັດທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມຫຼາຍຢ່າງ, ສົມຄວນກັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈ ແລະ ຄວາມຮັກຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນ.

ບົດຮຽນລະຫວ່າງຄູແລະນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຈຳຊົນເຜົ່າພາກຕາເວັນຕົກ.

ປະຈຸບັນ, ຜູ້ບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ 100% ມີຄຸນວຸດທິຕອບສະໜອງ ຫຼື ເກີນມາດຕະຖານທີ່ກຳນົດໄວ້, ໂດຍມີ 25% ເກີນມາດຕະຖານ. ພະນັກງານຄູສອນກຳລັງສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງທັກສະ ທາງດ້ານການເມືອງ , ວິຊາຊີບ ແລະ ດ້ານວິຊາການຢ່າງຕັ້ງໜ້າຢູ່ສະເໝີ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໂດຍລວມ.

ທ່ານ ຫງວຽນຫງອກກວິ່ງ, ຈາກບ້ານຫງາບາກິມ, ຕາແສງປຸ່ງເລືອງ, ແລະ ຫົວໜ້າສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູ ທີ່ລູກຂອງລາວຮຽນຢູ່ຊັ້ນມໍ 11 ຢູ່ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ, ກ່າວວ່າ: "ເຖິງແມ່ນວ່າໂຮງຮຽນຢູ່ໄກຈາກບ້ານ ແລະ ການເດີນທາງໄປມາມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ແຕ່ຄອບຄົວຂອງຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຫຼາຍວ່າລູກຂອງພວກເຮົາກຳລັງຮຽນ ແລະ ອາໄສຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກອາໄສຊົນເຜົ່າພາກຕາເວັນຕົກ. ໂຮງຮຽນມີສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ດີ, ມີຄູອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນ, ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ຄົບຖ້ວນ, ເຊິ່ງເອື້ອອຳນວຍຕໍ່ການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານຂອງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ."

ໃນປີການສຶກສາ 2024-2025, ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຜົນການຮຽນດີ ແລະ ດີເລີດບັນລຸ 90.91%; ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍບັນລຸ 100%, ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 4 ຂອງແຂວງ. ເນັ້ນໜັກໃສ່ການສຶກສາຂັ້ນສູງ, ໂດຍມີລາງວັນນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ 19 ລາງວັນ, ລາງວັນ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບແຂວງ 2 ລາງວັນ, ແລະ ນັກຮຽນ 5 ຄົນໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ Vallet ຈາກອົງການ Meeting Vietnam. ໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບວ່າຕອບສະໜອງມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດລະດັບ 1.

ຮວ່າງທິຫງວຽດ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12A1, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຂ້ອຍດີໃຈ ແລະ ພູມໃຈຫຼາຍທີ່ໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້. ຂ້ອຍ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງເປັນຢ່າງດີຈາກຄູອາຈານ, ຕັ້ງແຕ່ອາຫານ ແລະ ການນອນ ຈົນເຖິງການສອນຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະຊີວິດ... ນີ້ແມ່ນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຈະພະຍາຍາມຮຽນໃຫ້ດີ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວຜິດຫວັງ, ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສ້າງບ້ານເກີດເມືອງນອນທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ ແລະ ເຂັ້ມແຂງ."

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການລົງທຶນເພື່ອສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ໃນປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະມີ 12 ຫ້ອງຮຽນ ດ້ວຍນັກຮຽນ 418 ຄົນ. ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນມີຄວາມຍິນດີທີ່ລັດໄດ້ລົງທຶນ 30 ຕື້ດົ່ງ ເພື່ອສ້າງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ, ລວມທັງອາຄານບໍລິຫານ, ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ ແລະ ຫໍປະຊຸມຫຼາຍຈຸດປະສົງ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງຮຽນອັດສະລິຍະ 12 ຫ້ອງ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ 6 ຫ້ອງ ແລະ ຫ້ອງເຮັດວຽກ 5 ຫ້ອງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ໜຶ່ງໃນໜ້າວຽກຫຼັກທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະຈຳພາກພື້ນຕາເວັນຕົກສຳລັບຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍໃຫ້ຄວາມສົນໃຈເປັນພິເສດຄືການຈັດຕັ້ງການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ທີ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ 100%, ໃນນັ້ນເກືອບ 70% ແມ່ນນັກຮຽນຊົນເຜົ່າມົ້ງທີ່ມີຄວາມສາມາດລະດັບເລີ່ມຕົ້ນຈຳກັດ. ໂຮງຮຽນໄດ້ລະດົມຊັບພະຍາກອນ ແລະ ຈັດປະເພດນັກຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີທີ 10 ເປັນຕົ້ນໄປເພື່ອວາງແຜນການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ການໃຫ້ຄຳແນະນຳເພີ່ມເຕີມສຳລັບນັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ, ແລະ ການດຳເນີນຫ້ອງຮຽນສອງພາກປະຈຳວັນ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກອງປະຊຸມທົບທວນຄືນສຳລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາໃນວິຊາພື້ນຖານຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ.

ຄູ ແລະ ນັກຮຽນປຶກສາຫາລື ແລະ ນຳພາເຊິ່ງກັນແລະກັນໃນການເຮັດສຳເລັດວຽກມອບໝາຍ.

ທ່ານນາງ ເລ ທິ ທົວ ທາວ, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ມ.12C1, ກ່າວວ່າ: "ໃນຊ່ວງລະດູຮ້ອນ, ພະນັກງານຄູໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາວິຊາຊີບເພື່ອປັບປຸງຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປະດິດສ້າງວິທີການສອນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018. ໃນຂະບວນການສອນ, ຂ້າພະເຈົ້າຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນເປັນປະຈຳ, ກະກຽມແຜນການສອນແບບເອເລັກໂຕຣນິກເພື່ອສ້າງຄວາມສົນໃຈໃຫ້ກັບນັກຮຽນ, ແລະ ສຳຫຼວດວິທີການສອນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ມີປະສິດທິພາບສຳລັບນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ."

ໂຮງຮຽນກຳລັງສົ່ງເສີມຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂອງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ, ໂດຍສຸມໃສ່ການອະນຸລັກເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳຂອງຕົນ.

ສອດຄ່ອງກັບຫົວຂໍ້ຂອງປີຮຽນທີ່ວ່າ "ວິໄນ - ຄວາມຄິດສ້າງສັນ - ຄວາມກ້າວໜ້າ - ການພັດທະນາ", ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍປະຈຳພາກພື້ນຕາເວັນຕົກສຳລັບຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍສຸມໃສ່ການປະດິດສ້າງການປະຕິບັດການຄຸ້ມຄອງ; ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນການສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຢ່າງເຂັ້ມງວດ; ການເສີມສ້າງວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ການນຳໃຊ້ການໂຄສະນາ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນແບບຢ່າງຢ່າງມີປະສິດທິພາບເພື່ອສ້າງໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ; ການສົ່ງເສີມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ການຮັກສາເອກະລັກທາງວັດທະນະທຳ; ແລະ ການນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາພ້ອມໆກັນ.

ທ່ານນາງ ຮ່າບິກຫງອກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍພັກເຊົາຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍພາກຕາເວັນຕົກ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: ດ້ວຍເປົ້າໝາຍ, ໜ້າທີ່ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ແນ່ນອນ ແລະ ຈະແຈ້ງ, ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນມຸ່ງໝັ້ນທີ່ຈະປະຕິບັດພາລະກິດຂອງຕົນໃນການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ, ເຂດພູດອຍ, ແລະ ເຂດທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເປັນພິເສດ.

ໂຮງຮຽນພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມທີ່ສົມບູນແບບ - ສະຖາບັນທີ່ມີຊື່ສຽງໃນການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ການດູແລ ແລະ ການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ; ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການປະຕິຮູບການສຶກສາ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງແຂວງລາວກາຍ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄູອາຈານສາມາດສະແດງຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເສລີ, ປະກອບສ່ວນ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງອະນາຄົດທີ່ສົດໃສສຳລັບນັກຮຽນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baolaocai.vn/noi-uom-mam-tuong-lai-post883005.html