ການສຶກສາທົ່ວໂລກແລະການລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືແມ່ນພື້ນຖານເພື່ອພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ.

GD&TĐ - ຮັກສາການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນ ແລະ ລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສືໃຫ້ຢູ່ໃນລະດັບສູງ, ແຂວງ Hung Yen ມຸ່ງໄປເຖິງການສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໂລກໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ໃນປີ 2030.

Báo Giáo dục và Thời đại•18/11/2025

ຮັກສາ ລະດັບສູງຂອງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປ ແລະການຮູ້ຫນັງສື

ໃນຫຼາຍປີມານີ້, ແຂວງຮົ່ງເຍີນ ເຄີຍໄດ້ຮັບຖືວ່າແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາທ້ອງຖິ່ນນຳໜ້າຂອງປະເທດໃນວຽກງານສ້າງສາວິວັດການສຶກສາ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມຮູ້ໜັງສື. ອີງຕາມບົດລາຍງານສະຫຼຸບສົກຮຽນ 2024-2025, ບັນດາຕາແສງ ແລະ ຫວອດຂອງແຂວງ ໄດ້ບັນລຸມາດຖານຂອງການສຶກສາຮອບດ້ານສຳລັບເດັກອະນຸບານ 5 ປີ; ການສຶກສາຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມສຶກສາທົ່ວ ມ3; ແລະລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສືໃນລະດັບ 2.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາສາມັນ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 1.268 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນ 753.649 ຄົນ, ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນ 45.150 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ມີເດັກນ້ອຍ 164.689 ຄົນ ໃນລະດັບອະນຸບານ, ມີຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນ 13.305 ຄົນ; ນັກຮຽນ 568.425 ຄົນ ແລະ ຜູ້ຈັດການ 31.226 ຄົນ ແລະ ຄູສອນໃນລະດັບສຶກສາສາມັນ; ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງມີນັກຮຽນ 20.535 ຄົນ ແລະ ຜູ້ຈັດການ ແລະ ຄູສອນ 619 ຄົນ.

ອັດຕາເດັກເຂົ້າໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນຍັງຄົງຢູ່ໃນລະດັບສູງ. ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກ ບັນລຸ 53,9%, ຊັ້ນອະນຸບານ ບັນລຸ 99,99% (ກຸ່ມ 5 ປີ ບັນລຸ 100%), ເດັກນ້ອຍ 6 ປີ ເຂົ້າຮຽນ ຊັ້ນ ມ1 ບັນລຸ 100%, ນັກຮຽນ ຈົບຊັ້ນປະຖົມ ຮອດ ປ6 ບັນລຸ 100%. ການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 15.4% ແລະ ວິຊາຊີບ ກວມ 5.2%.

ເປັນໜ້າສັງເກດ, ອັດຕາເດັກພິການອະນຸບານລວມບັນລຸ 79,8%, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງລະບົບການສຶກສາໃນການຮັບປະກັນສິດສຶກສາຂອງເດັກທຸກຄົນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສືບຕໍ່ລົງທຶນ, ສ້ອມແປງ ແລະ ຍົກລະດັບໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ ແລະ ທັນສະໄໝ ໂດຍມີຫ້ອງຮຽນແຂງ 21.894 ຫ້ອງ ແລະ ຫໍສະໝຸດມາດຕະຖານ 751 ຫ້ອງ. ທົ່ວແຂວງມີໂຮງຮຽນມາດຕະຖານ 1.065/1.217 ແຫ່ງ ກວມເອົາ 87.5%.

ນອກຈາກນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຮົ່ງເຍີນ ກໍ່ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ປະຕິບັດແຜນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ ແລະ ພັດທະນາຕາໜ່າງສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ. ທ້ອງຖິ່ນຮັກສາການປະຕິບັດສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ຈັດຕັ້ງອາທິດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ອອນໄລນ໌ ແລະ ປັບປຸງທັກສະດ້ານດິຈິຕອລໃຫ້ແກ່ຄູ, ນັກຮຽນ ແລະ ປະຊາຊົນ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວແຂວງມີສູນຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 209 ແຫ່ງ ໂດຍມີສຳນັກງານໃຫຍ່ຂອງຕົນພ້ອມດ້ວຍສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ.

ປະຈຸບັນ, ແຂວງມີສູນການຮຽນຮູ້ຊຸມຊົນ 209/399 ແຫ່ງ, ມີສຳນັກງານໃຫຍ່ເປັນຂອງຕົນເອງ, ຂ້ອນຂ້າງມີເຄື່ອງຄອມພິວເຕີເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດ, ເຄື່ອງພິມ, ຕູ້ເອກະສານ, ໂຕະ, ຕັ່ງ, ຕາຕະລາງ ແລະ ອື່ນໆ, ເຄືອຂ່າຍນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກສາໄດ້ຜົນການຮູ້ໜັງສືລະດັບ 2 ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສ້າງໂອກາດການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ຊາວຊົນນະບົດ, ຜູ້ອອກແຮງງານເອງ, ຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ຜູ້ເຖົ້າ ແລະ ຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດ.

ນີ້ແມ່ນການຢັ້ງຢືນເຖິງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງແຂວງ Hung Yen ຕໍ່ການສຶກສາ, ແລະ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມມານະພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຂອງທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ, ທ້ອງຖິ່ນໃນການປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ກໍ່ສ້າງສັງຄົມແຫ່ງການຮຽນຮູ້.

ພະຍາຍາມໃຫ້ສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຮ່ວາງອຽນຈະສືບຕໍ່ເຮັດໄດ້ດີໃນການສຶກສາຮໍ່າຮຽນ ແລະ ລົບລ້າງຄວາມບໍ່ຮູ້ໜັງສື ເພື່ອສ້າງພື້ນຖານທາງປັນຍາທີ່ໜັກແໜ້ນ ແລະ ຮອບດ້ານ ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ສະກັດກັ້ນການບໍ່ຮູ້ໜັງສືຂອງຜູ້ໃຫຍ່.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ແຂວງຍັງໄດ້ສຸມໃສ່ປັບປຸງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພັດທະນາ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ໃຫ້ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຮຸງເຍີນ ມຸ່ງໄປເຖິງການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວປວງຊົນໃຫ້ແກ່ເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ ແລະ ໄດ້ຮັບການສຶກສາພາກບັງຄັບຮອດມັດທະຍົມປາຍຮອດປີ 2030; 95% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາບັນລຸມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ, 100% ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສໍາເລັດການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ສົມບູນແບບ.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງຮົ່ງເຍີນ ແລ້ວ, ຂະແໜງການສຶກສາແຂວງ ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການ, ວິທີ ແລະ ຮູບແບບການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍຢ່າງແທ້ຈິງ.

ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ເພື່ອຮັບປະກັນຄຸນນະພາບວິທະຍາສາດ; ຂະຫຍາຍການຂຸດຄົ້ນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການ; ປະຕິບັດການສອນ 2 ຄັ້ງ/ວັນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບການເຄື່ອນໄຫວ STEM/STEAM, ພັດທະນາຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ, ນຳໃຊ້ AI, ປະຕິບັດການແນະນຳອາຊີບເປັນຢ່າງດີ... ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ເພີ່ມທະວີການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ພິເສດແມ່ນພາສາອັງກິດ.

ຂະແໜງການສຶກສາຮົ່ງເຍີນຕັ້ງໃຈຮັກສາຜົນງານການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນສາກົນສຳລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸ 5 ປີ, ການສຶກສາປະຖົມທົ່ວໄປ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທົ່ວໄປ, ລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ໜັງສື, ຄ່ອຍໆສູ້ຊົນບັນລຸມາດຕະຖານທີ່ສູງຂຶ້ນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃຫ້ສຸມໃສ່ຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ເດັກນ້ອຍຈາກກຸ່ມດ້ອຍໂອກາດເຊັ່ນ: ເດັກກຳພ້າ, ເດັກຂາດທີ່ຢູ່ອາໄສ, ຄົນພິການ, ເດັກນ້ອຍຈາກຄອບຄົວທຸກຍາກ ແລະ ໃກ້ຄຽງທຸກຄົນໄດ້ເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-la-nen-tang-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-post757264.html