ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ “ຫັນເປັນດິຈິຕອລຂອງຂະແໜງຫໍສະໝຸດຮອດປີ 2025 ດ້ວຍວິໄສທັດຮອດປີ 2030”, ຫໍສະໝຸດແຂວງ ແລະ ເມືອງຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຕັ້ງໜ້າໝູນໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີເຂົ້າໃນການຫັນເອກະສານ, ສ້າງການບໍລິການອອນໄລນ໌ ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ແຫຼ່ງດິຈິຕອລ, ແນໃສ່ຮັບໃຊ້ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ທຸກກຸ່ມເປົ້າໝາຍ.
ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼາຍຮູບແບບການນຳໃຊ້ຕົວຈິງໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ໄດ້ຮັບໝາກຜົນຕົວຈິງ (ພາບ: bvhtdl.gov.vn)
ໂດຍນຳໜ້າໃນຂົງເຂດການສື່ສານດິຈິຕອນ, ຫໍສະໝຸດແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ບັນດາຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນ. ໃນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ 2025, ໜ່ວຍງານໄດ້ສ້າງເອກະສານເກືອບ 151.000 ໜ້າເປັນດິຈິຕອລ, ຈຳນວນການເຂົ້າເບິ່ງທາງອອນລາຍ ແລະ ຢູ່ເວັບໄຊໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ, ປະກອບສ່ວນເພີ່ມທະວີພື້ນຖານແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທົ່ວໄປຂອງລະບົບ. ຕົວເລກເຫຼົ່ານີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການຫັນປ່ຽນຊັບພະຍາກອນແບບດັ້ງເດີມໄປສູ່ເວທີດິຈິຕອນ.
ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ, ຫຼາຍຮູບແບບການນຳໃຊ້ຕົວຈິງໄດ້ປະກົດອອກມາ ແລະ ນຳມາເຊິ່ງຜົນການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ຫໍສະໝຸດແຂວງ ກວາງນິງ ໄດ້ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມໂຍງກັບຖານຂໍ້ມູນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດຂຸດຄົ້ນແຫຼ່ງກຳລັງໃຫ້ຜູ້ອ່ານ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາການບໍລິການດ້ານດິຈິຕອນໃຫ້ບັນດາເອກະສານທີ່ຕັ້ງພູມສາດ ແລະ ບັນດາລາຍການເອເລັກໂຕຼນິກ ເພື່ອຮັບໃຊ້ການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາ ການທ່ອງທ່ຽວ ວັດທະນະທຳທ້ອງຖິ່ນ. ນີ້ແມ່ນຫນຶ່ງໃນຕົວຢ່າງປົກກະຕິທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການເຊື່ອມຕໍ່ຂໍ້ມູນແລະການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນໄດ້ຖືກປະຕິບັດຢູ່ໃນແຂວງ, ໃນເບື້ອງຕົ້ນສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນ.
ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ບັນດາສູນວັດທະນະທຳ, ຫໍສະໝຸດໄດ້ສ້າງຮູບແບບການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຮອບດ້ານ, ເຊື່ອມໂຍງເວທີຄຸ້ມຄອງຫໍສະໝຸດ, ຫັນເປັນດິຈິຕອນເອກະສານພູມສາດພິເສດ ແລະ ພັດທະນາການບໍລິການໂດຍສະເພາະໃຫ້ບັນດາກຸ່ມເປົ້າໝາຍຄື: ນັກສຶກສາ, ຜູ້ສູງອາຍຸ ແລະ ຜູ້ພິການທາງສາຍຕາ (ໜັງສືສຽງ). ການຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມທັກສະຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອລໃຫ້ຊຸມຊົນ ເປັນຈຸດເດັ່ນ ເພື່ອຊ່ວຍເພີ່ມປະສິດທິພາບໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ດ້ານດິຈິຕອລໃນເຂດຕົວເມືອງ.
ວຽກງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງ ແລະ ກົມຫໍສະໝຸດ; ໃນປີ 2025, ກົມຫໍສະໝຸດໄດ້ອອກບົດແນະນຳ ແລະ ແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານວິຊາສະເພາະ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຫ້ອງສະໝຸດສາທາລະນະເລັ່ງລັດຂະບວນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ເຊື່ອມຕໍ່ກັນ ແລະ ພັດທະນາການບໍລິການການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃຫ້ຫໍສະໝຸດຍັງໄດ້ຮັບການຮັບຮອງ ແລະ ປະຕິບັດ, ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ພະນັກງານຫ້ອງສະໝຸດມີຄວາມສາມາດໃນການເຄື່ອນໄຫວລະບົບດີຈີຕອນ.
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໃນຫໍສະໝຸດສາທາລະນະຍັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຄື: ອັດຕາການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງແຂວງ ແລະ ເມືອງ; ຄວາມອາດສາມາດດ້ານພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ເຂດຊົນນະບົດຍັງຈຳກັດ; ບາງບ່ອນຍັງບໍ່ທັນມີກົນໄກປຸກລະດົມຊັບພະຍາກອນສັງຄົມຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເວທີການແບ່ງປັນ, ການກໍານົດມາດຕະຖານຂໍ້ມູນແລະການຍົກລະດັບການຝຶກອົບຮົມແມ່ນຄວາມຕ້ອງການອັນຮີບດ່ວນເພື່ອຮັບປະກັນການຫັນເປັນດິຈິຕອນທີ່ແທ້ຈິງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ "ບັນທຶກດິຈິຕອນ".
ກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະຕໍ່ໄປ, ເປົ້າໝາຍແມ່ນໃຫ້ 100% ຫໍສະໝຸດແຂວງມີການບໍລິການການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ແລະ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ອັດຕາສ່ວນຂອງຫໍສະໝຸດເມືອງ ແລະ ບ້ານ ໃຫ້ການບໍລິການດ້ານດິຈິຕອລເພີ່ມຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຊຸກຍູ້ຮູບແບບການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນລະຫວ່າງຫໍສະໝຸດແຂວງ ແລະ ສູນກາງ, ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຫໍສະໝຸດຊຸມຊົນ. ໃນເວລານັ້ນ, ຫ້ອງສະຫມຸດສາທາລະນະຈະກາຍເປັນ "ຂົວຄວາມຮູ້" ຢ່າງແທ້ຈິງໃນຍຸກດິຈິຕອນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງສັງຄົມການຮຽນຮູ້ແລະພົນລະເມືອງດິຈິຕອນ.
ທີ່ມາ: https://bvhtdl.gov.vn/thu-vien-cong-cong-day-manh-chuyen-doi-so-ket-noi-tri-thuc-phuc-vu-hoc-tap-suot-doi-20251006103119581.htm
(0)