ຍູ້ແຮງການສຶກສາດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ ແລະ ນະວັດຕະກຳໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ອາຊຽນ

DNVN - ແຕ່ວັນທີ 24 – 28 ພະຈິກ 2025, ບັນດາເຫດການສຳຄັນສົ່ງເສີມການສຶກສາດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ ແລະ ປະດິດສ້າງໃຫ້ລຸ້ນໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ແລະ ອາຊຽນ ໄດ້ດຳເນີນໄປແຕ່ວັນທີ 24 – 28/11.

Tạp chí Doanh Nghiệp•25/11/2025

Các đại biểu tham dự cuộc họp chiều 24/11.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 24 ພະຈິກ.

ເຫດການດັ່ງກ່າວໄດ້ສົມທົບກັບຫ້ອງການຊັບສິນທາງປັນຍາແຫ່ງຊາດ ( ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ) ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບສະຖາບັນຊັບສິນທາງປັນຍາໂລກ (WIPO Academy), ຫ້ອງການສິດທິບັດຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ໂຄງການພາລະກິດປະດິດສ້າງ Atal (AIM) ອິນເດຍ.

ຊັບສິນທາງປັນຍາ - ມາດຕະການຄວາມຮູ້ໃນສະພາບການໃຫມ່

ບັນດາເຫດການດັ່ງກ່າວພວມໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍໃນສະພາບທີ່ໂລກ ແລະ ພາກພື້ນ ໄດ້ຮັບຮູ້ການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວຂອງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ເປີດກວ້າງບັນດາຮູບແບບການປະດິດສ້າງ ແລະ ວິທີການຮຽນຮູ້ ແລະ ການເຮັດວຽກໃໝ່. ໃນສະພາບແວດລ້ອມດັ່ງກ່າວ, ຊັບສິນທາງປັນຍາກາຍເປັນເຄື່ອງມືຍຸດທະສາດທີ່ສໍາຄັນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບທຸລະກິດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວວັດແທກຄວາມສາມາດໃນການປະດິດສ້າງແລະຄຸນນະພາບຄວາມຮູ້. ເພື່ອພັດທະນາລະບົບຊັບສິນທາງປັນຍາແຫ່ງຊາດແບບຍືນຍົງ, ການສຶກສາ ຊັບສິນທາງປັນຍາຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມແມ່ນມີຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອສ້າງວັດທະນະທໍາຊັບສິນທາງປັນຍາໃນຊຸມຊົນ.

ຈຸດປະສົງຫຼັກຂອງຊຸດເຫດການແມ່ນເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດທາງດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາໃຫ້ແກ່ຜູ້ວາງນະໂຍບາຍ, ຜູ້ອອກແບບຫຼັກສູດ, ຄູສອນ ແລະ ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ງານດັ່ງກ່າວກໍເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ການເຊື່ອມໂຍງຫົວຄິດປະດິດສ້າງເຂົ້າໃນການສຶກສາທົ່ວໄປ, ສ້າງເຄືອຂ່າຍການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນໃນອາຊຽນ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການປະກອບການໄວໜຸ່ມໃຫ້ແກ່ຊາວໜຸ່ມ.

ບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ຈາກບັນດານະໂຍບາຍສຳຄັນຂອງຫວຽດນາມ, ພິເສດແມ່ນມະຕິ 57-NQ/TW (ລົງວັນທີ 22/12/2024) ກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ, ນະວັດຕະກຳ ແລະ ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ເນັ້ນໜັກເຖິງການຊຸກຍູ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທາງປັນຍາ, ແລະ ມະຕິ 71-NQ/TW (ລົງວັນທີ 25/8/2024) ໃນການບຳລຸງສ້າງຢ່າງແຂງແຮງໃນວັນທີ 22/8. ປະດິດສ້າງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານດິຈິຕອລ ແລະ ແນວຄິດສ້າງສັນຂອງນັກສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ທັກສະນະວັດຕະກຳທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຊັບສິນທາງປັນຍາ.

ບັນດາເຫດການດັ່ງກ່າວຍັງແມ່ນໝາກຜົນອັນແທດຈິງຂອງການຢ້ຽມຢາມ ຫວຽດນາມ ຂອງທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ WIPO ທ່ານ Daren Tang ໃນເດືອນ 9/2025, ເຊິ່ງເປັນຂີດໝາຍການລົງນາມໃນບົດບັນທຶກຊ່ວຍຈຳລະຫວ່າງຫ້ອງການຊັບສິນທາງປັນຍາແຫ່ງຊາດ ແລະ WIPO, ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຊຸກຍູ້ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຊັບສິນທາງປັນຍາທຸກຂັ້ນ.

ກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ເຫດການ

ຊຸດເຫດການປະກອບມີສອງກິດຈະກໍາຕົ້ນຕໍ: ກອງປະຊຸມສາກົນແລະກອງປະຊຸມ.

ໂດຍສະເພາະ, ກອງປະຊຸມພັດທະນາລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາທີ່ຕິດພັນກັບການສຶກສາຊັບສິນທາງປັນຍາ (ຕອນບ່າຍວັນທີ 24 ພະຈິກ 2025) ໄດ້ສຸມໃສ່ແລກປ່ຽນຮູບແບບການພັດທະນາລະບົບນິເວດນະວັດຕະກໍາທີ່ຕິດພັນກັບການສຶກສາຊັບສິນທາງປັນຍາຈາກປະເທດອິນເດຍ. ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມສາມາດສ້າງຕົວແບບ AIM ຢູ່ຫວຽດນາມ ພ້ອມກັບທິດທາງການຮ່ວມມືໃນຂົງເຂດບຳລຸງສ້າງ, ປະກອບການ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດໃຫ້ຊາວໜຸ່ມ. ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ ມີທ່ານ ນາງ Altayework Tedla (ຜູ້ອໍານວຍການ WIPO Academy), ຊ່ຽວຊານ Indian AIM, ຜູ້ຕາງໜ້າກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຂົ້າຮ່ວມ.

ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການສຶກສາດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາສຳລັບພາກພື້ນອາຊຽນ (25-28 ພະຈິກ 2025) ມີຜູ້ແທນສາກົນ 30 ກວ່າທ່ານຈາກອາຊຽນ (ລວມທັງນັກວາງນະໂຍບາຍ, ຊ່ຽວຊານດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ ແລະ ຄູອາຈານ) ແລະ ຜູ້ແທນພາຍໃນ 50 ທ່ານຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຫ້ອງການຊັບສິນທາງປັນຍາແຫ່ງຊາດ, ແລະ ໂຮງຮຽນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ. ໃນຂອບເຂດຂອງກອງປະຊຸມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ມີໂອກາດແລກປ່ຽນ ແລະ ແບ່ງປັນປະສົບການໃນການກໍ່ສ້າງຫລັກສູດຊັບສິນທາງປັນຍາ, ແບ່ງປັນເອກະສານ WIPO, ການປະຕິບັດກຸ່ມ, ການອອກແບບບົດຮຽນ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ ແລະ ການສຳຫຼວດພາກພື້ນຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຮ່າໂນ້ຍ.

ການຈັດຕັ້ງຂອງກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄຳໝັ້ນສັນຍາຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືສາກົນໃນການກໍ່ສ້າງລຸ້ນໜຸ່ມດ້ວຍຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ທັກສະດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ, ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະກາຍເປັນນັກປະດິດສ້າງ, ຜູ້ປະກອບການ ແລະ ຜູ້ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບກ່ຽວກັບສິດຊັບສິນທາງປັນຍາ, ເພື່ອພັດທະນາລະບົບນິເວດນະວັດຕະກຳແບບຍືນຍົງຢູ່ພາກພື້ນ ອາຊຽນ.

WIPO Academy: ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1998, ເປັນສູນກາງການສຶກສາ, ການຝຶກອົບຮົມ, ແລະການພັດທະນາທັກສະທາງດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ, ສຸມໃສ່ການສະຫນັບສະຫນູນບັນດາປະເທດສະມາຊິກ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາປະເທດທີ່ກໍາລັງພັດທະນາ, ເພື່ອສ້າງຄວາມສາມາດທາງດ້ານຊັບສິນທາງປັນຍາ. WIPO Academy ໃຫ້ການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານວິຊາການກ່ຽວກັບການສຶກສາຊັບສິນທາງປັນຍາໃນລະດັບຕ່າງໆ, ລວມທັງການສຶກສາມັດທະຍົມ. ໃນໄລຍະ 2020-2025, ສະຖາບັນ WIPO ໄດ້ຝຶກອົບຮົມໄວໜຸ່ມ 550.000 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີເດັກນ້ອຍອາຍຸ 6-16 ປີ 153.000 ກວ່າຄົນ.

ໂຄງການ IP4Y&T (ຊັບສິນທາງປັນຍາສຳລັບໄວໜຸ່ມ ແລະ ຄູສອນ): ໂຄງການລິເລີ່ມຂອງ WIPO Academy ເພື່ອສົ່ງເສີມການສຶກສາຊັບສິນທາງປັນຍາສຳລັບໄວໜຸ່ມ ແລະ ຄູສອນ, ສຸມໃສ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມ. ໂຄງການສົ່ງເສີມໃຫ້ໄວໜຸ່ມ (ອາຍຸ 5-18 ປີ) ມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກຳການສຶກສາ ແລະ ນະວັດຕະກຳ STEM, ພ້ອມທັງສະໜອງອຸປະກອນການສຶກສາ ແລະ ບົດຮຽນພາກປະຕິບັດໃຫ້ແກ່ຄູສອນ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວມີຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງທີມຊາດແລະເຄືອຂ່າຍຜູ້ຊ່ຽວຊານເພື່ອແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນທົ່ວໂລກໂດຍຜ່ານການປະດິດສ້າງຮາກຖານ.

AIM India Programme: ເປັນຂໍ້ລິເລີ່ມທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງລັດຖະບານອິນເດຍ, ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2016 ເພື່ອສົ່ງເສີມວັດທະນະທໍາຂອງການປະດິດສ້າງແລະການປະກອບການ. AIM ດໍາເນີນການໂຄງການເຊັ່ນ: Atal Tinkering Labs (ATL) ສໍາລັບເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນແລະ Atal Incubation Centers (AIC) ສໍາລັບການເລີ່ມຕົ້ນ. ໃນປີ 2024, AIM ໄດ້ລົງນາມໃນຈົດໝາຍຄວາມຕັ້ງໃຈຮ່ວມ (JLoI) ກັບ WIPO ເພື່ອຮ່ວມມືກັນພັດທະນາຮູບແບບການປະດິດສ້າງຂອງອິນເດຍ ສຳລັບພາກໃຕ້ຂອງໂລກ, ໂດຍສຸມໃສ່ການສຶກສາຊັບສິນທາງປັນຍາ ແລະ ສ້າງຕັ້ງເຄືອຂ່າຍຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ວີດີໂອ: ຈັດການການກະທຳລະເມີດຊັບສິນທາງປັນຍາຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ທີ່ມາ: VTV24