ສຽງຂຸ່ຍຂອງຊາວມົງຢູ່ຕີນພູລຸງ

ຕົນເອງປະກອບແລະປະຕິບັດດ້ວຍຕົນເອງ

ການສະແດງຂອງເດັກນ້ອຍໄດ້ກວມເອົາເກືອບທຸກຮູບແບບສິລະປະຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງໃນໂອກາດບຸນປີໃໝ່ປະຈຳຊາດ. ຈາກການຫຼິ້ນປຸຍ ແລະທໍ່ລີ້ນ, ການບານແລະເຕັ້ນ… ແລະສ່ວນທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນການສະແດງຂອງເດັກຊາຍບາງຄົນ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ພ້ອມກັນຫຼິ້ນທໍ່ reed ແລະເຕັ້ນກາຍຍະກໍາ.

ນັກສຶກສາຈາກສະໂມສອນກໍາລັງສະແດງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ.

ໂຄງການແມ່ນຂ້ອນຂ້າງຍາວ, ຈັບໃຈຫຼາຍ, ແລະກ້ຽງ, ເບິ່ງຄືວ່າບໍ່ມີຂໍ້ບົກພ່ອງໃດໆ. ຄູສອນ Vi Van Hung, ຫົວໜ້າຄະນະຊາວໜຸ່ມຂອງໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ມື້ນີ້ພວກທ່ານເຮັດໄດ້ດີຫຼາຍ, ເກີນຄວາມຄາດຫວັງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ.” ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ລາວໄດ້ອະທິບາຍໃຫ້ຂ້ອຍຮູ້ວ່າການສະແດງນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສັບສົນ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນການຫຼີ້ນຂຸ່ຍພ້ອມໆກັນແລະການສະແດງກາຍຍະກັມ. ນັກຮຽນຕ້ອງຝຶກຊ້ອມຫຼາຍຄັ້ງ ແລະຮັກແທ້ຈິ່ງສາມາດເຮັດໄດ້. ຍ້ອນວ່າໃນເວລາປະຕິບັດກາຍຍະກຳ, ພວກເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮັກສາຈັງຫວະ ແລະ ເນື້ອເພງຂອງຂຸ່ຍໃຫ້ຖືກຕ້ອງ; ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ຄະນະເຕັ້ນຍັງຈະອອກປບັ.

ຂ້າ ພະ ເຈົ້າ ໄດ້ ຮັບ ການ mesmerized ໂດຍ ການ gazes captivated ທີ່ ປະ ຕິ ບັດ ຕາມ ການ ເຄື່ອນ ໄຫວ graceful ຂອງ ມື ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ, gestures flirtatious ຍ້ອນ ວ່າ ເຂົາ ເຈົ້າ ໄດ້ ປ່ຽນ ແປງ ຂັ້ນ ຕອນ; ມືຂອງເຂົາເຈົ້າຄືໜໍ່ໄມ້ອ່ອນ, ທັງອ່ອນແລະແຂງແຮງເມື່ອປ່ຽນຈາກເຕັ້ນຄັນຮົ່ມມາເປັນການເຕັ້ນຂີ່ມ້າ… ອາຈານຮົ່ງກ່າວຕໍ່ໄປວ່າ: “ນີ້ແມ່ນການກະທຳທີ່ແຕ່ງຕົວເອງແລະເຮັດດ້ວຍຕົນເອງ, ຂຽນໂດຍຂ້າພະເຈົ້າ!”

Vu Ba Tuan ຮັກເຄື່ອງເປົ່າຂຸ່ຍເຜົ່າມົ້ງຂອງຕົນຫຼາຍ.

ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຖາມຢ່າງແປກໃຈວ່າ, “ອາຈານເອີຍ, ເຈົ້າເປັນຄົນໄທ, ເຈົ້າສາມາດຂັບຮ້ອງບັນດາລາຍການສະແດງວັດທະນະທຳຊາວເຜົ່າມົ້ງໄດ້ແນວໃດ?”

ພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນຮູ້, ອ້າຍ. ຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນສະມາຊິກຂອງຄະນະສິລະປະພື້ນເມືອງ Ky Son, ດັ່ງນັ້ນ ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮ່ຳຮຽນຫຼາຍຢ່າງຈາກຊາວເຜົ່າ Mong. ຄຽງຂ້າງນັ້ນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຊີນທ່ານ ຫວູຟ່ອງ, ນັກເປົ່າຂຸ່ຍທີ່ມີຄວາມຊຳນານໃນການສອນລູກຫຼານເປັນບາງໂອກາດ. ຖ້າບໍ່ແມ່ນຂອງນາຍພົງ, ຂ້ອຍແນ່ໃຈວ່າອີກບໍ່ດົນນີ້ບໍ່ມີໃຜໃນໄຕຊອນຈະໄດ້ຍິນສຽງຂຸ່ຍຂຸ່ຍອີກ...

ຂໍໃຫ້ສຽງຂຸ່ຍໄມ້ໄຜ່ “ດັງກ້ອງໄປທົ່ວ”...

ທ່ານດຣ.ລາທິແທ່ງຮືງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມບັນດາເຜົ່າ ໄຕເຊີນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ກີເຊີນແມ່ນເຂດທີ່ມີທ່າແຮງດ້ານ ການທ່ອງທ່ຽວ ທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ພິເສດແມ່ນທ່ອງທ່ຽວວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ. ຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງພວກເຮົາແມ່ນເພື່ອສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນການທ່ອງທ່ຽວ, ດັ່ງນັ້ນການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນໃນບາງທັກສະພື້ນຖານສໍາລັບອາຊີບທີ່ມີທ່າແຮງໃນອຸດສາຫະກໍາການທ່ອງທ່ຽວ; ແລະໃນເວລາດຽວກັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກຂອງການຮຽນຮູ້ແລະທິດທາງໃນການເຮັດວຽກສໍາລັບອະນາຄົດ.

ເລື່ອງສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນຕົ້ນຕໍແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງນັກຮຽນ, ເຫຼື້ອມໃສຮັກສາຄວາມພາກພູມໃຈໃນບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງ, ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການອະນຸລັກຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າຕົນ... ນອກຈາກນັ້ນ, ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງສະໂມສອນຍັງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຫຼາຍຫົວເລື່ອງເຊັ່ນ: ຕ້ານການແຕ່ງງານຂອງເດັກ ແລະ ການປະຖິ້ມຮີດຄອງປະເພນີ...

ນາງ ຮ່ວາງ ເຍີນ ກ່າວຢ່າງຈິງໃຈວ່າ: "ຕາມການສຳຫຼວດ, ມີນັກຮຽນພຽງແຕ່ 41,58% ຖືວ່າວຽກງານການທ່ອງທ່ຽວມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາບໍ່ທໍ້ຖອຍໃຈກັບເລື່ອງນີ້, ສາເຫດແມ່ນຍ້ອນນັກສຶກສາຈຳນວນໜຶ່ງບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມສຳຄັນຂອງອຸດສາຫະກຳການທ່ອງທ່ຽວຕໍ່ກັບການພັດທະນາ ເສດຖະກິດ ແລະ ປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງຕົນເອງ, ຄອບຄົວ ແລະ ບ້ານ."

"ພຽງແຕ່ວ່າຖ້າມີນັກທ່ອງທ່ຽວ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສະແດງສິລະປະເພື່ອຄວາມບັນເທີງ, ພວກເຂົາຈະປ່ຽນແນວຄິດແລະຄວາມຄິດຂອງພວກເຂົາ, ເພາະວ່າພວກເຂົາຄ່ອຍໆເຂົ້າໃຈວ່າການທ່ອງທ່ຽວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນປະສົບການ, ມ່ວນຊື່ນ, ແລະມີຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍ.

ນ້ອງ ວູບາຕ໋ວນ, ນັກຮຽນ ມໍ 9 ແບ່ງປັນວ່າ: “ນອກຈາກການຟ້ອນ, ຮ້ອງເພງ, ເປົ່າຂຸ່ຍ, ຄູສອນຍັງໄດ້ແນະນຳທ່າແຮງດ້ານການທ່ອງທ່ຽວຂອງບ້ານເຮົາ ແລະ ທັກສະດ້ານການທ່ອງທ່ຽວອີກຈຳນວນໜຶ່ງ. ຂ້າພະເຈົ້າປາດຖະໜາວ່າ ນັກທ່ອງທ່ຽວຈາກທົ່ວໂລກນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ, ສະຖານທີ່ທ່ອງທ່ຽວທີ່ສວຍງາມ ແລະ ສະຫງ່າງາມຄື: ຫ້ວຍຢາງ 1 ແລະ ຫ້ວຍຢາງ 2 ໝູ່ບ້ານ, ມີ 7 ໝູ່ບ້ານທີ່ມີສີສັນສວຍງາມ. ພູດອຍ, ບ່ອນທີ່ມີປ່າສະຫງວນ ປູ່ມູ ແລະ ຊາມູ ອັນລ້ຳຄ່າ ແລະ ສວຍງາມຄືໃນຮູບແຕ້ມ, ແລະ ອາກາດເຢັນສະບາຍ.”

ສະໂມສອນຮັກສາສິລະປະພື້ນເມືອງຊົນເຜົ່າມົ້ງຂອງໂຮງຮຽນ.

ສະບາຍດີ ປູ່ລອນ, ສະບາຍດີບັນດາຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າໄຕເຊີນ, ຫົວໃຈຂອງຂ້າພະເຈົ້າເຕັມໄປດ້ວຍອາລົມທີ່ປະສົມກັນ. ພູໂລນໄດ້ນອນຫລັບ. ໃນຍາມກາງຄືນທີ່ຟ້າວຟັ່ງ, ສຽງຂຸ່ຍຂອງຊາວເຜົ່າມົ້ງຍັງຄົງຢູ່. ເຖິງວ່າເນື້ອເພງຍັງບໍ່ທັນສົມບູນແບບ, ແຕ່ສຽງຂຸ່ຍຍັງບໍ່ທັນມີຄວາມເກັ່ງກ້າສາມາດ, ແຕ່ຍັງດັງກ້ອງກັງວານໄປທົ່ວ...

"
ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິມິງຮັ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກວັດທະນະທຳ ແລະ ກິລາ ແຂວງ ເຫງະອານ: ສະໂມສອນສິລະປະວັດທະນະທຳຊົນເຜົ່າ ມ໋ອງ ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ໄຕເຊີນ ເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີເພື່ອດຶງດູດເອົາຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງນັກຮຽນ, ຈູດຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມເອກອ້າງທະນົງໃຈຕໍ່ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳທີ່ເປັນມູນເຊື້ອຂອງຊົນເຜົ່າ ມ໋ອງ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການອະນຸລັກຮັກສາ, ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອ, ວັດທະນະທຳ... ຍັງໄດ້ຮັບຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍເຊັ່ນ: ການຕໍ່ສູ້ກັບການແຕ່ງງານຂອງເດັກນ້ອຍແລະການປະຖິ້ມຮີດຄອງປະເພນີທີ່ລ້າສະໄຫມ. ໃນອະນາຄົດ, ພະແນກອາດຈະສະຫນອງການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນເພີ່ມເຕີມເພື່ອໃຫ້ສະໂມສອນມີເຄື່ອງມືສໍາລັບກິດຈະກໍາຂອງຕົນ.

ທີ່ມາ