ໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ.

- ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງພັກ ແລະ ລັດ, ການສຶກສາຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ດ້ອຍໂອກາດຂອງແຂວງໄດ້ຮັບການປັບປຸງເທື່ອລະກ້າວ. ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເສີມຂະຫຍາຍ, ເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າໄດ້ຮັບການປັບປຸງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຮັບປະກັນສິດດ້ານການສຶກສາທີ່ສະເໝີພາບຂອງເດັກທຸກຄົນ.

Báo Lạng Sơn•10/12/2025

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ລຽນຮ່ວາ ຊົນເຜົ່າອ່ານໜັງສືຢູ່ “ຫໍສະໝຸດຝັນ” ໄດ້ລົງທຶນ ແລະ ກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນແຕ່ສົກຮຽນ 2023-2024.

ປະຈຸບັນ, ແຂວງມີໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 11 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 84 ແຫ່ງ, ຮັບໃຊ້ນັກຮຽນຊົນເຜົ່າປະມານ 20.000 ກວ່າຄົນຕໍ່ປີ. ໂຮງຮຽນກິນນອນແຫ່ງດຽວມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 4,000 ຄົນທີ່ຮຽນ, ຝຶກອົບຮົມ, ແລະຢູ່ຮ່ວມກັນ, ໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງເຕັມທີ່ຕາມທີ່ໄດ້ກໍານົດໄວ້ໃນກົດລະບຽບ. ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວໄດ້ກວມເອົາພື້ນທີ່ທັງຫມົດ, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນໃນບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາ ທີ່ຫມັ້ນຄົງແລະຍາວນານ.

ຄຽງຄູ່ກັບການປັບປຸງຕາໜ່າງ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ນຳໃຊ້ແຫຼ່ງທຶນຈາກບັນດາໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ລະດົມສັງຄົມເຂົ້າໃນການເສີມສ້າງອາຄານຮຽນ ແລະ ຍົກລະດັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ເບິ່ງແຍງນັກຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ 84 ແຫ່ງ, ໃນໄລຍະ 2021-2025 ໄດ້ມີການຍົກລະດັບ ແລະ ປັບປຸງພື້ນຖານໂຄງລ່າງ ລວມທັງການກໍ່ສ້າງ ແລະ ສ້ອມແປງຫ້ອງຮຽນ 161 ຫ້ອງ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ 114 ຫ້ອງ ແລະ ການລົງທຶນໃສ່ອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນ 1.267 ເຄື່ອງ. ຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນ, ພິເສດແມ່ນໃນໄລຍະ 2023-2025, ໂຮງຮຽນ 6 ແຫ່ງຈະສ້ອມແປງ, ຍົກລະດັບດ້ວຍງົບປະມານທັງໝົດເກີນກວ່າ 25 ຕື້ດົ່ງ, ສຸມໃສ່ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນ, ຫໍພັກ, ທີ່ຢູ່ອາໄສ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຕ່າງໆ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນຂອງໂຄງການສຶກສາສາມັນ 2018.

“ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນແມ່ນເສົາຄໍ້າທີ່ສຳຄັນໃນການພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ຊາຍແດນ, ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ພະແນກການໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ວາງແຜນຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນນີ້, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນ, ເຖິງແມ່ນບັນດາບ້ານທີ່ຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ຍຸຕິທຳ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ”.

ທ່ານ ຮວ່າງກວກຕວນ,

ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ

ເຫດການທີ່ພົ້ນເດັ່ນແມ່ນພິທີເປີດການກໍ່ສ້າງພ້ອມກັນໃນວັນທີ 9 ພະຈິກນີ້ໃຫ້ໂຮງຮຽນກິນນອນ 4 ແຫ່ງຂອງຕາແສງກູຕຊາ, ກຽນໝົກ, ກວ໋ກແຄ໋ງ, ເໝົາເຊີນ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວສຳຄັນໃນໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນ 11 ແຫ່ງຢູ່ 11 ຕາແສງຊາຍແດນທົ່ວແຂວງ. ໂຄງການດັ່ງກ່າວຄາດວ່າຈະມີຫ້ອງຮຽນທັງໝົດປະມານ 371 ຫ້ອງ, ສະໜອງບ່ອນຮຽນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມເກືອບ 12.800 ຄົນ. ພາຍຫຼັງສຳເລັດ, ລະບົບໂຮງຮຽນໃໝ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ ແລະ ໝັ້ນຄົງ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຕ້ອງການໃນການເດີນທາງປະຈຳວັນທີ່ຍາວນານ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂດີທີ່ສຸດໃຫ້ເດັກໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ຂະແໜງການສຶກສາໄດ້ຕັ້ງໜ້າລະດົມ ແລະ ສົມທົບບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນເຂົ້າໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງ, ພິເສດແມ່ນໂຮງຮຽນກິນນອນ. ໃນແຕ່ລະປີ ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຊ່ວຍເຫຼືອເພີ່ມເຕີມໃນການກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນໃໝ່, ປັບປຸງຫໍພັກ, ຫ້ອງຄົວ, ຫ້ອງນໍ້າ, ແລະ ສະໜອງນໍ້າສະອາດ, ພ້ອມທັງເສີມສ້າງອຸປະກອນທີ່ຈໍາເປັນໃນຊີວິດປະຈໍາວັນ ແລະ ການຮຽນຮູ້. ຂະບວນການຄັດເລືອກນັກຮຽນມີສິດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກໂຮງຮຽນກິນນອນແມ່ນດຳເນີນໄປຕາມລະບຽບຫຼັກການ, ຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ນັກຮຽນໃນເຂດດ້ອຍໂອກາດ ໂດຍສະເພາະ ແລະ ຜູ້ທີ່ຢູ່ໄກຈາກໂຮງຮຽນ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ການສຶກສາໄລຍະຍາວ.

ຄວາມເປັນຈິງບົນພື້ນຖານສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າແຕ່ລະລາຍການລົງທຶນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຕົວຈິງ. ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຊົນເຜົ່າກຽນມໍ II, ປະຈຸບັນມີນັກຮຽນເກືອບ 100 ຄົນໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຫຼັກ, 100% ແມ່ນມາຈາກຊົນເຜົ່າດ້າວ. ຂໍຂອບໃຈກັບການລົງທຶນຂອງລັດຖະບານ, ຫ້ອງຮຽນທັງຫມົດແມ່ນມີຄວາມທົນທານແລະລະບາຍອາກາດໄດ້ດີ. ພິເສດ, ຮອດຕົ້ນປີ 2025, ເຮືອນຄົວທີ່ມີມູນຄ່າກວ່າ 760 ລ້ານດົ່ງໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້, ຮັບປະກັນອາຫານທ່ຽງທີ່ມີທາດບຳລຸງ, ປອດໄພໃຫ້ນັກຮຽນ. ທ່ານນາງ ນ້ອງທິວູງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຮືອນຄົວໃໝ່ໄດ້ຊ່ວຍໂຮງຮຽນຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດຕັ້ງອາຫານໃຫ້ນັກຮຽນ, ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງດູແລດີກວ່າ, ຄູສອນສາມາດເອົາໃຈໃສ່ໃນການສອນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ”.

ຊົ່ວໂມງຮຽນຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ Lien Hoi ສໍາລັບຊົນເຜົ່າ (ຕາແສງ Diem He)

ການປັບປຸງພື້ນຖານໂຄງລ່າງຢູ່ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນໄດ້ວາງພື້ນຖານອັນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ການຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ. ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ໝັ້ນຄົງ ແລະ ປອດໄພ, ມີອາຫານ ແລະ ທີ່ພັກໃຫ້, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງຮັກສາການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນອັດຕາການອອກໂຮງຮຽນ. ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນ ເຄິ່ງນອນ ໄດ້ບັນທຶກ ນັກຮຽນ ຊັ້ນປະຖົມ ຈົບຊັ້ນປະຖົມ 100%, 94.5% ສືບຕໍ່ຮຽນ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ບໍ່ມີນັກຮຽນ ອອກໂຮງຮຽນ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນກິນນອນ, ການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ແລະ ການສະໜັບສະໜູນຢ່າງຮອບດ້ານ ໄດ້ສົ່ງຜົນໃຫ້ອັດຕາການຮຽນຈົບຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍສູງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ເຊິ່ງມີຫຼາຍໂຮງຮຽນບັນລຸໄດ້ 100%; ຫຼາຍກວ່າ 90% ຂອງນັກສຶກສາສືບຕໍ່ໄປມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ, ຫຼືການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.

ທ່ານ ຮວ່າງກວກຕວນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຢືນຢັນວ່າ: ລະບົບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າ ແມ່ນເສົາຄ້ຳສຳຄັນໃນການພັດທະນາການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍ ແລະ ເຂດຊາຍແດນ. ສືບຕໍ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານການສຶກສາຢູ່ບັນດາຊົນເຜົ່າໃນແຂວງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ກົມກອງໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ວາງອອກແຜນການຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາລະບົບໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ສຸມໃສ່ໜູນຊ່ວຍຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ. ທັງນີ້, ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນ, ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນບ້ານຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ສຸດ, ໄດ້ເຂົ້າເຖິງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ຍຸຕິທໍາ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ, ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານໃນການເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ດ້ວຍຜົນສຳເລັດຂອງບັນດາໂຄງການໂຮງຮຽນກິນນອນຫຼາຍຊັ້ນ, ຄຽງຄູ່ກັບການລົງທຶນສືບຕໍ່ປັບປຸງໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ທັນສະໄໝ, ການສຶກສາຢູ່ເຂດພູດອຍຈະມີໂອກາດໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ລວງເລິກຕື່ມອີກ. ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ໃນມື້ນີ້ແມ່ນການກະກຽມອັນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາເພື່ອກ້າວໄປສູ່ອະນາຄົດຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ປະກອບສ່ວນກັບຄືນສູ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນໃນພາຍຫຼັງ. ເມື່ອໂຮງຮຽນມີຄວາມພ້ອມດີ, ຄູສອນສາມາດສອນດ້ວຍຄວາມສະຫງົບ, ນັກຮຽນໄດ້ຮັບການດູແລເອົາໃຈໃສ່, ຄວາມເຊື່ອໃນການປ່ຽນແປງຂອງເຂດພູດອຍຂອງແຂວງຈະນັບມື້ນັບເຂັ້ມແຂງຂຶ້ນ.

ທີ່ມາ: https://baolangson.vn/tiep-suc-hoc-sinh-vung-cao-den-truong-5067354.html