ບ່ອນໃດທີ່ຈະຊອກຫາຄຸນນະພາບວິທະຍາໄລ?

ໃນຂະບວນການເລືອກເສັ້ນທາງອາຊີບຫຼັງຈາກຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍ, ນັກສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ຢາກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນອາຊີບເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢາກຮູ້ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ.

ນ້ອງນັກຮຽນກໍ່ຕັ້ງຄຳຖາມກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະເພດໂຮງຮຽນ, ລະດັບການສຶກສາ, ໂອກາດໃນວຽກເຮັດງານທຳ ແລະ ອື່ນໆ ໃນລາຍການໃຫ້ຄຳປຶກສາກ່ຽວກັບລະດູການສອບເສັງໂດຍໜັງສືພິມ ແທງນິງ ຈັດຕັ້ງໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ກຸມພາ, ທີ່ສູນປະຊຸມ ແລະ ວາງສະແດງສິນຄ້າແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ .

ລາຍການດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບການຖ່າຍທອດສົດຢູ່ຫຼາຍຊ່ອງຂອງໜັງສືພິມ ແທງງຽນ ເຊັ່ນ: thanhnien.vn, Facebook.com/thanhnien ແລະ YouTube, ໜັງສືພິມ TikTok Thanh Nien .

ວິທີການເລືອກຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ຖືກຕ້ອງ

ໃນຕອນຕົ້ນຂອງລາຍການ, ທ່ານ ດຣ ຟ້າມເຕິນຮາ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ), ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບບາງຈຸດໃໝ່ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຈຸດໃໝ່ທີ່ສຳຄັນຂອງການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີນີ້ແມ່ນຈະບໍ່ມີການເສັງເຂົ້າຮຽນທົ່ວໄປ ແລະ ເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຈະດຳເນີນຕໍ່ໄປ.

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກນັບພັນຄົນໄດ້ຮັບຟັງທີ່ປຶກສາຢູ່ຫໍປະຊຸມ ແລະ ວາງສະແດງແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 16 ກຸມພາ.

ກ່າວຄຳເຫັນຕື່ມອີກກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ທ່ານດຣ ຮ່ານາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ບັນດາຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງມີສິດຈົດທະບຽນຄວາມປາດຖະໜາຫຼາຍຢ່າງຕາມລຳດັບບຸລິມະສິດ. ໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ສະຫມັກຄວນພິຈາລະນາຄວາມປາຖະຫນາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກທີ່ຈະໃສ່ໃນຄວາມປາຖະຫນາທໍາອິດຂອງພວກເຂົາ. "ເຖິງວ່າຈະມີຈໍານວນບໍ່ຈໍາກັດ, ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຄວນລົງທະບຽນຄວາມປາດຖະຫນາຫຼາຍເກີນໄປ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄວາມປາດຖະຫນາໃນຫຼາຍໆດ້ານ, ການເລືອກຄວາມປາດຖະຫນາແມ່ນເລື່ອງສໍາຄັນທີ່ສຸດແລະຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ເຮັດຢ່າງຈິງຈັງເພື່ອຊອກຫາວິຊາທີ່ເຫມາະສົມຢ່າງແທ້ຈິງ.

ຕອບຂໍ້ຂ້ອງໃຈຂອງນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮົ່ງວັນ ເພື່ອການເຂົ້າຮຽນ (ບິ່ງເຢືອງ) ກ່ຽວກັບຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວິທີການເຂົ້າຮຽນ, ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນເຈືອງຮ່ວາ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມາຮອດປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມີຫຼາຍວິທີເຂົ້າຮຽນ ແລະ ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດນຳໃຊ້ໜ້ອຍກວ່າ 3 ວິທີ. ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງແລະບູລິມະສິດແມ່ນວິທີການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ທ່ານດຣ Nhan ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາວ່າ "ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມີຜູ້ສະຫມັກທີ່ເຂົ້າຮຽນໂດຍວິທີຫນຶ່ງ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນໂດຍວິທີອື່ນເພື່ອເຂົ້າຮຽນວິຊາດຽວກັນ.

ເລືອກອາຊີບທີ່ອອກຈາກຄວາມມັກ ຫຼືຢາກມີເງິນຫຼາຍ?

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Tran Van On (Binh Duong) ສົງໄສວ່າ: "ກ່ອນເຂົ້າຮຽນ ມ.12 ຂ້ອຍວາງແຜນທີ່ຈະສະໝັກວິຊາກິລາໂດຍອີງໃສ່ຄວາມມັກສ່ວນຕົວຂອງຂ້ອຍ. ແຕ່ຫຼັງຈາກໄດ້ປຶກສາກັບຄອບຄົວ, ຂ້ອຍພົບວ່າການຮຽນ ວິຊາເສດຖະສາດ ມີຂໍ້ດີ ແລະ ທ່າແຮງຂອງລາຍຮັບທີ່ດີຂຶ້ນ. ຂ້ອຍຄິດວ່າເປົ້າໝາຍສູງສຸດຂອງພວກເຮົາແມ່ນຮຽນຈົບ ແລະ ເຮັດວຽກເພື່ອຫາເງິນມາດູແລຊີວິດຂອງພວກເຮົາ. ດຣ ລີ ເຈີ່ນດ່າວ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລການເງິນ ແລະ ການຕະຫຼາດ, ແບ່ງປັນວ່າ: “ເຮົາມີສິດເລືອກສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ໂຮງຮຽນ, ແຕ່ເມື່ອຮຽນຈົບ ແລະ ສະໝັກວຽກ, ນາຍຈ້າງຈະເລືອກເຮົາໂດຍອີງໃສ່ສິ່ງທີ່ເຮົາມີ ແລະ ລົງທຶນໃນເມື່ອກ່ອນ, ສະນັ້ນ, ຖ້າເຮົາຮຽນພຽງເພື່ອຫາເງິນ ແລະ ບໍ່ສົນໃຈຄວາມມັກສ່ວນຕົວ, ເຮົາມີຄວາມຕັ້ງໃຈພໍທີ່ຈະບັນລຸຜົນໄດ້ບໍ່?”.

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 2. — ຄຳຖາມຂອງນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຕອບຢ່າງລະອຽດໂດຍບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາລະດູການສອບເສັງຂອງໜັງສືພິມ *ແທງໜຽນ* .

ອາຈານ ກາວກວາງຕຸ້ງ, ຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ພຽງແຕ່ຄວາມມັກສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານມີລາຍໄດ້ແບບຍືນຍົງ, ສະນັ້ນ, ການເລືອກຮຽນຕ້ອງມາຈາກຄວາມມັກ ແລະ ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ, ເມື່ອເຈົ້າມີຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມສາມາດທີ່ເໝາະສົມແລ້ວ, ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນຕໍ່, ບໍ່ວ່າຈະຮຽນສາຂາໃດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນໂຮງຮຽນພາກລັດ, ເອກະຊົນ ຫຼື ສາກົນ ກໍ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຈົ້າປະສົບຜົນສຳເລັດ ແລະ ມີລາຍໄດ້ດີ”.

ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງເວົ້າວ່າ ລາວມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຈະເຮັດອາຊີບໃນການສຶກສາ, ແຕ່ຫຼັງຈາກຖາມຄວາມຄິດເຫັນ, ຫຼາຍຄົນກໍ່ທໍ້ຖອຍ. ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງແທ່ງທູ, ຮອງຫົວໜ້າກົມຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ), ແນະນຳວ່າ: “ຕ້ອງວິເຄາະວ່າຕົນເອງເໝາະສົມແທ້, ມີຄວາມມັກຮັກໃນສາຂາວິຊາຮຽນຫຼືບໍ່ ແລະ ສາມາດປ່ຽນແປງໃຫ້ເໝາະສົມກັບອາຊີບນີ້ບໍ? ທຸກອາຊີບລ້ວນແຕ່ມີໂອກາດ ແລະ ສິ່ງທ້າທາຍຄືກັນ”. ທ່ານດຣ Huynh Tan Loi, ຫົວໜ້າໂຄງການປະລິນຍາເອກວິທະຍາສາດສິ່ງແວດລ້ອມຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວມັກການສຶກສາ, ແຕ່ຮຽນວິຊາວິສະວະກຳ ແລະ ປະຈຸບັນພວມເຮັດວຽກຢູ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ. ບໍ່ວ່າທ່ານຈະເລືອກອາຊີບໃດກໍ່ຕາມ, ປັດໃຈສໍາຄັນແມ່ນເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ.

ຊ່ອງທາງການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນໂຮງຮຽນ

ຕອບຄຳຊັກຖາມຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບການເລືອກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນລັດຫຼືເອກະຊົນ, ທ່ານປະທານປະເທດ Cao Quang Tu ກ່າວຕື່ມວ່າ: ປະຈຸບັນກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມມີບັນດາມາດຕະຖານທົ່ວໄປກ່ຽວກັບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມາດຕະຖານຄູ. ໂດຍສະເພາະ, ດ້ວຍທ່າອ່ຽງຂອງຄວາມເປັນເອກະລາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນປະຈຸບັນ, ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາກລັດແລະເອກະຊົນແມ່ນມີຫນ້ອຍຫຼາຍ.

Tìm hiểu chất lượng trường đại học ở đâu?- Ảnh 3. — ນັກສຶກສາໄດ້ຖາມຄຳຖາມທີ່ດີ ແລະ ຍາກຫຼາຍໃນໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາການສອບເສັງຢູ່ແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ

ຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ນັກຮຽນຄົນຫນຶ່ງຖາມວ່າ: "ຂ້ອຍພົບຂໍ້ມູນອອນໄລນ໌ທີ່ໂຮງຮຽນທຸກໆປີຕ້ອງປະຕິບັດ "ສາມເປີດເຜີຍ", ຂ້ອຍຄວນໃຊ້ຂໍ້ມູນນີ້ເພື່ອປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລບໍ?" ທ່ານ ຮ່າເທ໋ກວຽນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ເຢຍລະມັນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງປະກາດຂ່າວກ່ຽວກັບການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນລົງໃນເວັບໄຊ, ເພື່ອໃຫ້ສັງຄົມ ແລະ ນັກສຶກສາສາມາດຊອກຮູ້ ແລະ ຕີລາຄາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ. ແຕ່ລະມະຫາວິທະຍາໄລກໍານົດພາລະກິດແລະມາດຕະຖານຄຸນນະພາບທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໂດຍສະເພາະ, "ສາມເປີດເຜີຍສາທາລະນະ" ແມ່ນຊ່ອງທາງທີ່ສໍາຄັນເພື່ອອ້າງອີງເຖິງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບມະຫາວິທະຍາໄລ.

ໜັງສືພິມ ແທງນິງ ຂໍສະແດງຄວາມຂອບໃຈມາຍັງບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ສະໜັບສະໜູນໂຄງການຄື: ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ບໍລິສັດ Becamex IDC, ຄະນະຊາວໜຸ່ມແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ບິ່ງເຢືອງ. ພວກເຮົາຂໍຂອບໃຈບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ໄປຮ່ວມໂຄງການທຶນການສຶກສາ ຫງວຽນໄທບິງ ຂອງໜັງສືພິມ ແທງນິນ : ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ Saigon, ມະຫາວິທະຍາໄລ Van Lang. ພວກເຮົາຂໍຂອບໃຈບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນຂົນສົ່ງຜູ້ໂດຍສານ Phuong Trang ທີ່ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນແກ່ຜູ້ຈັດງານໃນລະຫວ່າງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການ. ພວກເຮົາຂໍຂອບໃຈໂຮງໝໍເມືອງ Van Phuc ທີ່ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນດ້ານສຸຂະພາບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລ

ນັກສຶກສາ ຫງວຽນດຶກຫງວຽນ (ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕງວຽນ, ບິ່ງເຢືອງ) ໄດ້ຖາມວ່າ: “ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນບໍ, ໂອກາດຫຼັງຮຽນຈົບມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນບໍ? ອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານພວມຮ້ອນແຮງ, ໃນ 4-5 ປີຈະມາເຖິງ. ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນວັນຄາ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ສື່ສານມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ່ແມ່ນເສັ້ນທາງດຽວ, ນອກຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ ຍັງມີມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ລະດັບປານກາງ. ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລແລະວິທະຍາໄລໃນດ້ານຂອງອົງສາ, ການປະຖົມນິເທດການຝຶກອົບຮົມແລະເວລາຮຽນ. ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຈະເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານກ່ອນຫນ້ານີ້ໃນເວລາທີ່ເຂົາເຈົ້າຮຽນພຽງແຕ່ 2-3 ປີ, ໃນຂະນະທີ່ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລຈະຮຽນ 3-5 ປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ການສຶກສາສັ້ນກວ່າ, ແຕ່ຄ່າຮຽນສໍາລັບວິທະຍາໄລຍັງຕໍ່າກວ່ານັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ.

"ໂອກາດໃນການເຮັດວຽກຈະບໍ່ແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍໂດຍອີງໃສ່ລະດັບການສຶກສາ ແຕ່ຈະຂຶ້ນກັບຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາຊີບ ແລະ ວິຊາສະເພາະທີ່ນັກສຶກສາມີຢູ່ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ລາຍຮັບອາດຈະແຕກຕ່າງກັນໃນລະດັບເລີ່ມຕົ້ນ, ແຕ່ໃນພາກລັດເທົ່ານັ້ນ", ດຣ.

ອາຈານ Tran Viet Dung, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ ວິທະຍາໄລເຕັກນິກ-ວິຊາຊີບ ກວ໋າງແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ເວລາຝຶກງານຂອງວິທະຍາໄລກວມເຖິງ 70% ຂອງເວລາຮຽນ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ, ນັກສຶກສາສາມາດເຮັດວຽກຕາມທີ່ຕົນຕ້ອງການໄດ້ທັນທີ, ພາຍຫຼັງລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລແລ້ວ, ນັກສຶກສາຍັງສາມາດເຮັດວຽກ ແລະ ຮ່ຳຮຽນໄປພ້ອມໆກັນ ເພື່ອຍົກລະດັບຄວາມສາມາດຂອງຕົນ”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tim-hieu-chat-luong-truong-dai-hoc-o-dau-185250216193925577.htm