ຕອນບ່າຍວັນທີ 9 ກັນຍາ, ໂດຍການເປັນປະທານກອງປະຊຸມຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 71 ຂອງ ກົມການເມືອງ ວ່າດ້ວຍການບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນບາງເນື້ອໃນຫຼັກຂອງມະຕິ 71 ລວມມີ: ກໍ່ສ້າງບັນດາໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດ; ພັດທະນາໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ການສຶກສາທົ່ວໄປ, ແລະການສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ; ປະດິດສ້າງບັນດາໂຄງການ, ເນື້ອໃນ, ແລະກົນໄກ; ຮັບປະກັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນພຽງພໍ, ມີຫ້ອງຮຽນພຽງພໍ, ຄູສອນພຽງພໍ; ແລະແກ້ໄຂຂໍ້ຈຳກັດ ແລະ ຂໍ້ລົບໃນຂະແໜງການ. ຂໍ້ກໍານົດເຫຼົ່ານີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງ, ປະຕິບັດໂດຍສະເພາະ, ດ້ວຍການມອບຫມາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຊັດເຈນແລະມີແຜນທີ່ຖະຫນົນລະອຽດແລະກໍານົດເວລາສໍາລັບການສໍາເລັດ.
ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ, ວຽກງານທີ່ຈະໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຮອດປີ 2025 ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ ແລະ ມີຄຸນນະພາບ“ ເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນ ແລະ ສັງຄົມເຫັນໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິ”.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ກ່າວຄຳເຫັນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 9 ກັນຍາ. ພາບ: TTXVN
ເນື້ອໃນສຳຄັນອັນໜຶ່ງຂອງມະຕິແມ່ນກຳນົດການຕີລາຄາໂຄງການສຶກສາສາມັນ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງປື້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ. "ມະຕິ 71 ໄດ້ເວົ້າແລ້ວ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຖາມວ່າ ດຽວນີ້ສາມາດເຮັດໄດ້ບໍ? ປະຊາຊົນເວົ້າວ່າ ດຽວນີ້ສົກຮຽນນີ້ (2025-2026) ຜ່ານໄປແລ້ວ, ປີໜ້າຈະເປັນໄປໄດ້ບໍ? ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຂະແຫນງ ການສຶກສາ ຕ້ອງຕອບ. ຄິດວ່າຄົງຈະຊັກຊ້າໄປອີກບໍ່ໄດ້, ເປົ້າໝາຍສຸດທ້າຍແມ່ນ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ດີຂື້ນ".
ລາຍງານທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກະຊວງ ໄດ້ສົມທົບເນື້ອໃນມະຕິດັ່ງກ່າວ ເຂົ້າໃນຮ່າງກົດໝາຍ 3 ສະບັບ ແລະ ຮ່າງມະຕິ 2 ສະບັບ ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ. ໃນເດືອນກັນຍານີ້, ລັດຖະດຳລັດຫຼາຍສະບັບກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ, ການສະໜັບສະໜູນນັກຮຽນ ແລະ ການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປຍັງຈະຖືກຍື່ນໃຫ້ລັດຖະບານ. ໃນປີ 2025, ກະຊວງດັ່ງກ່າວມີແຜນຈະລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃໝ່ 100 ແຫ່ງ ຫລື ຍົກລະດັບ ແລະ ສ້ອມແປງຢູ່ 18 ແຂວງ, ເມືອງຊາຍແດນ, ໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນເດືອນ 8/2026.
ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 9 ກັນຍາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະບຳລຸງສ້າງ ຫງວຽນກິມເຊີນ
ຕາມມະຕິຕົກລົງສະບັບທີ 71 ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງແລ້ວ, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງພັດທະນາໄປຄຽງຄູ່ກັນຈາກຊັ້ນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປຮອດມະຫາວິທະຍາໄລ; ຮັບປະກັນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ໂຮງຮຽນ, ແລະພະນັກງານ; ແກ້ໄຂຂໍ້ຈໍາກັດແລະການປະຕິບັດທາງລົບ; ແລະ ພ້ອມກັນນັ້ນ ກໍມີນະໂຍບາຍບຸລິມະສິດພິເສດໃຫ້ແກ່ຄູສອນ. ເປົ້າໝາຍຮອດປີ 2030 ແມ່ນໃຫ້ສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໂລກສຳລັບເດັກອາຍຸ 3-5 ປີ, ສຶກສາພາກບັງຄັບຮອດມັດທະຍົມປາຍ, ແລະນຳມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມ ຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຂຶ້ນເປັນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງໃນໂລກໃນຫຼາຍຂົງເຂດ.
ມະຕິເລກທີ 71 ຍັງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການກວດກາຄືນບັນດາໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ, ມຸ່ງໄປເຖິງການຮັບປະກັນປື້ມແບບຮຽນທີ່ເປັນເອກະພາບໃນທົ່ວປະເທດ, ສູ້ຊົນສະໜອງປຶ້ມໃຫ້ນັກສຶກສາທຸກຄົນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃນປີ 2030.
ກ່ອນໜ້ານັ້ນ, ແຕ່ປີ 2020 ເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປຊຸດໃໝ່ໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຕາມນະໂຍບາຍ “ໂຄງການດຽວ, ຫຼາຍປຶ້ມ” ຂອງມະຕິ 88/2014 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ. ນະໂຍບາຍນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຢຸດເຊົາການຜູກຂາດໃນການເຜີຍແຜ່ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ການສັງຄົມສັງຄົມ. ແຕ່ລະວິຊາສາມາດມີປຶ້ມແບບຮຽນໜຶ່ງ ຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນ; ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕົກລົງເລືອກເຟັ້ນປຶ້ມແບບຮຽນເພື່ອນຳໃຊ້ຢ່າງໝັ້ນຄົງຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.
ປະຈຸບັນ, ມີປຶ້ມແບບຮຽນ 3 ຊຸດຈາກສຳນັກພິມ 2 ແຫ່ງ ແລະ ປຶ້ມແປກຈຳນວນໜຶ່ງອອກສູ່ຕະຫຼາດ. ນັກຮຽນປະມານ 12 ລ້ານຄົນໃນ 9 ຊັ້ນຮຽນໄດ້ໃຊ້ປຶ້ມຫົວໃໝ່, ມີການແຈກຢາຍຫຼາຍຮ້ອຍລ້ານສະບັບ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ວາງແຜນທີ່ຈະຮວບຮວມປຶ້ມແບບຮຽນໂດຍນຳໃຊ້ເງິນກູ້ຈາກທະນາຄານໂລກ, ແຕ່ດ້ວຍຫຼາຍເຫດຜົນກໍ່ບໍ່ສາມາດເຮັດໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຕັດສິນໃຈວ່າຕາບໃດທີ່ແຕ່ລະວິຊາມີຢ່າງຫນ້ອຍຫນຶ່ງຊຸດທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດ, ງົບປະມານຈະບໍ່ຖືກນໍາໃຊ້ເພື່ອລວບລວມເພີ່ມເຕີມ.
ໃນຕົ້ນເດືອນກັນຍາຜ່ານມາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຍື່ນສະເໜີດຳລັດກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍຄ່າຮຽນ, ຍົກເວັ້ນ, ຫຼຸດຄ່າຮຽນ, ສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ລາຄາບໍລິການໃນຂົງເຂດສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.
ກະຊວງໄດ້ຮ່າງດຳລັດວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍອາຫານທ່ຽງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍຢູ່ຕາແສງເຂດຊາຍແດນ. ຮ່າງດຳລັດສະບັບໜຶ່ງທີ່ໄດ້ກຳນົດລະອຽດກ່ຽວກັບການສຶກສາທົ່ວໂລກສຳລັບເດັກອາຍຸ 3 ຫາ 5 ປີ ພວມຖືກຍື່ນໃຫ້ລັດຖະບານພິຈາລະນາ ແລະ ປະກາດໃຊ້ໃນເດືອນນີ້.
ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຄັດເລືອກເອົາ 100 ໂຮງຮຽນ (ລວມທັງໂຮງຮຽນສ້າງໃໝ່ 83 ແຫ່ງ ແລະ ປັບປຸງ, ຍົກລະດັບ, ຂະຫຍາຍໂຮງຮຽນ 17 ແຫ່ງ) ໃນ 18 ແຂວງ, ນະຄອນ ຊາຍແດນ ເພື່ອລົງທຶນໃນປີ 2025 ໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 30 ສິງຫາ 2026. ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ຈະລົງທຶນເຂົ້າກັບສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທັນສະໄໝ, ມີອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ຈິດໃຈທີ່ພຽງພໍ.
ອີງຕາມ VnExpress.net
ທີ່ມາ: https://baocamau.vn/tong-bi-thu-khi-nao-xay-dung-duoc-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-a122202.html
(0)