ຕອນເຊົ້າວັນທີ 25 ພະຈິກ, ທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການລົງທຶນ 2 ໂຄງການສຳຄັນ, ໃນນັ້ນມີໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະ ພາບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄລຍະ 2026-2035 ແລະ ໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບສຸຂະພາບ, ປະຊາກອນ ແລະ ພັດທະນາໄລຍະ 2026-2035.

ພາບ : Quochoi.vn
ໂດຍເນັ້ນໜັກເຖິງທັດສະນະທີ່ສອດຄ່ອງກັບການພັດທະນາມະນຸດ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ຂົງເຂດວັດທະນະທຳ, ສາທາລະນະສຸກ , ການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບັນດາໂຄງການທີ່ມີເປົ້າໝາຍງ່າຍດາຍ, ແຕ່ແມ່ນເສົາຄ້ຳຕົ້ນຕໍ ແລະ ກຳລັງຊຸກຍູ້ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ. ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ກ່າວວ່າ: “ເປົ້າໝາຍທີ່ບັນລຸໄດ້ສູງສຸດແມ່ນປະຊາຊົນຕ້ອງມີສຸຂະພາບເຂັ້ມແຂງ, ມີຄວາມຮູ້, ແລະ ວັດທະນາທຳ, ທຸກຄົນສາມາດມີຊີວິດທີ່ສະຫງົບສຸກ, ອ່ອນໂຍນ, ແລະ ມີຄວາມຜາສຸກ,”.
ແກ້ໄຂພະຍາດທີ່ຮາກຂອງມັນໂດຍການຄວບຄຸມສະພາບແວດລ້ອມ
ໂດຍກ່າວເຖິງຂະແໜງສາທາລະນະສຸກ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງກຳນົດຈຸດໝາຍທີ່ຈະແຈ້ງ ແລະ ສະເພາະ. ຂະແໜງສາທາລະນະສຸກຕ້ອງກຳນົດໝາກຜົນເພື່ອບັນລຸໄດ້ໃນການກວດ ແລະ ເບິ່ງແຍງປະຊາຊົນໃນໄລຍະ 2025-2030, ໃນນັ້ນເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງການຢາປ້ອງກັນ, ສາທາລະນະສຸກຂັ້ນຕົ້ນ ແລະ ສູ້ຊົນ “ກຳຈັດພະຍາດຕິດແປດໃຫ້ໝົດໄປໃນ 5 ປີຕໍ່ໜ້າ ເຊັ່ນ: ວັນນະໂລກ ແລະ ໄຂ້ຍຸງ”.
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ໄດ້ເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນໃນພື້ນຖານການແກ້ໄຂພະຍາດບໍ່ຕິດຕໍ່ - ກຸ່ມພະຍາດທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ, ເຮັດໃຫ້ມີພາລະໜັກໜ່ວງໃນໄລຍະຍາວຂອງລະບົບສາທາລະນະສຸກ. ຕາມທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ແລ້ວ, ພະຍາດບໍ່ຕິດແປດຕ້ອງໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂໂດຍພື້ນຖານໂດຍການຄວບຄຸມສິ່ງແວດລ້ອມ, ອາກາດ, ນ້ຳດື່ມ ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນສຸຂະອະນາໄມ ແລະ ຄວາມປອດໄພດ້ານອາຫານ. ໂດຍບໍ່ມີການແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານີ້, ການກໍ່ສ້າງໂຮງຫມໍເພີ່ມເຕີມຫຼືການຝຶກອົບຮົມທ່ານຫມໍເພີ່ມເຕີມຈະບໍ່ແກ້ໄຂບັນຫາພື້ນຖານ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ເນັ້ນໜັກວ່າ: ຢາປ້ອງກັນ, ການສຶກສາໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ຄວບຄຸມສິ່ງແວດລ້ອມ ເພື່ອຍົກສູງສຸຂະພາບ, ຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສຸກຂອງປະຊາຊົນ. ພາບ: Quochoi.vn
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ສືບຕໍ່ລົງທຶນກໍ່ສ້າງພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການແພດ ແລະ ອຸປະກອນ, ພ້ອມທັງສ້າງມາດຕະຖານດ້ານວິຊາສະເພາະ, ປັບປຸງຈັນຍາບັນການແພດ, ແກ້ໄຂບັນດາກໍລະນີທີ່ກະທົບຕໍ່ຊື່ສຽງຂອງພະນັກງານການແພດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
ການສຶກສາຕ້ອງຕິດພັນກັບມາດຕະຖານ, ຫຼຸດຜ່ອນສິ່ງເສດເຫຼືອ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບ.
ໃຫ້ຄຳເຫັນກ່ຽວກັບໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄລຍະ 2026-2035, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໄດ້ຊີ້ອອກບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ, ພິເສດແມ່ນເລື່ອງພະນັກງານຄູ ແລະ ການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນ. ທ່ານກ່າວວ່າ "ການຮ້ອງຂໍ" ສໍາລັບການບັນຈຸພະນັກງານແມ່ນບໍ່ເຫມາະສົມ, ແທນທີ່ຈະ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງຈັດຄູສອນຢ່າງຫ້າວຫັນຕາມຂະຫນາດຫ້ອງຮຽນທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງນັກຮຽນ 20-25 ຄົນ / ຫ້ອງ.
ຊີ້ໃຫ້ເຫັນເຖິງສະພາບຄວາມເປັນຈິງຢູ່ເຂດພູດອຍຫຼາຍແຫ່ງມີນັກຮຽນແຕ່ 5-6 ຄົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮັກສາໂຮງຮຽນທີ່ມີຄູສອນພຽງພໍ ແລະ ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ສະເໜີວ່າ, ຄວນຄິດໄລ່ວິທີການເຕົ້າໂຮມນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ, ເຖິງແມ່ນວ່າການຈ້າງການຂົນສົ່ງຈະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍກວ່າການຮັກສາໂຮງຮຽນທີ່ກະແຈກກະຈາຍ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ. ພາບ: Quochoi.vn
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ກໍ່ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາມາດຕະການສ້າງມາດຕະຖານໃນລະບົບໂຮງຮຽນທັງໝົດ, ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການໂຮມໂຮງຮຽນຢູ່ 248 ຕາແສງຊາຍແດນ; ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍສາມາດລອຍນ້ຳເພື່ອປ້ອງກັນການຈົມນ້ຳ, ໄດ້ຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງພຽງພໍ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຄູສອນຢູ່ເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຄື: “ຄູໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄປຮຽນຢູ່ເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແຕ່ຂາດບ່ອນຢູ່ອາໄສ, ຂາດສະພາບແວດລ້ອມສັງຄົມ ແລະ ເຖິງແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງຄອບຄົວ, ສະນັ້ນ, ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ຮັກສາສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ວຽກງານຢ່າງສະຫງົບສຸກ”.
ກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍເຮັດໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງໃນໂຮງຮຽນ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ສະເໜີໃຫ້ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງກະກຽມແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນໃຫ້ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ ພາສາອັງກິດ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການສອບເສັງສາກົນ.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ. ພາບ: Quochoi.vn
ໂຄງການເປົ້າໝາຍແຫ່ງຊາດບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະກະຊວງ.
ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຍັງໄດ້ແບ່ງປັນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງ, ໂດຍສະເພາະເດັກນ້ອຍທີ່ຖືກປະຖິ້ມ 800,000 ຄົນ (ໃນນັ້ນສະຖານທີ່ສາທາລະນະເບິ່ງແຍງພຽງແຕ່ 3%) ແລະຄົນພິການ 8 ລ້ານຄົນ. ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ: ຕ້ອງເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຂອງຄອບຄົວ ແລະ ສັງຄົມ ໃນການເບິ່ງແຍງດູແລ ແລະ ລ້ຽງດູລູກ, ໃນນັ້ນມີເດັກນ້ອຍທີ່ເຈັບປ່ວຍ, ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດດຳລົງຊີວິດໃນຄອບຄົວທີ່ດີທີ່ສຸດ. ຕາມທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ແລ້ວ, ການລົງທຶນໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນກຸ່ມນີ້ຈະໄດ້ຮັບປະສິດທິຜົນຫຼາຍກວ່າຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສັງຄົມໃນພາຍຫຼັງ.
ຢືນຢັນທັດສະນະລວມ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບສາທາລະນະສຸກ ແລະ ການສຶກສາບໍ່ແມ່ນໜ້າທີ່ຮັບຜິດຊອບຂອງແຕ່ລະກະຊວງ, ຂະແໜງການ, ແຕ່ຕ້ອງມີຄວາມມານະພະຍາຍາມຮ່ວມຂອງທົ່ວສັງຄົມ ແລະ ໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີປະສິດທິຜົນແທດຈິງ.
ທີ່ມາ: https://nongnghiepmoitruong.vn/tong-bi-thu-to-lam-giai-quyet-tan-goc-benh-tat-bang-kiem-soat-moi-truong-d786465.html






(0)