ວິທະຍາໄລ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ພວມທົດລອງໂຄງການໃຫ້ບັນດາວິທະຍາໄລ, ສູນຝຶກວິຊາຊີບເພື່ອແນະນຳອາຊີບ, ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

ນັກສຶກສາຂອງສູນ GDTX ເຂົ້າຮ່ວມໃນຫ້ອງຮຽນປະສົບການອົບ

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຫາກໍ່ອອກເອກະສານກ່ຽວກັບການປະຕິບັດໂຄງການຍົກລະດັບຄຸນນະພາບອາຊີວະ ສຶກ ສາປີ 2024. ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມທົດລອງ 2 ຮູບແບບການແນະນຳອາຊີບ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ປະຕິບັດໂດຍບັນດາວິທະຍາໄລ ແລະ ສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ.

ສະເພາະກົມນີ້ ແມ່ນໄດ້ທົດລອງການປະສານງານ ລະຫວ່າງ ສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ ໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ເນື້ອໃນການແນະນຳອາຊີບ ຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ ປະຈຳປີ 2018.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ມອບໃຫ້ວິທະຍາໄລເຕັກນິກ-ວິຊາຊີບ ທຸ໋ດຶກ ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດຶກ ແລະ ສູນການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ ເພື່ອຮັດແໜ້ນເນື້ອໃນ ແລະ ມອບໝາຍໜ້າທີ່ການສອນ ດ້ວຍໄລຍະເວລາປະມານ 2 ງວດ/ອາທິດ, ຈັດຕັ້ງໃນປີ 2024...

ທ່ານ ເລ​ຮ່ວາຍ​ນາມ, ຮອງ​ຫົວໜ້າ​ພະ​ແນ​ກສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ​ນະຄອນ ​ໂຮ່ຈີ​ມິນ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ນີ້​ແມ່ນ​ເນື້ອ​ໃນ​ປະຕິບັດ​ຕາມ​ມະຕິ​ເລກທີ 2673/ĐQ-UBND ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ການ​ສົມທົບ​ລະຫວ່າງ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ, ສູນ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ ​ແລະ ວິທະຍາ​ໄລ ​ໃນ​ການຈັດ​ຕັ້ງ​ບັນດາ​ເນື້ອ​ໃນ​ແນະນຳ​ວິຊາ​ຊີບ​ຂອງ​ໂຄງການ​ອາຊີວະ​ສຶກສາ 2018 ​ໃນ​ຮູບ​ແບບ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ຊີບ​ຢູ່​ບັນດາ​ສະ​ຖາ​ບັນ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ຊີບ. ຄວາມເປັນຈິງຂອງການຜະລິດເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມຕະຫຼາດແຮງງານ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງໄດ້ທົດລອງຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ ສົມທົບກັບການຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທໍາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຕາມແບບຢ່າງໄລຍະສັ້ນຂອງ ເຢຍລະມັນ ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ສູນອາຊີວະສຶກສາ - ສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ເຂດ 7 ແລະ ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສະເໜີໃຫ້ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສຶກສາຕໍ່ທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ 2 ແຫ່ງ ເພື່ອຄັດເລືອກ ແລະ ລົງທຶນໃສ່ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ເຕັກນິກການຮຽນ-ການສອນ, ສ້າງແຜນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານອາຊີວະສຶກສາໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບຄໍາສັ່ງ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຫົວໜ່ວຍທຸລະກິດ ແລະ ການນຳໃຊ້ແຮງງານ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/truong-cao-dang-trung-tam-giao-duc-nghe-nghiep-day-nghe-cho-hoc-sinh-pho-thong-185241027110713105.htm