ໂຮງຮຽນເຕັກນິກຕ້ອງການພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນຈາກການສອບເສັງແຍກຕ່າງຫາກຂອງກຸ່ມ Pedagogy

ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຖືວ່າ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນມີຄຸນຄ່າສຳລັບກຸ່ມວິຊາການ, ແຕ່ຫວັງວ່າການສອບເສັງຈະຂະຫຍາຍບັນດາວິຊາລວມ.

ທີ່ກອງປະຊຸມຈັດຕັ້ງການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 28/12, ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານດຣ ຟ້າມແທ່ງຮ່າ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນອກຈາກວິທີການເສັງເຂົ້າຕົ້ນຕໍຂອງການນຳໃຊ້ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ, ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ຍັງນຳໃຊ້ຄະແນນສອບເສັງຄິດໄລ່ (TSA) ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ.

ຕາມທ່ານ ຮ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງມຸ່ງໄປເຖິງ 20% ຂອງຜູ້ສະໝັກຈາກຄະແນນທົດສອບການຄິດ, ເທົ່າກັບ 600-700 ຄົນ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນປີທຳອິດມີຜູ້ສະໝັກພຽງ 50 ຄົນ, ປີກາຍນີ້ມີນັກສຶກສາເກືອບ 200 ຄົນ.

ທ່ານ Ha ກ່າວວ່າ "ພວກເຮົາຄາດຫວັງວ່າການທົດສອບການຄິດ, ແຕ່ຄວາມຕ້ອງການການລົງທະບຽນໃນສອງປີທີ່ຜ່ານມາບໍ່ໄດ້ບັນລຸໄດ້,"

ເພື່ອຫລຸດຜ່ອນການເພິ່ງພາຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງພວມພິຈາລະນານຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດຮ່າໂນ້ຍ. ທ່ານ ຮ່ວາງຮວາ ຕີລາຄາວ່າ ການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ ແມ່ນ “ມີຄຸນຄ່າ” ສໍາລັບ ໂຮງຮຽນ ເຕັກນິກ ໂດຍທົ່ວໄປ, ເນື່ອງຈາກວ່າ ຍັງໃຊ້ເວລາ ສອບເສັງ ແຕ່ລະວິຊາ ແຍກຕ່າງຫາກ, ເຮັດໃຫ້ມັນສະດວກ ຕໍ່ການເຂົ້າຮຽນ ໂດຍອີງຕາມ ການປະສົມປະສານ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ຮສ ມີຄວາມເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບຕາຕະລາງການສອບເສັງໃນມື້ໜຶ່ງ, ຜູ້ສະໝັກຖືກຈຳກັດໃນການເລືອກ ເພາະມີວິຊາຮຽນພ້ອມໆກັນ, ສະນັ້ນ ອາດຈະບໍ່ສາມາດເອົາທັງ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໄດ້ອີກຫຼາຍວິຊາ.

ທ່ານ ຮ່ານາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລນິລະນາມ ຮ່າໂນ້ຍ ເປີດກວ້າງການສອບເສັງ, ໃຫ້ນັກສຶກສາເລືອກເຟັ້ນ 3 ວິຊາຢ່າງເສລີ, ໂຮງຮຽນເຕັກນິກຫຼາຍແຫ່ງຈະສາມາດນຳໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບ.

ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນງອກຈູງ, ຮອງອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາຮ່າໂນ້ຍ ເປີດກວ້າງກຸ່ມຜູ້ສະໝັກ, ອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນ ມ.11 ທົດລອງມື, ແທນທີ່ຈະຈັດສະເພາະການສອບເສັງສຳລັບຊັ້ນ ມ.12 ເທົ່າທີ່ເປັນປະຈຸບັນ.

ທ່ານ Trung ແນະນໍາວ່າ "ພວກເຮົາຮັບຮູ້ຜົນຂອງນັກຮຽນດີເລີດໃນຊັ້ນ 11, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຄວນໃຫ້ພວກເຂົາສອບເສັງ. ການທີ່ຈະໃຊ້ຄະແນນເຫຼົ່ານີ້ຫຼືບໍ່ແມ່ນຂຶ້ນກັບແຜນການເຂົ້າຮຽນຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ," ທ່ານ Trung ແນະນໍາ.

ທ່ານ ດຣ ຟ້າມແທ່ງຮ່າ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ທີ່ກອງປະຊຸມໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 28 ທັນວາ. ພາບ: ແທງຮັ່ງ — ດຣ ຟ້າມແທ່ງຮ່າ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງ, ທີ່ກອງປະຊຸມໃນວັນທີ 28 ທັນວາ. ພາບ: *ແທງຮັ່ງ*

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດປີ 2024 ຈະຮັກສາຄວາມໝັ້ນຄົງ, ທັງດ້ານການຈັດຕັ້ງ ແລະ ໂຄງປະກອບການສອບເສັງ.

ການສອບເສັງໄດ້ມີ 8 ວິຊາຄື: ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ພູມສາດ. ໃນນັ້ນ, ວັນນະຄະດີມີ 30% ຄຳຖາມຫຼາຍທາງເລືອກ ແລະ 70% ຄຳຖາມ, ພາສາອັງກິດມີອັດຕາສ່ວນ 80 - 20 ຄຳຖາມ ແລະ essay ຫຼາຍ, ວິຊາທີ່ຍັງເຫຼືອ 70 - 30%.

ການສອບເສັງຄາດວ່າຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 11 ພຶດສະພາ 2024 ໂດຍມີຕາຕະລາງການສອບເສັງດັ່ງນີ້:

ເພງສອບເສັງ	ການສອບເສັງ
7:00-8:30:00	ຄະນິດສາດ (90 ນາທີ)
9:00-10:30 ໂມງ	ວັນນະຄະດີ (90 ນາທີ)	ພາສາອັງກິດ (60 ນາທີ)
13:00-14:00 ໂມງ	ຟີຊິກ (60 ນາທີ)	ປະຫວັດສາດ (60 ນາທີ)
ເວລາ 14:30-15:30 ໂມງ	ເຄມີສາດ (60 ນາທີ)	ພູມສາດ (60 ນາທີ)
4:00 ໂມງແລງ - 5:00 ໂມງແລງ	ຊີວະສາດ (60 ນາທີ)	ພາສາອັງກິດ (60 ນາທີ)

ຕາມທ່ານເຊີນແລ້ວ, ຕາຕະລາງການສອບເສັງໃນປັດຈຸບັນແມ່ນຈຳກັດພຽງແຕ່ມື້ດຽວ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງຢູ່ແຂວງເດີນທາງສະດວກ. ຜູ້ສະໝັກສາມາດສອບເສັງໄດ້ສູງສຸດ 5 ວິຊາ, ເຊິ່ງທັງໝົດນີ້ປະກອບມີວິຊາທີ່ມັກປະກອບກັນເຊັ່ນ: ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ (A00), ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາອັງກິດ (A01), ຄະນິດສາດ, ວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ (D01), ຄະນິດສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ (B00), ວັນນະຄະດີ, ປະຫວັດສາດ, ພູມສາດ (C00)...

“ໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອງການນຳໃຊ້ 3 ວິຊາເຂົ້າຮຽນ ໂດຍອີງໃສ່ວິຊາລວມ ຍັງສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງ, ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ pedagogical ຮ່າໂນ້ຍ ຍັງບໍ່ທັນມີແຜນການຂະຫຍາຍຂອບເຂດການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ.

ຜົນການສອບເສັງຄັ້ງນີ້ໄດ້ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນ 7 ໂຮງຮຽນນິລະນາມ, ໃນນັ້ນມີມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ; ໂຮງຮຽນສອນວິຊາຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຫ້ວ, ໄທງວຽນ, ແລະ ດານັງ; ມະຫາວິທະຍາໄລວິງ (ເງ້ອານ), ໂຮງຮຽນນິລະນາມ 2 ຮ່າໂນ້ຍ ( ວິງຟຸກ ) ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກຸ້ຍໜອນ. ປີກາຍນີ້, ມີຜູ້ສະໝັກເກືອບ 4.700 ຄົນໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບິ່ງດິ້ງ.

ທ່ານ ສອນໄຊ ກ່າວວ່າ: “ໂຮງຮຽນເຕັກນິກສາມາດອີງໃສ່ຜົນໄດ້ຮັບ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງການສອບເສັງເພື່ອລົງທະບຽນນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງ.

ກ່ຽວກັບການຜັນຂະຫຍາຍການສອບເສັງສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ 11, ທ່ານ Son ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລຄູເຝິກ ຮ່າໂນ້ຍ ບໍ່ຢາກສ້າງຄວາມກົດດັນໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ, ດັ່ງນັ້ນຜູ້ມີທິດທາງ ແລະ ຕ້ອງການຕົວຈິງຄວນລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 12.

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 28/12, ທ່ານຮອງສາສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມປະເມີນຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ. — ຕອນເຊົ້າວັນທີ 28/12, ທ່ານຮອງສາສະດາຈານ ຫງວຽນດຶກເຊີນ, ຮອງອະທິບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລການສຶກສາແຫ່ງຊາດ *ຮ່າ* ໂນ້ຍ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມປະເມີນຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດ.

ປະຈຸບັນ, ທົ່ວປະເທດມີການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເກືອບ 10 ແຫ່ງ, ເຊິ່ງໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມທີ່ສຸດແມ່ນການສອບເສັງຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ 2 ແຫ່ງ, ການສອບເສັງຄວາມຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ການສອບເສັງໂຮງຮຽນຕຳຫຼວດ.

ຫຼາຍກ່ວາຮ້ອຍວິທະຍາໄລນໍາໃຊ້ຜົນຂອງການສອບເສັງເຫຼົ່ານີ້ສໍາລັບການເຂົ້າ, ນອກເຫນືອໄປຈາກການພິຈາລະນາຄະແນນການສອບເສັງຈົບການສຶກສາຊັ້ນສູງແລະວິທີການອື່ນໆຈໍານວນຫນຶ່ງ. ຜູ້ສະຫມັກສອບເສັງແຍກຕ່າງຫາກເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີເພື່ອເພີ່ມໂອກາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ.

Thanh Hang

ແຫຼ່ງທີ່ມາ