ຈາກປີນີ້, ວຽກງານໃນປຶ້ມແບບຮຽນຈະບໍ່ຖືກນໍາໃຊ້ເປັນຄໍາຖາມທົດສອບວັນນະຄະດີ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດເຖິງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາ ໃນການຕີລາຄານັກສຶກສາຊັ້ນກາງ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ໃນວິຊາວັນນະຄະດີ.

ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຫຼີກລ່ຽງການນຳໃຊ້ບົດເລື່ອງ ແລະ ບົດຄັດຫຍໍ້ຈາກປຶ້ມແບບຮຽນເປັນອຸປະກອນເພື່ອປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ ແລະ ການຂຽນໃນການທົດສອບແຕ່ລະໄລຍະໃນວິຊານີ້.

ຄວາມຕ້ອງການນີ້ແມ່ນເຮັດເພື່ອເອົາຊະນະສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຈື່ບົດຮຽນຫຼືສໍາເນົາເອກະສານທີ່ມີຢູ່.

ນອກນັ້ນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແລະ ໂຮງຮຽນກໍ່ຕ້ອງສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການກໍ່ສ້າງຄັງຄຳຖາມ ແລະ ຄັງຂໍ້ສອບ ເພື່ອກະກຽມນັກຮຽນຊັ້ນ ມ 9 ແລະ ມ12 ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ ແລະ ເຂົ້າໃຈໃນທິດທາງການສອບເສັງໃໝ່ຕາມຫຼັກສູດ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປປີ 2018 ລວມທັງ 2 ການສອບເສັງທີ່ສຳຄັນຄື: ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ10 ໃນປີ 2025 ແລະ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025.

Từ năm nay, không dùng tác phẩm trong sách giáo khoa làm đề kiểm tra văn - 1 — ອາສາສະໝັກຊີ້ນຳຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2024 (ພາບ: ຫງວຽນຊວນ).

ເອກະສານດັ່ງກ່າວຍັງລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າ ໂຮງຮຽນຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການປະເມີນ ແລະ ບໍ່ກຳນົດມາດຖານທີ່ເກີນຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຄງການ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໃນເອກະສານສະບັບນີ້, ໃນເນື້ອໃນຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນປະຕິບັດລະບຽບການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ນຳໃຊ້ເອກະສານອ້າງອີງຕາມຖະແຫຼງການ 21 ສະບັບອອກໃນປີ 2014.

ໂດຍສະເພາະກະຊວງກໍ່ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ບັນດາໂຮງຮຽນຄວນຊີ້ນຳບັນດາຄະນະວິຊາການ ແລະ ຄູອາຈານກວດກາຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການພິມເຜີຍແຜ່ທີ່ມີເນື້ອໃນຝ່າຝືນອະທິປະໄຕຢູ່ທະເລ, ໝູ່ເກາະ, ຮີດຄອງປະເພນີ ແລະ ຮີດຄອງປະເພນີຂອງຫວຽດນາມ ເພື່ອນຳໃຊ້ໃນການສິດສອນ.

ການມອບຮັບຢ່າງເປັນທາງການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກ່ຽວກັບວຽກງານວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຊິ່ງລວມມີ: ສ້າງ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍແຜນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ; ປະຕິບັດວິທີການ ແລະ ຮູບແບບການສິດສອນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ; ປະຕິບັດວິທີການທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການປະເມີນຜົນ.

ກະຊວງຍັງໄດ້ຊີ້ນຳໃຫ້ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສືບຕໍ່ປ່ຽນໃໝ່ການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ພິເສດ, ຂະແໜງການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງຕັ້ງໜ້າກວດກາຄືນ, ສະເໜີໃຫ້ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ວາງອອກບັນດາມະຕິກຳນົດນະໂຍບາຍທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອຮັບປະກັນບັນດາເງື່ອນໄຂໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວແຂວງ 2018.

ກ່ຽວກັບວຽກງານມອບລາງວັນ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຊີ້ນຳບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ປະຕິບັດການມອບລາງວັນ ແລະ ລະບຽບວິໄນ ໃຫ້ແກ່ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງນັກຮຽນ.

ລາງວັນຕ້ອງປະຕິບັດໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມລະບຽບ, ຍຸຕິທຳ, ສາທາລະນະ, ໂປ່ງໃສ, ທັນເວລາ, ຊຸກຍູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ນັກຮຽນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຕ້ອງເພີ່ມທະວີມາດຕະການສຶກສາວິໄນໃນທາງບວກ ເພື່ອຝຶກອົບຮົມຄວາມຮູ້ວິໄນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຕົນເອງ, ຄູອາຈານ, ໝູ່ເພື່ອນ, ຄອບຄົວ ແລະ ຊຸມຊົນ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-nam-nay-khong-dung-tac-pham-trong-sach-giao-khoa-lam-de-kiem-tra-van-20240802185000760.htm