ຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ມິ ຖຸ ນານີ້, ໃນລາຍການປຶກສາຫາລືທາງໂທລະພາບອອນລາຍ “ຕອບສະໜອງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບວິຊາ ເຂົ້າ ຮຽນ” ຈັດຂຶ້ນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 17 ມິຖຸນາ ນີ້ .
ແຂກທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການໄດ້ຕອບຄວາມເປັນຫ່ວງຂອງຜູ້ສະໝັກກ່ຽວກັບການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຂອງປີນີ້.
ພາບ: ດາວ ງອກທະຈັກ
ການປະສົມປະສານຫຼາຍຢ່າງແມ່ນສ້າງຂຶ້ນຈາກວິຊາຕ່າງໆໃນໂຄງການໃໝ່.
ຕາມກົດລະບຽບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ວັນທີ 15 ມິຖຸນາ ແມ່ນກຳນົດເວລາໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລປະກາດຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2025. ເມື່ອທຽບໃສ່ແຜນການທີ່ຜ່ານມາ, ວິທີການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຢ່າງເປັນທາງການຂອງບັນດາໂຮງຮຽນມີການປັບປ່ຽນ ຫຼື ເພີ່ມຕື່ມ.
ສາດສະດາຈານ ໂງຫງອກຢອງ, ຮອງຫົວໜ້າສູນທີ່ປຶກສາການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນມີ 4 ວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ 2 ວິທີໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ປີນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີການປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນທີ່ສ້າງຂຶ້ນຈາກວິຊາໃໝ່ໃນຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ເຊັ່ນ: ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ເສດຖະສາດ ການສຶກສາ ແລະ ກົດໝາຍ.
ທ່ານ ຫວູວັນຄອຍ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການສູນທີ່ປຶກສາ ແລະ ການຮັບເຂົ້າຮຽນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2024, ໂຮງຮຽນມີ 1 ວິທີການເສັງເຂົ້າຕື່ມອີກ. ສະເພາະ 5 ວິທີການເສັງເຂົ້າໃນປີນີ້ລວມມີ: ອີງໃສ່ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄະແນນສອບເສັງປະເມີນຄວາມອາດສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຄະແນນສອບເສັງ V-SAT ແລະ 2 ວິທີໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໃນປີ 2025, ໂຮງຮຽນຈະນຳໃຊ້ວິຊາລວມ ແບ່ງອອກເປັນ 2 ກຸ່ມ, ໃນນັ້ນ ວິຊາຫຼັກຂອງການປະສົມແມ່ນ ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈີ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການປັບປຸງຫຼາຍຢ່າງເມື່ອທຽບໃສ່ບັນດາວິທີການເຂົ້າຮຽນທີ່ປະກາດໃຊ້. ສີ່ວິທີການນໍາໃຊ້ປະກອບມີ: ການທົບທວນຄືນການຖອດຂໍ້ຄວາມ; ກວດກາຄືນຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ , ສອບເສັງ V-SAT; ການເຂົ້າຮຽນໂດຍກົງແລະບູລິມະສິດເຂົ້າຮຽນ. "ສໍາລັບວິຊາການຝຶກອົບຮົມສຸຂະພາບໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ສະຫມັກຄວນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການເສັງເຂົ້າຕາມລະບຽບການຂອງກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ," Master Tri ກ່າວຕື່ມວ່າ.
ຂັ້ນຕອນການຮັບຂໍ້ມູນຜູ້ສະໝັກ
ໂດຍໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນຂອງການເສັງເຂົ້າໃນໄລຍະນີ້, ອາຈານ ຫວໍງອກເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນປີນີ້, ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆຈະບໍ່ເປີດການເສັງກ່ອນກຳນົດ, ແຕ່ຈະຂຶ້ນທະບຽນເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບການເສັງທົ່ວໄປຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆພວມຢູ່ໃນຂະບວນການຮັບຂໍ້ມູນ, ຫລັກຖານການເຂົ້າຮຽນ ຫຼືໃບສະໝັກທຶນການສຶກສາຈາກຜູ້ສະໝັກ. ຕົວຢ່າງ, ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ພວມຮັບສະໝັກທຶນການສຶກສາ; ຖ້າຫາກວ່າຜູ້ສະຫມັກມີເງື່ອນໄຂທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ກໍານົດໄວ້, ພວກເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການຫຼຸດຜ່ອນຄ່າຮຽນ 25% ສໍາລັບການທັງຫມົດວິຊາຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ຫງວຽນແທງແທ່ງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດການເງິນນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ກໍ່ພວມເປີດປະຕູຮັບເອົາຂໍ້ມູນການເສັງຈາກຜູ້ສະໝັກດ້ວຍວິທີອື່ນນອກຈາກຄະແນນສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ.
ພຣະອາຈານ ຫວູວັນຄອຍ ກ່າວວ່າ: "ຂໍ້ມູນດັ່ງກ່າວ ຈະເປັນພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ ໃນການພິຈາລະນາທຶນການສຶກສາ ເມື່ອເຂົ້າຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ບົນພື້ນຖານນີ້, ໂຮງຮຽນຈະມີການໃຫ້ຄຳປຶກສາລະອຽດຕື່ມກ່ຽວກັບວິຊາສະເພາະທີ່ຕ້ອງການ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຈົດຈຳການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນລະບົບສາມັນສຶກສາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ພາຍໃນກຳນົດເວລາເທົ່ານັ້ນ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈີ້ ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ແຕ່ວັນທີ 16 – 28 ກໍລະກົດນີ້, ບັນດາຜູ້ສະໝັກຕ້ອງຈົດທະບຽນຄວາມປາດຖະໜາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢ່າງເປັນທາງການ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງມີໂອກາດໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຢ່າງເປັນທາງການ.”
ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຮອບທີ 2
ພາບ: ໜວດ
ວິທີການເລືອກປະສົມປະສານການເຂົ້າຮຽນທີ່ມີຂໍ້ດີຫຼາຍ
ປີນີ້, ຈຸດໃຫມ່ທີ່ສໍາຄັນໃນຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນການປະສົມປະສານວິຊາ. ອາຈານ ຫວູງອກງອກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ການລວມວິຊາໄດ້ສະທ້ອນເຖິງທັດສະນະການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ປະລິນຍາເອກປະເພດໃດຕ້ອງການຮັບສະໝັກ, ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ເຕັກໂນໂລຊີນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມແບບນຳໃຊ້ ແລະ ສຸມໃສ່ພາກປະຕິບັດ, ໂຮງຮຽນຄິດໄລ່ການເຂົ້າຮຽນ ເພື່ອຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ທັກສະດ້ານພາສາ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນບັນດາປັດໃຈສຳຄັນຂອງໂຮງຮຽນ, ສະນັ້ນ, ວິຊາຄະນິດສາດ. ພາສາອັງກິດ (ຍົກເວັ້ນບາງວິຊາສະເພາະ).
"ປີນີ້, ຜູ້ສະໝັກຈະສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີ 4 ວິຊາ, ໃນນັ້ນ 2 ວິຊາບັງຄັບຄື: ຄະນິດສາດ ແລະ ວັນນະຄະດີ, ຍັງເຫຼືອ 2 ວິຊາຄັດເລືອກ, ຜູ້ສະໝັກສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ເອົາໄດ້ປຽບທີ່ສຸດ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຜູ້ສະໝັກຄວນສັງເກດວ່າ ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງພິຈາລະນາການເຂົ້າຮຽນ ໂດຍບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ຄະແນນວິຊາສະເພາະຕາມການສອບເສັງ, ຄະແນນລວມກັນ. Nhon ເນັ້ນໜັກ.
ກ່ຽວກັບການເຂົ້າຮ່ວມ, ອາຈານ ຫວູວັນຄອຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ການເງິນ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ນຳໃຊ້ 11 ວິຊາລວມ ໂດຍໝູນໃຊ້ບັນດາວິຊາຕົ້ນຕໍຄື: ວັນນະຄະດີ ຫຼື ຄະນິດສາດ. ເຊິ່ງໃນນັ້ນ, ວັນນະຄະດີແມ່ນວິຊາໜຶ່ງທີ່ປະກົດຢູ່ໃນການປະສົມກັນທັງໝົດ. "ການເພີ່ມຈໍານວນການລວມວິຊາຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີທາງເລືອກໃນການເຂົ້າຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງນໍາໃຊ້ຜົນການສຶກສາຊັ້ນສູງສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ, ດ້ວຍວິທີການນີ້, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ມີຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນ", ພຣະອາຈານ Khoi ສັງເກດເຫັນ.
ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານປະທານປະເທດ Truong Quang Tri ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລ Nguyen Tat Thanh ໄດ້ນຳໃຊ້ບັນດາວິຊາທີ່ປະກອບດ້ວຍບັນດາ ວິຊາຮຽນ ທົ່ວໄປປີ 2018. ໃນນັ້ນ, ວິຊາຄະນິດສາດ-ວັນນະຄະດີ-ພາສາອັງກິດ ແມ່ນການປະສົມປະສານຕົ້ນຕໍໃນການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຫຼາຍວິຊາ. ໃນບັນດາການປະສົມປະສານແບບດັ້ງເດີມ, ໂຮງຮຽນຍັງສືບຕໍ່ນໍາໃຊ້ການປະສົມປະສານ C00 (ວັນນະຄະດີ - ປະຫວັດສາດ - ພູມສາດ) ໃນການເຂົ້າຮຽນໃນຫຼາຍວິຊາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງເພີ່ມປະສິດທິພາບການປະສົມປະສານຂອງວິຊາເຂົ້າຮຽນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເລືອກວິຊາທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດ, ໂດຍສະເພາະໃນວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນ 12 ຊັ້ນຮຽນທີ 12. "ຜູ້ສະຫມັກບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນ, ພຽງແຕ່ຕ້ອງການກໍານົດວິຊາທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ສາມາດສະຫມັກຮຽນວິຊາທີ່ຕ້ອງການທີ່ສຸດ," Master Tri ກ່າວຕື່ມວ່າ.
ເງື່ອນໄຂການເຂົ້າຮຽນສໍາລັບໂຄງການຮ່ວມມືລະຫວ່າງປະເທດ
ໃນລະຫວ່າງໂຄງການປຶກສາຫາລື, ຜູ້ອ່ານຕ້ອງການທີ່ຈະຮູ້ເຖິງຂໍ້ກໍານົດການເຂົ້າຮຽນແລະຂໍ້ດີຂອງການສຶກສາໂຄງການຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມສາກົນ. ອາຈານ Le Vo Binh Minh, ຜູ້ອໍານວຍການ Admissions ຂອງ Gloucestershire ຫວຽດນາມ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເງື່ອນໄຂເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແມ່ນຕ້ອງຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ນັກສຶກສາຮຽນ 4 ປີ, ຫຼັງຈາກຮຽນ 2 ປີທຳອິດ, ນັກສຶກສາສາມາດເລືອກຮຽນຕໍ່ຢູ່ ຫວຽດນາມ ຫຼື ໂອນໄປອັງກິດ. ບໍ່ວ່າຈະຮຽນຢູ່ຫວຽດນາມທັງໝົດຫຼືໂອນໄປປະເທດອັງກິດກໍຕາມ, ຄ່າປະລິນຍາຕີຍັງຄົງຢູ່ຄືເກົ່າ.
ບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືສາກົນເວົ້າລວມ ແລະ ໂຄງການ Gloucestershire ຫວຽດນາມ ໂດຍສະເພາະແມ່ນມີຈຸດແຂງ. ຄວາມເຂັ້ມແຂງທໍາອິດແມ່ນພາສາຕ່າງປະເທດ. ການນໍາໃຊ້ພາສາຕ່າງປະເທດໃນການສຶກສາ, ພາກຮຽນສາກົນ, ແລະການພົວພັນກັບທຸລະກິດຂ້າມຊາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີໂອກາດທີ່ດີກວ່າໃນການປະຕິບັດທັກສະເຫຼົ່ານີ້. ການສຶກສາໂຄງການຮ່ວມລະຫວ່າງປະເທດຍັງເຮັດໃຫ້ມັນງ່າຍຕໍ່ການໂອນໄປຮຽນຕ່າງປະເທດໃນປະເທດອື່ນ. ຖ້ານັກສຶກສາເລືອກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດພາຍຫຼັງ 2 ປີທຳອິດຢູ່ຫວຽດນາມ, ເຂົາເຈົ້າຈະມີບາດກ້າວພັດທະນາທີ່ດີກວ່າເມື່ອຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ.
ຄໍາແນະນໍາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກມີຄວາມຫມັ້ນໃຈໃນການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີ 2025
ອາຈານ ໂງຊວນຮອນ: ໃນປີນີ້, ໂຄງປະກອບການສອບເສັງມີການປ່ຽນແປງຢ່າງແນ່ນອນ. ຜູ້ສະຫມັກຄວນພະຍາຍາມບໍ່ "ບີບ" ເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການຖືກ "ທໍາລາຍ". ພະຍາຍາມທົບທວນຄວາມຮູ້ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12 ຢ່າງລະມັດລະວັງແຕ່ບໍ່ສົນໃຈຄວາມຮູ້ຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແລະ 11. ໃນຫ້ອງສອບເສັງ, ຜູ້ສະຫມັກຄວນເພີ່ມປະສິດທິພາບເວລາຂອງພວກເຂົາໂດຍການເຮັດຄໍາຖາມງ່າຍໆກ່ອນ.
ພຣະອາຈານ ຫວູວັນຄອຍ: ຫຼີກລ່ຽງການຮໍ່າຮຽນຕະຫຼອດຄືນ ແຕ່ນອນບໍ່ຫຼັບກາງເວັນ ເຊິ່ງປ່ຽນຈັງຫວະຊີວະພາບ ແລະ ເຮັດໃຫ້ນອນຫຼັບ ຫຼື ຮູ້ສຶກອິດເມື່ອຍໃນຂະນະສອບເສັງຢູ່ໃນຫ້ອງສອບເສັງ.
ອາຈານ ເຈືອງກວາງຈິ: ໃນໄລຍະນີ້, ພະຍາຍາມທົບທວນເບົາບາງ, ສຸມໃສ່ສ້າງລະບົບຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ຫຼີກລ້ຽງການດູດຊຶມໃນການແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ການຮັກສາຈິດໃຈໃຫ້ໝັ້ນຄົງກ່ອນມື້ສອບເສັງແມ່ນສຳຄັນຫຼາຍ ເພາະຈິດໃຈທີ່ດີຈະກຳນົດຢ່າງໜ້ອຍ 30% ຂອງຜົນສຳເລັດໃນຫ້ອງສອບເສັງ.
ອາຈານ ເລໂວບິ່ງມິງ: ໂຄງການຈັດຕັ້ງການແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຈິດໃຈທີ່ດີໃນການກະກຽມສອບເສັງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ, ພ້ອມທັງສະໜອງຂໍ້ມູນທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອເລືອກຫຼັກສູດການຮຽນໃຫ້ເໝາະສົມຕາມຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-nam-2025-to-hop-xet-tuyen-nao-co-nhieu-uu-the-nhat-185250617211052116.htm
(0)