ບັນຫາການຮັບສະໝັກຄູສອນເຮັດໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດຮ້ອນຂຶ້ນ

ຜູ້ແທນຫຼາຍທ່ານເຫັນດີຕໍ່ການຕັດສິນໃຈມອບສິດຮັບສະໝັກ ແລະ ຍົກຍ້າຍຄູໃຫ້ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ, ແຕ່ຍັງມີຂໍ້ສະເໜີແນະໃຫ້ມອບໃຫ້ຂັ້ນບ້ານ ຫຼື ໂຮງຮຽນ.

VietnamPlus•20/11/2025

ການມອບສິດຮັບເລືອກຕັ້ງ ແລະ ຂົນຂວາຍຄູສອນຂັ້ນຕາແສງ ຫຼື ຫົວໜ້າພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແມ່ນບັນຫາທີ່ຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດຫຼາຍທ່ານໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫ້ອງວ່າການໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້, ເມື່ອໃຫ້ຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບຫຼາຍກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະ ແລະ ພົ້ນເດັ່ນໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ມາດຕາ 3 ຂອງຮ່າງມະຕິໄດ້ກຳນົດວ່າ: “ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະຕິບັດສິດຮັບເລືອກຕັ້ງ, ຮັບໃຊ້, ເຄື່ອນໄຫວ, ຍົກຍ້າຍ, ຄູສອນ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ບຳລຸງສ້າງທົ່ວແຂວງ, ຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງລັດເປັນເອກະພາບຕາມລະບຽບກົດໝາຍ.

ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ ຮ່ວາງວັນເກື່ອງ ແລ້ວ, ເພື່ອມີໂຮງຮຽນດີ, ປັດໄຈຕັດສິນອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນມີຄະນະຄູສອນທີ່ດີ, ອຸທິດຕົນໃຫ້ແກ່ອາຊີບ, ຮັກອາຊີບ, ພິເສດແມ່ນຕ້ອງເຄົາລົບກຽດສັກສີຂອງອາຊີບ. ສະນັ້ນ, ບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການຮັບສະໝັກພະນັກງານແມ່ນການສອບເສັງ, ຕ້ອງສ້າງສະໜາມເດັກຫຼິ້ນໃຫ້ກ້ວາງຂວາງ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາຜູ້ທີ່ປາດຖະໜາຢາກເປັນຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ທ້ອງຖິ່ນດຽວກັນໄດ້ມີໂອກາດແຂ່ງຂັນກັນ.

ທ່ານ ເຈິ່ນກວກເວື້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈັດຕັ້ງການແຂ່ງ ຂັນສາມັນໃຫ້ແກ່ບັນດາໂຮງຮຽນທີ່ຕ້ອງການຮັບສະໝັກຄູສອນທົ່ວແຂວງ, ຈະມີມາດຕະການລວມສຳລັບຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ. ອີງຕາມຜົນການຮັບສະໝັກແລ້ວ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ເມືອງຕ່າງໆພຽງແຕ່ຕ້ອງຄັດເລືອກເອົາຄູສອນໃຫ້ພຽງພໍເພື່ອຮັບສະໝັກໂດຍອີງຕາມຄະແນນຂອງຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນຈາກສູງຫາຕ່ຳ. ຄູທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບໃນໂຮງຮຽນນີ້ສາມາດສະຫມັກກັບໂຮງຮຽນອື່ນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງ. ໂຮງຮຽນຈະມີໂອກາດທີ່ດີກວ່າໃນການຄັດເລືອກຜູ້ສະໝັກ ແລະ ໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຮັບສະໝັກຜູ້ສະໝັກກໍຈະສູງຂຶ້ນເຊັ່ນກັນ.

vna-potal-quoc-hoi-thao-luan-cac-luat-nghi-quyet-ve-giao-duc-va-dao-tao-8420224.jpg — ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20 ພະຈິກ, ຢູ່ຫໍສະພາ ແຫ່ງຊາດ, ເຮັດວຽກຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດ .

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຖ້າແຕ່ລະໂຮງຮຽນ ແລະ ແຕ່ລະເມືອງ ຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເຂົ້າເປັນຂອງຕົນເອງ, ຈໍານວນຄຳຖາມ ແລະ ຈໍານວນຫ້ອງສອບເສັງຈະເພີ່ມຂຶ້ນຕາມລໍາດັບ. ອັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ສິ້ນເປືອງເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກວ່ານັ້ນ, ຄຸນນະພາບຂອງຄຳຖາມສອບເສັງລະຫວ່າງໂຮງຮຽນຈະບໍ່ສະໝ່ຳສະເໝີ, ເຊິ່ງອາດເຮັດໃຫ້ຄຸນນະພາບຂອງຄູບໍ່ສະເໝີພາບ ແລະ ການແຂ່ງຂັນທີ່ບໍ່ຍຸຕິທຳ, ຜູ້ສະໝັກທີ່ດີທີ່ສຸດຈະບໍ່ຖືກຄັດເລືອກ. ນີ້ຍັງຈະເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກ "ຮີບຮ້ອນ" ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ.

ສະນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີໃຫ້ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຄວນຈັດຕັ້ງການສອບເສັງທົ່ວໄປທຸກໂຮງຮຽນໃນແຂວງໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ, ຍຸຕິທຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ຂະບວນການຄັດເລືອກນັບມື້ນັບໂປ່ງໃສ”.

ທ່ານ ເກື່ອງ ຍັງກ່າວວ່າ, ການມອບສິດອຳນາດການເຄື່ອນໄຫວຂົນຂວາຍຄູສອນຢູ່ຂັ້ນກົມແມ່ນເໝາະສົມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນສະພາບປະຈຸບັນອັດຕາການເກີດທີ່ຫຼຸດລົງແລະການເຄື່ອນຍ້າຍຍ້າຍຖິ່ນຖານ. “ຕ້ອງມີກົນໄກທີ່ມີອໍານາດພຽງພໍເພື່ອລະດົມຄູຈາກໂຮງຮຽນທີ່ຂາດເຂີນໄປໂຮງຮຽນທີ່ຂາດເຂີນເພື່ອຜ່ານຜ່າສະພາບປະຈຸບັນ, ເຊິ່ງໃນບໍລິເວນດຽວກັນກໍ່ມີໂຮງຮຽນທີ່ຂາດເຂີນ ແລະ ໂຮງຮຽນຂາດເຂີນບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂໄດ້.

ເຫັນດີເຫັນພ້ອມກັບທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານຜູ້ແທນ ດັ້ງຮຸ່ງທິ້ງ (ຄະນະຜູ້ແທນ ແຂວງ ນິງບິ່ງ ) ໄດ້ສະແດງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ຽວກັບການມອບສິດຮັບເລືອກຕັ້ງ, ຍົກຍ້າຍຄູສອນໃຫ້ແກ່ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ທ່ານ Thang ກ່າວວ່າ “ແນວໃດກໍດີ, ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີວ່າ ຄວນມີບັນດາລະບຽບການສະເພາະ ເພື່ອຮັບປະກັນການເຜີຍແຜ່, ໂປ່ງໃສ, ເປັນທຳໃນການຮັບສະໝັກ, ຍົກຍ້າຍ, ມອບໝາຍບຸກຄະລາກອນການສຶກສາ”.

ທ່ານ ທອງລຸນ ສີສຸລິດ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເຖິງລະບຽບການປະສານງານລະຫວ່າງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນຂັ້ນບ້ານ-ເມືອງ ເພື່ອຍົກຍ້າຍບຸກຄະລາກອນການສຶກສາ ໄປຍັງບ່ອນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການສວຍໃຊ້ອຳນາດ, ປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ບັນຫາໃນການປະຕິບັດ.

vna-potal-quoc-hoi-thao-luan-cac-du-luat-nghi-quyet-ve-giao-duc-va-dao-tao-8420223.jpg — ທ່ານຜູ້ແທນ Trinh Thi Ngoc Diem, ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ Can Tho, ກ່າວຄຳເຫັນວ່າ. (ພາບ: Doan Tan/VNA)

ໃນຂະນະນັ້ນ, ທ່ານນາງ Trinh Thi Ngoc Diem, ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ Can Tho ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ມອບສິດອຳນາດການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຈັດຕັ້ງບຸກຄະລາກອນໃຫ້ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນຕາແສງ ໃຫ້ເໝາະສົມກັບຕົວແບບຂອງທ້ອງຖິ່ນ 2 ຂັ້ນ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ໂດຮ່ວາຍແຄ໋ງ (ຄະນະຜູ້ແທນແຂວງ ດົ່ງນາຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການມອບໝາຍໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈັດຕັ້ງການຮັບສະໝັກຄູສອນແຕ່ຊັ້ນອະນຸບານເຖິງມັດທະຍົມປາຍຈະນຳໄປສູ່ຂະໜາດໃຫຍ່, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງຄົງບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ. ທ່ານຜູ້ແທນ Khanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຢູ່ແຂວງ ດົ່ງນາຍ, ມີ 95 ຕາແສງ, ຫວອດທີ່ມີໂຮງຮຽນນັບພັນແຫ່ງ, ຂະໜາດຮັບສະໝັກແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງຫຼາຍ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ທ່ານແຄ໋ງຮ່ວາມີຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າບັນດາກົມຈະຕ້ອງມອບສິດອຳນາດໃຫ້ຂັ້ນລຸ່ມດ້ວຍບັນດາລະບຽບການທີ່ສັບສົນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການທີ່ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາຮໍ່າຮຽນຮັບແຕ່ສິດໃນການແຕ່ງຕັ້ງຕໍາແໜ່ງຢູ່ຂັ້ນບ້ານຈະເຮັດໃຫ້ເກີດບັນຫາທາງດ້ານລະບຽບການ.

ຜູ້ແທນແຂວງແຄງຮ່ວາສະເໜີມອບສິດຮັບເລືອກຕັ້ງເຂົ້າຮຽນຂັ້ນໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນຄວນລາຍງານຕໍ່ຊຸມຊົນເພື່ອນັດພົບພາຍຫຼັງຜົນການຮັບສະໝັກແລ້ວ. ທ່ານຜູ້ແທນ Do Huy Khanh ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າສະເໜີວ່າຈຸດນີ້ຄວນໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງລະອຽດຖີ່ຖ້ວນ, ແລະ ຕ້ອງໃກ້ຊິດກັບຄວາມເປັນຈິງ.

(ຫວຽດນາມ+)

ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/van-de-tuyen-dung-giao-vien-lam-nong-nghi-truong-quoc-hoi-post1078153.vnp