ເປັນຫຍັງຈໍານວນຄໍາຮ້ອງຂໍການເຂົ້າຮຽນໃນຂະແຫນງການ pedagogical ເພີ່ມຂຶ້ນ 85%?

ຕາມຂໍ້ມູນຂອງທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່ວາງມິນ ໃນກອງປະຊຸມໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 5/8, ເມື່ອທຽບໃສ່ປີ 2023, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນ ວິຊາວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດເພີ່ມຂຶ້ນ 61%, ວິຊາການປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແລະ ປ້ອງກັນປະເທດ ເພີ່ມຂຶ້ນ 46,5%, ວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບການອອກແບບ semiconductor ເພີ່ມຂຶ້ນ 30%...

ໂດຍສະເພາະ, ຂະແຫນງການ pedagogy ມີການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຈໍານວນການຮ້ອງຂໍເຂົ້າຮຽນທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດ, 85% (ປະມານ 200,000 ຄໍາຮ້ອງຂໍ) ແລະໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງໃນສີ່ຂະແຫນງການຄໍາຮ້ອງຂໍເຂົ້າຮຽນຫຼາຍທີ່ສຸດໃນປີນີ້ (ຄຽງຄູ່ກັບທຸລະກິດແລະການຄຸ້ມຄອງ, ວິສະວະກໍາແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະຄອມພິວເຕີ).

Vì sao số lượng nguyện vọng xét tuyển vào khối ngành sư phạm tăng tới 85%?- Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດວິຊາສະເພາະຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ໂດຍຊີ້ແຈງເຖິງປະກົດການ “ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ”, ອາຈານ ເລຟານກວກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມບຳລຸງສ້າງມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ອາດຈະມີຫຼາຍເຫດຜົນທີ່ພາໃຫ້ມີຄວາມປາຖະໜາເພີ່ມຂຶ້ນໃນໂຄງການສ້າງຄູ.

"ອັນທີໜຶ່ງ, ດຳລັດ 116, ກຳນົດນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບຂອງນັກຮຽນຄູ, ມີຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການເລືອກຂອງຜູ້ສະໝັກ, ອັນທີສອງ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານກ່ຽວກັບການຂາດແຄນຄູສອນຢ່າງຮ້າຍແຮງຂອງປະເທດໄດ້ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຄວາມເປັນຫ່ວງຫຼາຍ.

ນອກນີ້, ຕາມທ່ານ Quoc ແລ້ວ, ລະດັບຄະແນນຂອງວິຊາວິຊາການສຶກສາໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ແລະໃນປີ 2024, ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂັ້ນຕ່ຳຂອງວິຊາໃຫຍ່ນີ້ຢູ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນກໍຈະເພີ່ມຂຶ້ນ, ໃນນັ້ນບາງວິຊາໃຫຍ່ໄດ້ຂຶ້ນເຖິງ 24 ຄະແນນ. ທ່ານ ກວກເກື່ອງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຢັ້ງຢືນເຖິງຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນຄ່າຂອງນັກສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ມີຄະແນນຢູ່ໃນລະດັບສູງ ຫຼື ໃກ້ກັບອັນດັບໜຶ່ງຢາກລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ.

“ເຫດຜົນອີກຢ່າງໜຶ່ງແມ່ນນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດເປັນຕົ້ນໄປ, ເງິນເດືອນພື້ນຖານຈະເພີ່ມຂຶ້ນຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ, ໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະ ລວມທັງຄູສອນ, ຍັງເປັນການກະຕຸ້ນໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກປະກອບອາຊີບສອນ”.

ເປັນທີ່ຮູ້ກັນວ່າ, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮຽນມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໃນປີ 2024 ເພີ່ມຂຶ້ນກວ່າ 100% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ. ຈາກຜູ້ສະໝັກ 15,595 ຄົນ ທີ່ມີຄວາມປາດຖະໜາ 23,345 ຄົນໃນປີ 2023 ເປັນ 31,252 ຄົນ ທີ່ມີຄວາມປາດຖະໜາ 51,625 ຄົນ.

ທ່ານ ເຈີ່ນຮ່ວາງຢຸຍ, ຫົວໜ້າກົມຝຶກອົບຮົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລດາຫນັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຕາມຂໍ້ມູນລວມແລ້ວ, ໃນປີນີ້ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລດາຫນັງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 50% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ສະນັ້ນ, ຈຳນວນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາວິຊາຊີບຂອງໂຮງຮຽນຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ຕາມທ່ານດຣ.ເຢືອງແລ້ວ, ນອກຈາກບັນດານະໂຍບາຍບຸລິມະສິດຕາມດຳລັດ 116 ແລ້ວ, ການທີ່ຫຼາຍແຂວງແຈ້ງຂ່າວກ່ຽວກັບການຂາດຄູສອນທຸກຂັ້ນກໍ່ເປັນການດຶງດູດຜູ້ສະໝັກ.

“ໃນຂະນະດຽວກັນ, ລາຍຮັບຂອງພະນັກງານລັດລວມທັງຄູ-ອາຈານກໍ່ໄດ້ຮັບການປັບປຸງດີຂຶ້ນເປັນກ້າວໆ, ໂດຍສະເພາະນັບແຕ່ວັນທີ 1 ກໍລະກົດ ເປັນຕົ້ນມາ, ຍັງເປັນການກະຕຸ້ນໃຫ້ຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊານີ້,” ດຣ.

ທ່ານ Tran Tuan Anh, ອະດີດນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟຸກທຽນ (ເງະແທັງ, ດົ່ງນາຍ ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລາວໄດ້ລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ເຄມີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon. ທ່ານ ຕວນແອງ ອະທິບາຍວ່າ: “ຂ້ອຍຮັກການສອນແທ້ໆ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຂ້ອຍໄດ້ອ່ານຂ່າວ ແລະ ຮູ້ວ່າແຂວງຂອງຂ້ອຍຂາດຄູສອນຫຼາຍ, ນອກຈາກນັ້ນ, ການຮຽນການສອນບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ໄດ້ຕ້ອງການຄ່າຮຽນ, ຍັງເປັນການໃຫ້ຄ່າຄອງຊີບອີກດ້ວຍ, ຂ້ອຍກັງວົນວ່າໄດ້ຄະແນນ 24,75, ຂ້ອຍສົງໄສວ່າຂ້ອຍຈະເຂົ້າຮຽນວິຊາຄະນິດສາດ ຫຼື ບໍ່”.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vi-sao-so-luong-nguyen-vong-xet-tuyen-vao-khoi-nganh-su-pham-tang-toi-85-185240806114417929.htm