ຫວຽດນາມ, ດ້ວຍຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາຢາກກາຍເປັນຈຸດໝາຍແຫ່ງໃໝ່ໃນຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງສານເຄິ່ງຕົວນຳຂອງອາຊີ, ພວມເປັນສັກຂີພິຍານບັນດາບາດກ້າວທຳອິດໃນການສ້າງລະບົບນິເວດຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຕັກໂນໂລຊີສູງ ເພື່ອຮັບໃຊ້ຍຸກດິຈິຕອນ.
ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ Usagawa Tsuyoshi - ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນຳຂອງຂະແໜງ semiconductor ແລະ ທີ່ປຶກສາພິເສດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ (VJU) ແລ້ວ, ເປົ້າໝາຍການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານ semiconductor ຢ່າງໜ້ອຍ 50.000 ຄົນ ດ້ວຍລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼື ສູງກວ່າ, ລັດຖະບານ ຫວຽດນາມ ວາງອອກໃນໄລຍະເຖິງປີ 2030 ແມ່ນມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ຖ້າຫາກມີການສົມທົບກັນລະຫວ່າງບັນດາວິສາຫະກິດ, ລັດ.
ແບ່ງປັນກັບບັນດານັກຂ່າວທີ່ກອງປະຊຸມຂ່າວໃນວັນທີ 14 ຕຸລາ, ແນະນໍາເຕັກໂນໂລຢີ semiconductor ຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ການຮ່ວມມືລະຫວ່າງ ຫວຽດນາມ ແລະ ຍີ່ປຸ່ນ ໃນຂົງເຂດນີ້, ສາດສະດາຈານ Usagawa ໄດ້ຍົກອອກບັນດາໝາກຜົນຂອງການສໍາຫຼວດຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ວິສາຫະກິດ 8 ວິສາຫະກິດອັນດັບໜຶ່ງຂອງປະເທດນີ້ຕ້ອງການນັກວິສະວະກອນ semiconductor ໃໝ່ປະມານ 40.000 ຄົນໃນ 10 ປີຕໍ່ໜ້າ, ເທົ່າກັບ 50.20 ຄົນໃນທຸກໆ 10 ປີ.
ຕົວເລກນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຂະຫນາດຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ ເສດຖະກິດ ອຸດສາຫະກໍາກ້າວຫນ້າທາງດ້ານການລະດົມທຶນເພື່ອຮັກສາລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງ semiconductor - ພາກສະຫນາມທີ່ມີທັງອັດຕາກໍາໄລສູງແລະຄວາມສ່ຽງສູງ.
ຫວຽດນາມ ພວມຢູ່ໃນໄລຍະທີ່ສະດວກເພື່ອພັດທະນາອຸດສາຫະກຳ semiconductor. ບົດລາຍງານຂອງ Deloitte (2024) ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ປະຈຸບັນ ຫວຽດນາມ ມີວິສາຫະກິດ 40 ກວ່າແຫ່ງດຳເນີນທຸລະກິດໃນລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າ semiconductor, ຕົ້ນຕໍແມ່ນສຸມຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ນະຄອນດ່ານັງ.
ວິສາຫະກິດເຫຼົ່ານີ້ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການອອກແບບ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາ (fabless) ແລະການຫຸ້ມຫໍ່ແລະການທົດສອບ (OSAT), ໃນຂະນະທີ່ຂັ້ນຕອນຕົ້ນເຊັ່ນ: fabrication wafer (fab) ຍັງບໍ່ມີ.
ການຂະຫຍາຍອອກສູ່ຂະບວນການສະລັບສັບຊ້ອນກວ່າ, ເຊັ່ນການຫຸ້ມຫໍ່ທີ່ກ້າວໜ້າແລະການຜະລິດ wafer - ເຫັນວ່າຈຳເປັນເພື່ອໃຫ້ຫວຽດນາມສ້າງຄວາມສາມາດດ້ານການຜະລິດຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ພ້ອມທັງເພີ່ມຄວາມຕ້ອງການກຳລັງຄົນພິເສດ.
ໃນສະພາບການນັ້ນ, ສາດສະດາຈານ Usagawa - ສາດສະດາຈານກຽດຕິຍົດມະຫາວິທະຍາໄລ Kumamoto ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານການຮ່ວມມືຂອງອົງການຮ່ວມມືສາກົນ ຍີ່ປຸ່ນ (JICA) ຊີ້ອອກວ່າ, ຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີເຕັກໂນໂລຊີເຕັກໂນໂລຢີ Semiconductor ຂອງ VJU ຈະເລີ່ມດຳເນີນໃນເດືອນ 9/2025 ເພື່ອປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຍຸດທະສາດພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ semiconductor ຂອງ ຫວຽດນາມ.
ໂຄງການ 5 ປີຄາດວ່າຈະລົງທະບຽນນັກສຶກສາ 100 ຄົນໃນແຕ່ລະປີແລະດຶງດູດນັກສຶກສາເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍຈາກສາຂາວິສະວະກໍາອື່ນໆເພື່ອຍົກຍ້າຍ, ມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະຝຶກອົບຮົມວິສະວະກອນ semiconductor ປະມານ 400 ຄົນໃນປີ 2030.
ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາໂຄງການບຸກເບີກຂອງ ຫວຽດນາມ ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືດ້ານວິຊາການຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລໂຕກຽວ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Kumamoto - ສອງອົງການຝຶກອົບຮົມເຕັກໂນໂລຊີ semiconductor ແຖວໜ້າຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ ພ້ອມກັບການໜູນຊ່ວຍຈາກບັນດາອົງການຮ່ວມມື semiconductor ກັບບັນດາສະມາຊິກແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລພິເສດຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.
ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ, ບ່ອນທີ່ VJU ຂຶ້ນກັບ, ປະຈຸບັນມີ 4 ໜ່ວຍຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບ semiconductor, ໃນນັ້ນມີມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພ້ອມກັບສະຖາບັນອຸປະກອນຂັ້ນສູງ ແລະ Semiconductors ສ້າງຕັ້ງໃໝ່ໃນປີ 2024.
ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ບຸ່ຍຫງວຽນກວກໄຕງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ລະບົບນິເວດນີ້ພວມເປີດກາລະໂອກາດໃຫ້ແກ່ການຮ່ວມມືຢ່າງກວ້າງຂວາງລະຫວ່າງບັນດາສະຖາບັນ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນດາວິສາຫະກິດຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຊ່ວຍຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດພາກປະຕິບັດ.
ບັນດານັກຊ່ຽວຊານຖືວ່າ, ຮູບແບບການຮ່ວມມື “ມະຫາວິທະຍາໄລ - ວິສາຫະກິດ - ສະຖາບັນຄົ້ນຄ້ວາ” ແມ່ນກຸນແຈເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ ຫວຽດນາມ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ semiconductor ແບບຍືນຍົງ.
ການເຊື່ອມໂຍງການຝຶກອົບຮົມ, ການຮຽນຮູ້ໂດຍຜ່ານໂຄງການແລະການປະຕິບັດຢູ່ໃນທຸລະກິດແມ່ນຖືວ່າເປັນການແກ້ໄຂທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະສາມາດເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ.
ຫຼາຍບໍລິສັດພາຍໃນປະເທດເຊັ່ນ: Viettel ແລະ FPT ໄດ້ເລີ່ມຂະຫຍາຍການດຳເນີນງານເຂົ້າໃນຂະແໜງ semiconductor, ຈາກການອອກແບບຊິບໂທລະຄົມ ຈົນເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ (IoT) ແລະ ຊິບປັນຍາປະດິດ (AI).
ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດ, Viettel ພວມຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນການກໍ່ສ້າງໂຮງງານຜະລິດຊິບແຫ່ງທຳອິດຢູ່ຫວຽດນາມ, ໃຫ້ຄຳໝັ້ນສັນຍາຈະຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ “ຊິ້ນສ່ວນທີ່ຂາດຫາຍໄປ” ໃນຕ່ອງໂສ້ການສະໜອງ semiconductor ແຫ່ງຊາດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ກະຊວງຖະແຫລງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ ພວມຜັນຂະຫຍາຍຍຸດທະສາດພັດທະນາອຸດສາຫະກຳ Semiconductor ຫວຽດນາມ ຮອດປີ 2045, ມຸ່ງໄປເຖິງຫວຽດນາມ ຢູ່ໃນ 10 ປະເທດທີ່ມີຄວາມສາມາດໃນການອອກແບບ semiconductor ແຖວໜ້າຂອງໂລກ ແລະ ຝຶກອົບຮົມວິສະວະກອນ semiconductor 50.000 ຄົນ ໃນປີ 2030.
ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.
ຕາມທ່ານແລ້ວ, ຫວຽດນາມ ພວມຢູ່ໃນຂະບວນການມອບສິດເອກະລາດໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ, ຜ່ານນັ້ນສ້າງເງື່ອນໄຂເພີ່ມທະວີການຮ່ວມມືກັບພາກເອກະຊົນ ແລະ ເປີດກວ້າງການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນໃນການບຳລຸງສ້າງ.
ຕາມທັດສະນະຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນໜ້າກັບ “ກາລະໂອກາດທອງ” ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ semiconductor - ເປັນປັດໄຈສຳຄັນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ປະເທດຜ່ານຜ່າລະບົບຕ່ອງໂສ້ມູນຄ່າເຕັກໂນໂລຊີໂລກ.
ບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມຄືບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ຫວຽດນາມ - ຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ມີບົດບາດ “ເປັນຈິດໃຈ”, ເພື່ອແນໃສ່ຊຸກຍູ້ລະບົບນິເວດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຫວຽດນາມ.
ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອບັນລຸຄາດໝາຍສູ້ຊົນໃຫ້ນັກວິສະວະກອນເຕັກໂນໂລຊີ 50.000 ຄົນ, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີຍຸດທະສາດຮອບດ້ານ, ບັນດາອົງການສຶກສາ ແລະ ສູນບຳລຸງສ້າງຫວຽດນາມ ຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍຂະແໜງການບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ສ້າງການສະໜອງໃຫ້ຕະຫຼາດ./.
ທີ່ມາ: https://www.vietnamplus.vn/viet-nam-dung-truoc-co-hoi-vang-trong-dao-tao-nhan-luc-ban-dan-post1070299.vnp
(0)