ຫົວຂໍ້ກອງປະຊຸມຕອບສະໜອງທ່າອ່ຽງຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ ໃນສະພາບການທົ່ວໂລກ.
ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນສະພາບການຂອງການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາທົ່ວໂລກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ທ່າອ່ຽງຂອງການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບເຂົ້າໃນການສອນພາສາອັງກິດໄດ້ກາຍເປັນທີ່ໂດດເດັ່ນໃນເວລາທີ່ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນອງຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະໃນການແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊີວິດ. ປີນີ້, VUS TESOL 2024 ໄດ້ກັບຄືນມາດ້ວຍຫົວຂໍ້: “ສ້າງ ແລະ ສົ່ງເສີມການສຶກສາຮອບດ້ານໃນການຮຽນ-ການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນ”, ສະໜອງທັດສະນະ ແລະ ສື່ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນໃນຍຸກປັດຈຸບັນ.
ໄດ້ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກນຳພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດເກືອບ 30 ທ່ານ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ
ໃນໂອກາດນີ້, ໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກຂ່າວເກືອບ 30 ທ່ານ ແມ່ນບັນດານັກຊ່ຽວຊານແຖວໜ້າຂອງບັນດາຄູ່ຮ່ວມມືທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ VUS ຄື: National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press and Assessment,… ພ້ອມດ້ວຍຜູ້ຕາງໜ້າຫຼາຍອົງການ, ຄູສອນພາສາອັງກິດທຸກຂັ້ນ, ນັກສຶກສາຈາກບັນດາແຂວງ, ນະຄອນຂອງ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາປະເທດບ້ານໃກ້ເຮືອນຄຽງ.
ຕະຫຼອດເຫດການດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ມີການແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງການປັບປຸງການສອນພາສາອັງກິດຜ່ານເວທີດິຈິຕອນ, ວິທີການທໍາລາຍອຸປະສັກໃນການສອນການອອກສຽງ, ການສ້າງແຮງບັນດານໃຈຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ ແລະ ອື່ນໆ, ໂດຍແບ່ງອອກເປັນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ ແລະ ຫົວຂໍ້. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມທີ່ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ.
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃນຖານະເປັນແຂກພິເສດ, ຮອງສາດສະດາຈານ- ດຣ. ໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດປີນີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ດີ, ແມ່ນໂອກາດທີ່ດີໃຫ້ຄູອາຈານເຂົ້າເຖິງທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູມີການປ່ຽນແປງ."
ທ່ານ Steven Happel - ຜູ້ຈັດການວິຊາຊີບອາວຸໂສຂອງ VUS ຍັງໄດ້ສະຫຼຸບໃນພິທີເປີດວ່າ: "ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່ານີ້ຈະເປັນກອງປະຊຸມທາງວິຊາການສໍາລັບພວກເຮົາທຸກຄົນ, ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນມື້ຫນຶ່ງໄປສູ່ການສອນພາສາອັງກິດໃນ ໂລກ ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ".
ເປີດກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກ Oxford University Press - OUP - ທ່ານ Kieran Donaghy - ແບ່ງປັນໃນຫົວຂໍ້ Multimodal literacy in ELT - how to develop holistic communication skills ?.
ລໍາໂພງທົບທວນຄືນແລະ, ຮ່ວມກັບຜູ້ຊົມ, ວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນຂອງການສັງເກດການແລະການນໍາສະເຫນີເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີການນໍາໃຊ້ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໃນການປະຕິບັດໃນຫ້ອງຮຽນ. ພ້ອມນີ້, ທ່ານຍັງໄດ້ອະທິບາຍເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການຮູ້ໜັງສືແບບ Multimodal ສໍາລັບວິທີການສອນ ແລະ ເນື້ອໃນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ລໍາໂພງ Iris Thiri Su ຈາກ ELI Publishing ຍັງໄດ້ສະຫຼຸບການຄົ້ນຄວ້າໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນ "ຍຸດທະສາດການທົດສອບທີ່ບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ: ການສະຫນອງນັກຮຽນ YLE ດ້ວຍເຕັກນິກທີ່ມີປະສິດທິພາບ". ໃນກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນ, ທ່ານ ນາງ ໄອຣິສທິລີສຸ ໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະ ຈິດໃຈ ກໍ່ຄືທັກສະທາງວິຊາການໃນຫ້ອງຮຽນ.
ໂດຍສະເພາະ, ການປັບປຸງໃຫມ່ຂອງ VUS TESOL ແມ່ນການປະກົດຕົວຂອງ The Debate Session ດ້ວຍຄໍາຖາມ: ນັກຮຽນຄວນສຸມໃສ່ຜົນຂອງການທົດສອບຄວາມສາມາດຫຼືຄຸນຄ່າແລະທັກສະທີ່ສະສົມຈາກຫ້ອງຮຽນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນກອງປະຊຸມໂຕ້ວາທີນີ້ລວມມີ ທ່ານ Allen Davenport (ສໍານັກພິມມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge), ທ່ານ Andrew Duenas (ສໍານັກພິມ National Geographic Learning), ທ່ານ Blue Melia (ສໍານັກພິມ Macmillan Education) ແລະທ່ານ Kieran Donaghy (ສໍານັກພິມມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford). ຜູ້ຊ່ຽວຊານສີ່ຄົນແບ່ງອອກເປັນສອງສາຍການໂຕ້ວາທີເພື່ອນໍາສະເຫນີທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດສະສົມທັດສະນະຫຼາຍດ້ານ ແລະ ຮອບດ້ານກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ໄດ້ຍົກຂຶ້ນມາ ພ້ອມທັງຖາມຄໍາຖາມ ແລະ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຜູ້ບັນຍາຍ.
VUS TESOL - ສູນກາງການເຊື່ອມຕໍ່ແລະການແລກປ່ຽນສໍາລັບການສຶກສາ
ໃນການເຄື່ອນໄຫວບຳລຸງສ້າງຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາມຸ່ງໄປເຖິງກ່ວາອີກ ດ້ວຍການບຳລຸງສ້າງພາສາຕ່າງປະເທດໃຫ້ແກ່ລຸ້ນໜຸ່ມຫວຽດນາມ, VUS ເຂົ້າໃຈບົດບາດສຳຄັນຂອງຄູ-ອາຈານທີ່ພ້ອມກັບນັກຮຽນໂດຍກົງ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເປີດກວ້າງບັນດາບາດກ້າວພັດທະນາໃນແຕ່ລະມື້, ມຸ່ງໄປເຖິງອະນາຄົດທີ່ສົດໃສ. ເຂົ້າໃຈວ່າ ຄູສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງປັບປຸງທັກສະການສິດສອນຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງປັບປຸງທ່າອ່ຽງການສຶກສາໃໝ່ເພື່ອໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການບັນຍາຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມຕື່ມອີກ. VUS ສະເຫມີສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຊຸມຊົນເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼັກສູດການພັດທະນາວິຊາຊີບແບບບໍ່ເສຍຄ່າກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາເຊັ່ນ VUS TESOL.
ນັບຕັ້ງແຕ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດໃນປີ 2006, ແຕ່ລະກອງປະຊຸມ VUS TESOL ໄດ້ນໍາເອົາຫົວຂໍ້ທີ່ປັບປຸງແນວໂນ້ມການສຶກສາທົ່ວໂລກໃຫມ່. ລ້ວນແຕ່ມີເປົ້າໝາຍຄື: ເພື່ອນຳມາເຊິ່ງການແບ່ງປັນທີ່ໜ້າສົນໃຈ, ເປີດກວ້າງບັນດາແນວຄິດເພື່ອອະນາຄົດຂອງການສອນພາສາອັງກິດຢູ່ ຫວຽດນາມ ກໍ່ຄືໃນພາກພື້ນ.
ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vus-tesol-2024-xay-dung-va-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-185240629122349103.htm
(0)