ກໍ່ສ້າງ ແລະ ສົ່ງເສີມການສຶກສາຮອບດ້ານໃນການຮຽນ-ການສອນພາສາອັງກິດ

ຫົວ​ຂໍ້​ກອງ​ປະຊຸມ​ຕອບ​ສະໜອງ​ທ່າ​ອ່ຽງ​ຂອງ​ຂະ​ແໜງ ​ການ​ສຶກສາ ​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ທົ່ວ​ໂລກ.

ຄວາມເຂົ້າໃຈໃນສະພາບການຂອງການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາທົ່ວໂລກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ທ່າອ່ຽງຂອງການເຊື່ອມໂຍງການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບເຂົ້າໃນການສອນພາສາອັງກິດໄດ້ກາຍເປັນທີ່ໂດດເດັ່ນໃນເວລາທີ່ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນອງຄວາມຮູ້ທາງວິຊາການ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະໃນການແກ້ໄຂສິ່ງທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຊີວິດ. ປີນີ້, VUS TESOL 2024 ໄດ້ກັບຄືນມາດ້ວຍຫົວຂໍ້: “ສ້າງ ແລະ ສົ່ງເສີມການສຶກສາຮອບດ້ານໃນການຮຽນ-ການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ນັກຮຽນ”, ສະໜອງທັດສະນະ ແລະ ສື່ທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບການສຶກສາຮອບດ້ານ, ນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນໃນຍຸກປັດຈຸບັນ.

​ໄດ້​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ບັນດາ​ນັກ​ນຳ​ພາຍ​ໃນ ​ແລະ ຕ່າງປະ​ເທດ​ເກືອບ 30 ທ່ານ ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ກອງ​ປະຊຸມ

​ໃນ​ໂອກາດ​ນີ້, ​ໄດ້​ມີ​ການ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ຂອງ​ບັນດາ​ນັກ​ຂ່າວ​ເກືອບ 30 ທ່ານ ​ແມ່ນ​ບັນດາ​ນັກ​ຊ່ຽວຊານ​ແຖວ​ໜ້າ​ຂອງ​ບັນດາ​ຄູ່​ຮ່ວມ​ມື​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ຂອງ VUS ຄື: National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press and Assessment,… ພ້ອມ​ດ້ວຍ​ຜູ້ຕາງໜ້າ​ຫຼາຍ​ອົງການ, ຄູ​ສອນ​ພາສາ​ອັງກິດ​ທຸກ​ຂັ້ນ, ນັກ​ສຶກສາ​ຈາກ​ບັນດາ​ແຂວງ, ນະຄອນ​ຂອງ ຫວຽດນາມ ​ແລະ ບັນດາ​ປະ​ເທດ​ບ້ານ​ໃກ້​ເຮືອນ​ຄຽງ.

ຕະຫຼອດເຫດການດັ່ງກ່າວ, ໄດ້ມີການແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບພາກປະຕິບັດຕົວຈິງຂອງການປັບປຸງການສອນພາສາອັງກິດຜ່ານເວທີດິຈິຕອນ, ວິທີການທໍາລາຍອຸປະສັກໃນການສອນການອອກສຽງ, ການສ້າງແຮງບັນດານໃຈຂອງນັກຮຽນໃນການຮຽນພາສາອັງກິດ ແລະ ອື່ນໆ, ໂດຍແບ່ງອອກເປັນກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ ແລະ ຫົວຂໍ້. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດເລືອກເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມທີ່ເຂົາເຈົ້າສົນໃຈ.

ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃນຖານະເປັນແຂກພິເສດ, ຮອງສາດສະດາຈານ- ດຣ. ​ໃນ​ລະບົບ​ການ​ສຶກສາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ປີ​ນີ້​ແມ່ນ​ຫົວ​ຂໍ້​ທີ່​ດີ, ​ແມ່ນ​ໂອກາດ​ທີ່​ດີ​ໃຫ້​ຄູ​ອາ​ຈານ​ເຂົ້າ​ເຖິງ​ທ່າ​ອ່ຽງການ​ສຶກສາ​ທີ່​ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ, ສ້າງ​ແຮງ​ຈູງ​ໃຈ ​ແລະ ຊຸກຍູ້​ໃຫ້​ຄູ​ມີ​ການ​ປ່ຽນ​ແປງ."

ທ່ານ Steven Happel - ຜູ້ຈັດການວິຊາຊີບອາວຸໂສຂອງ VUS ຍັງໄດ້ສະຫຼຸບໃນພິທີເປີດວ່າ: "ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່ານີ້ຈະເປັນກອງປະຊຸມທາງວິຊາການສໍາລັບພວກເຮົາທຸກຄົນ, ສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນມື້ຫນຶ່ງໄປສູ່ການສອນພາສາອັງກິດໃນ ໂລກ ທີ່ມີຊີວິດຊີວາ".

ເປີດກອງປະຊຸມ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈາກ Oxford University Press - OUP - ທ່ານ Kieran Donaghy - ແບ່ງປັນໃນຫົວຂໍ້ Multimodal literacy in ELT - how to develop holistic communication skills ?.

ລໍາໂພງທົບທວນຄືນແລະ, ຮ່ວມກັບຜູ້ຊົມ, ວິເຄາະຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ສໍາຄັນຂອງການສັງເກດການແລະການນໍາສະເຫນີເຊັ່ນດຽວກັນກັບວິທີການນໍາໃຊ້ແນວຄວາມຄິດເຫຼົ່ານີ້ໃນການປະຕິບັດໃນຫ້ອງຮຽນ. ພ້ອມນີ້, ທ່ານຍັງໄດ້ອະທິບາຍເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການຮູ້ໜັງສືແບບ Multimodal ສໍາລັບວິທີການສອນ ແລະ ເນື້ອໃນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ລໍາໂພງ Iris Thiri Su ຈາກ ELI Publishing ຍັງໄດ້ສະຫຼຸບການຄົ້ນຄວ້າໂດຍຜ່ານກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນ "ຍຸດທະສາດການທົດສອບທີ່ບໍ່ມີຄວາມກົດດັນ: ການສະຫນອງນັກຮຽນ YLE ດ້ວຍເຕັກນິກທີ່ມີປະສິດທິພາບ". ໃນກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນ, ທ່ານ ນາງ ໄອຣິສທິລີສຸ ໄດ້ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄູສອນໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທາງດ້ານສັງຄົມ ແລະ ຈິດໃຈ ກໍ່ຄືທັກສະທາງວິຊາການໃນຫ້ອງຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ການປັບປຸງໃຫມ່ຂອງ VUS TESOL ແມ່ນການປະກົດຕົວຂອງ The Debate Session ດ້ວຍຄໍາຖາມ: ນັກຮຽນຄວນສຸມໃສ່ຜົນຂອງການທົດສອບຄວາມສາມາດຫຼືຄຸນຄ່າແລະທັກສະທີ່ສະສົມຈາກຫ້ອງຮຽນ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໃນກອງປະຊຸມໂຕ້ວາທີນີ້ລວມມີ ທ່ານ Allen Davenport (ສໍານັກພິມມະຫາວິທະຍາໄລ Cambridge), ທ່ານ Andrew Duenas (ສໍານັກພິມ National Geographic Learning), ທ່ານ Blue Melia (ສໍານັກພິມ Macmillan Education) ແລະທ່ານ Kieran Donaghy (ສໍານັກພິມມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford). ຜູ້ຊ່ຽວຊານສີ່ຄົນແບ່ງອອກເປັນສອງສາຍການໂຕ້ວາທີເພື່ອນໍາສະເຫນີທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມສາມາດສະສົມທັດສະນະຫຼາຍດ້ານ ແລະ ຮອບດ້ານກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ໄດ້ຍົກຂຶ້ນມາ ພ້ອມທັງຖາມຄໍາຖາມ ແລະ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນເພື່ອເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຜູ້ບັນຍາຍ.

VUS TESOL - ສູນ​ກາງ​ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ແລະ​ການ​ແລກ​ປ່ຽນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ສຶກ​ສາ​

​ໃນ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ກ່ວາ​ອີກ ດ້ວຍ​ການ​ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພາສາ​ຕ່າງປະ​ເທດ​ໃຫ້​ແກ່​ລຸ້ນໜຸ່ມ​ຫວຽດນາມ, VUS ​ເຂົ້າ​ໃຈ​ບົດບາດ​ສຳຄັນ​ຂອງ​ຄູ-ອາຈານ​ທີ່​ພ້ອມ​ກັບ​ນັກຮຽນ​ໂດຍ​ກົງ ​ເພື່ອ​ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເປີດ​ກວ້າງ​ບັນດາ​ບາດກ້າວ​ພັດທະນາ​ໃນ​ແຕ່​ລະ​ມື້, ມຸ່ງ​ໄປ​ເຖິງ​ອະນາຄົດ​ທີ່​ສົດ​ໃສ. ເຂົ້າໃຈວ່າ ຄູສອນບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງປັບປຸງທັກສະການສິດສອນຂອງຕົນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຕ້ອງປັບປຸງທ່າອ່ຽງການສຶກສາໃໝ່ເພື່ອໃຫ້ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງໃນການບັນຍາຍໃຫ້ໄວໜຸ່ມຕື່ມອີກ. VUS ສະເຫມີສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຊຸມຊົນເຂົ້າຮ່ວມໃນຫຼັກສູດການພັດທະນາວິຊາຊີບແບບບໍ່ເສຍຄ່າກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານຊັ້ນນໍາເຊັ່ນ VUS TESOL.

ນັບຕັ້ງແຕ່ກອງປະຊຸມຄັ້ງທໍາອິດໃນປີ 2006, ແຕ່ລະກອງປະຊຸມ VUS TESOL ໄດ້ນໍາເອົາຫົວຂໍ້ທີ່ປັບປຸງແນວໂນ້ມການສຶກສາທົ່ວໂລກໃຫມ່. ລ້ວນ​ແຕ່​ມີ​ເປົ້າ​ໝາຍ​ຄື: ​ເພື່ອ​ນຳ​ມາ​ເຊິ່ງການ​ແບ່ງປັນ​ທີ່​ໜ້າ​ສົນ​ໃຈ, ​ເປີດ​ກວ້າງ​ບັນດາ​ແນວ​ຄິດ​ເພື່ອ​ອະນາຄົດ​ຂອງ​ການ​ສອນ​ພາສາ​ອັງກິດ​ຢູ່ ຫວຽດນາມ ກໍ່​ຄື​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/vus-tesol-2024-xay-dung-va-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-185240629122349103.htm