Pekeliling itu dikeluarkan untuk mengukuhkan dasar etnik Parti dan Negara mengikut semangat Resolusi 29-NQ/TW, Undang-undang Pendidikan 2019 dan Resolusi 71/NQ-TW Biro Polit mengenai kejayaan dalam pembangunan pendidikan dan latihan; memenuhi keperluan latihan ilmu bagi pelajar etnik minoriti yang telah menamatkan pengajian di sekolah menengah dengan kapasiti dan kualiti yang mencukupi dalam mata pelajaran mengikut orientasi kerjaya.
Asas untuk memastikan kualiti pendidikan di sekolah persediaan universiti
Pada tahun 2021, Peraturan mengenai kemasukan, latihan pra-universiti; pertimbangan pemindahan ke peringkat universiti dan kolej dalam Pendidikan Awal Kanak-Kanak telah dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan dengan Pekeliling Bilangan 44/2021/TT-BGD&DT. Di mana, ditentukan bahawa latihan dalam pengetahuan budaya mata pelajaran berorientasikan vokasional merupakan bahagian penting dalam sistem pendidikan sekolah khusus.
Bagaimanapun, tahun persekolahan 2024-2025 merupakan tahun persekolahan terakhir untuk melaksanakan Pekeliling 48/2012/TT-BGD&DT bertarikh 21 Disember 2012, mengeluarkan silibus terperinci bagi 11 mata pelajaran persediaan universiti.
Tahun persekolahan 2025-2026 akan mula melaksanakan Program Kursus Persediaan Universiti baharu, yang dibina berdasarkan Program Pendidikan Am 2018 (dikeluarkan dengan Pekeliling Bil. 32/2018/TT-BGD&DT). Oleh itu, mengisytiharkan Program Kursus Persediaan Universiti adalah tugas yang mendesak untuk sekolah persediaan universiti untuk melaksanakan dan melaksanakan dengan segera.
Dalam konteks inovasi dan integrasi, keperluan untuk membangunkan sumber manusia berkualiti tinggi, terutamanya sumber manusia untuk etnik minoriti dan pelajar pergunungan, semakin diperlukan. Sekolah persediaan universiti adalah sumber dan tempat latihan untuk pelajar etnik minoriti yang mampu belajar di universiti di seluruh negara dalam pelbagai jurusan. Oleh itu, pengisytiharan program latihan persediaan Universiti adalah asas untuk memastikan kualiti, konsistensi dan orientasi strategik jangka panjang untuk pendidikan di sekolah persediaan universiti.
Pengisytiharan Program Kursus Persediaan Universiti juga mengukuhkan dasar etnik Parti dan Negara terhadap anak-anak etnik minoriti; menyumbang untuk memastikan keadilan dalam akses kepada pendidikan, meminimumkan jurang dalam kualiti pendidikan dan kualiti sumber manusia antara wilayah di negara ini.
Pelbagai, komprehensif, sesuai untuk banyak pilihan pelajar etnik
Program mata pelajaran latihan prauniversiti dibina berdasarkan prinsip pewarisan dan pembangunan daripada program mata pelajaran yang ditetapkan dalam Pekeliling Bil 32/2018/TT-BGD&DT, diinovasikan mengikut trend mendekati dunia, dan pada masa yang sama berkait rapat dengan realiti latihan sekolah prauniversiti. Kandungan Program menunjukkan pendekatan kepada kandungan kepentingan domestik dan antarabangsa, memenuhi keperluan integrasi antarabangsa dalam pendidikan dan latihan.
Pelajar prauniversiti dibekalkan dengan pengetahuan budaya dalam tiga mata pelajaran mengikut gabungan mata pelajaran yang digunakan untuk kemasukan ke sekolah prauniversiti (mata pelajaran 1, mata pelajaran 2, mata pelajaran 3 termasuk mata pelajaran berikut: Matematik, Kesusasteraan, Bahasa Inggeris, Sejarah, Geografi, Fizik, Kimia, Biologi, Pendidikan Ekonomi dan Perundangan, Teknologi Maklumat, Teknologi) dan Bahasa Inggeris, Teknologi Maklumat (di mana mata pelajaran Teknologi Maklumat disertakan).
Pekeliling itu telah membina gabungan mata pelajaran untuk memupuk pengetahuan budaya bagi memastikan kepelbagaian dan kesyumulan sesuai untuk banyak pilihan pelajar etnik.
Pekeliling tersebut menetapkan bahawa bagi kumpulan mata pelajaran yang merangkumi kedua-dua Matematik dan Sastera, masa belajar Matematik ialah 8 tempoh/minggu, dan masa belajar Sastera ialah 7 tempoh/minggu.
Tempoh latihan persediaan untuk universiti ialah 01 tahun akademik. Pengetua sekolah persediaan memutuskan Rancangan Tahun Akademik bagi memastikan 28 minggu pengajian sebenar, baki masa adalah untuk semakan, peperiksaan akhir dan aktiviti lain.
Memperkukuh kandungan praktikal dan eksperimen untuk mata pelajaran sains semula jadi dalam setiap topik, menggalakkan eksploitasi teknologi maklumat dan mengorientasikan pelajar dalam mengeksploitasi dan menggunakan teknologi AI dalam setiap mata pelajaran.
Sesuai untuk keperluan pelajar dan keadaan sekolah
Struktur program yang jelas mewujudkan keadaan untuk kakitangan sekolah dan guru untuk merancang pengajaran, menginovasi kaedah pengajaran, menguji dan menilai kualiti dan kebolehan pelajar; dan mereka bentuk aktiviti pembelajaran yang pelbagai sesuai untuk pelajar pra-universiti.
Program ini mempunyai struktur yang fleksibel dengan kira-kira 70% kandungan dan tempoh adalah wajib; baki 30% daripada kandungan dan tempoh adalah untuk pihak sekolah secara proaktif membangunkan rancangan dan kandungan pembelajaran untuk pelajar mengikut keperluan pelajar dan keadaan sekolah.
Pengeluaran Pekeliling tersebut telah memberi impak positif kepada pensyarah dan pelajar di kolej persediaan. Bagi guru, Program Kolej Persediaan memerlukan guru mempunyai pengetahuan profesional yang mantap, menginovasi kaedah pengajaran secara aktif, dan mempelbagaikan kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk menggalakkan inisiatif dan kreativiti pelajar dalam pembelajaran.
Bagi pelajar, Program Latihan Pengetahuan Budaya berorientasikan kepada penyatuan dan sistematik pengetahuan dalam pendidikan am, di samping mempunyai kandungan dan topik lanjutan untuk memenuhi kehendak pelajar, menyediakan pengetahuan, kemahiran, kapasiti dan kualiti untuk berorientasikan ke universiti.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post749730.html
Komen (0)